INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL NUÑEZ

GUIA DE NIVELACION ESPECIAL – INGLES UNDECIMO GRADO

Teacher : Jorge Carbonell Verbel

STUDENT’S NAME: GRADE:
LEARNING GOALS
- Lee comprensivamente textos que contienen estructuras en voz pasiva.
- Identifica información relevante en textos de mediana longitud.
- Identifica estructuras de condicionales irreales.
CONTENTS
- Passive voice structures
- Wh questions.
WARMING UP
Con el apoyo de la guía anterior, en la que aprendimos sobre estructuras activas y pasivas. Reconocimos lo
que se llama PASSIVE VOICE.
INSTRUCTIONS
AL MOMENTO DE ARTICULA VOZ PASIVA NO OLDIVES REVISAR CUIDADOSAMENTE LOS ASPECTOS DE:
CANTIDAD: es decir si de lo que estás hablando esta en singular o plural.
TIEMPO VERBAL: Es decir si del que estas revisando se refiere a algo actual o algo en pasado. Observa la
fórmula que te permite articular estas estructuras.

Voz pasiva - presente Voz pasiva- pasado

Is Was
Are + p. pasado del verbo ( regular or irregular) Were + p. pasado del verbo. ( reg . or irreg)

Transforma estas oraciones activas en pasivas. Revisa la forma en que se realiza este proceso en la guía anterior.
Exposure to sun rays causes Skin cancer. _ skin cancer causes exposure to sunlight
The Chinese discovered tea many centuries ago. the Chinese discovered tea many centuries ago
King Camp Gillette produced the first razor blade. the first razor blade produced King Camp Gillette
People cause most of forest fires. forest fires cause most of the people
Alfred Nobel invented the dynamite. dynamite invented Alfred nobel
Stress causes insomnia. insomnia causes stress
Hormone changes produce migraines. the changes produce hormonal migraines.
2. LANGUAGE IN CONTEXT.
La articulación de voz pasiva la vamos a desarrollar a través de textos informativos de interés general. La articulación se
efectúa de la siguiente manera:
1. Lee los textos de manera comprensiva empleando las traducciones de apoyo. Al llegar al espacio en blanco encuentra s
al final un verbo que debes articular en voz pasiva empleando cualquiera de los cuatro anteriores casos a medida que
vayas explorando el texto.

Read the texts.

FIFA (FEDERATION INTERNATIONAL OF FOOTBALL ASOCIATION)
Football is probably the most popular sport in the world. The FIFA (form )
with the objective of organizing championship matches between professional teams of different nations. The first
world cup jugada ( play) in 1930 and It had the
participation of 13 countries. In 1994 the 52 matches played
(watch) by millions of spectators from
all over the world.
Nowadays Football has become a big business because star players
( sell) by millions of dollars. But the
passion for football can sometimes result in violence. In 1964 in Lima ,
Peru, 309 people (
kill)
in a football match between Peru and Argentina. Nowadays many tragedies
( cause) by some fans all over the world. This is affecting people’s attraction
for this sport.

El futbol es probablemente el deporte más popular en el mundo. La FIFA fue formada en 1904 con el objetivo de organizar
partidos de campeonato entre equipos profesionales de diferentes naciones. La primera copa mundial fue jugada en 1930 y
tuvo la participación de 13 países. En 1994 los 52 partidos jugados fueron observados por millones de espectadores de
todo el mundo.
Hoy en día el futbol se convertido en un gran negocio porque los jugadores estrella son vendidos por millones de dólares.
Pero la pasión por el futbol puede algunas veces resultar en violencia. En 1964 en Lima , Perú 309 personas fueron
asesinadas en un partido de futbol entre Perú y Argentina. Hoy en día muchas tragedias son causadas por algunos fanáticos
en muchos estadios en todo el mundo. Esto está afectando la pasión de las personas por este deporte.
THE TITANIC
This tragedy is ( consider) one of the saddest tragedies in the world.
The titanic ( build) in 1912. It (design) in a new way because it was
supposed to be unsinkable because of this the ship didn’t have enoughlifeboats for
the passengers and crew. The hull
( damage ) by a collision with a huge iceberg
and it sank very fast. A total of 1.513 people
( drown) that day. Because of the disaster many
magazines ( print) in many
languages. In 1985 the wreck (locate) on the
sea bed and the ship (explore). At present this tragic story
( remember) by the mankind.
EL TITANIC
Esta tragedia es considerada una de las más tristes historias en el mundo. El Titanic fue construido en 1912. El fue diseñado
de una manera diferente porque se suponía ser insumergible por esto el barco no tenía suficientes botes salvavidas para los
pasajeros y la tripulación. La cubierta fue afectada por una coalición con un enorme tempano de hielo y se hundió muy
rápido. Un total de 1513 personas se ahogaron ese día.

Por el desastre muchas revistas fueron impresas en muchos idiomas. En 1985 el naufragio fue ubicado en el fondo del mar y
el barco fue explorado. Actualmente esta trágica historia es recordada por la humanidad.

INSTRUCTIONS

Al momento de articular los textos en voz pasiva. Revisa este cuadro donde aparecen los verbos irregulares y su
participio pasado. El resto le vas a dar el tratamiento de verbos regulares. ( D- ED) Recuerda que si el verbo regular
termina en E solo le vas a agregar la D.
Sell – sold
Answer the questions.
Responde las preguntas basándote en los textos. Escribe respuestas completas Build –built
observa:
WHO INVENTED COCA COLA? THE COCA COLA WAS INVENTED BY JOHN PEMBERTON
Why was the FIFA formed?

When was the first world cup played?

When was the titanic built?
Why was the ship built in a new way?
Where was the wreck located?

WARMING UP
En esta oportunidad revisaremos como hablar de acciones hipotéticas o irreales en inglés. Para ello emplearemos
el verbo modal WOULD que te permitirá en ingles expresar situaciones improbables o que expresan deseo.
Se articula de la siguiente manera.
I WOULD GO. - YO IRIA. THEY WOULD TRAVEL. - ELLOS VIAJARIAN HE WOULD LIVE . - EL VIVIRIA
De igual manera puedes generar situaciones imaginarias empleando un SEGUNDO CONDICIONAL. EXAMPLES:
If I had money , I would go everywhere.
Si yo tuviera dinero, yo iría a todas partes.
If they won the lottery, they would travel a lot.
Si ellos se ganaran la lotería , ellos viajarían bastante.
If he were rich, he would live in a mansion
Si El fuera rico, el viviría en una mansión.
Si

Si elfu e

ra LANGUAGE IN CONTEXT.
1. Imagine ĨhaĨ you are running Jor mayor oJ your ciĨy. WhaĨ would you do?
Imagínate que estas aspirando a alcalde de tu ciudad. Que harias tu?
 Te proponemos un imaginario plan de gobierno. Las posibles propuestas son las que se encuentran dentro del cuadro. Elige 8 propuesta
Para expresar lo que harías por tu ciudad potencializa la opción asi : Observa: REPAIR THE STREETSI WOU

GOVERNMENT PLAN
-- REPAIR STREETS- PROMOTE MORE CULTU
IMPROVE PUBLIC SERVICES- NO SUPPORT LAWS T
NO STEAL- START CAMPAIGNS TO CON
GIVE JOBS TO UNEMPLOYED PEOPLE.– WATCH T
INVEST ON MORE HOUSING PLANS- TAKE CARE
BUILD NEW PARKS- NO SUPPORT CO
RENEW HEALTH SERVICES

IJ I were Ĩhe mayor oJ my ciĨy…………………………… Si yo Juera el alcalde de mi ciudad…………………………

Para hablar de lo que no harías se hace necesario que articules el negativo de WOULD, es decir WOULDN’T. Example. IF I
WERE THE MAYOR OF MY CITY, I WOULDN’T SUPPORT CORRUPTION. En las
propuestas NOT es solo un indicativo de que debes negar es decir usar WOULDN’T.

Encuentra estos verbos dentro del plan de gobierno.

Apoyar renovar dar
Cuidar construir robar
Promover vigilar invertir
LANGUAGE IN CONTEXT
En esta oportunidad lee cada situación hipotética propuesta. Posteriormente busca en el cuadro de abajo entre las opciones
la más coherente de acuerdo a cada situación imaginaria.
READ THE SITUATIONS AND CHOOSE THE BEST OPTION.
WHAT WOULD YOU DO IF.....................................?
- You can’t sleep because your neighbor’s dog is barking.
_
- You always got nervous during exams.
_
- Someone offered you an illicit job.
_
- You had supernatural Powers.
_ _
- You found out that you are adopted
_
- You knew that your boyfriend / girlfriend is married.

I wouldn’t accept it. I would complain. I would look for my true parents.I would try to scape

I would try to concentrate more. I would leave him / her. I would attack all my enemies