TECNICO ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

COMPETENCIA IMPLEMENTAR REQUISITOS NORMATIVOS

DE ACUERDO CON PARÁMETROS TÉCNICOS

GUIA 1 CADENA DE ENERGÍA

RAY ALBERTO MONTENEGRO CABEZAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA),

CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES (CEET).

BOGOTA D.C 5 DE ABRIL DEL 2021.

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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO ELECTRICISTA INDUSTRIAL

• Código del Programa de Formación: 832102 V1
• Nombre del Proyecto: IMPLEMENTAR PROGRAMA DE EFICIENCIA ENERGETICA EN INSTALACIONES
INDUSTRIALES A TRAVES DEL MONTAJE, MANTENIMIENTO Y OPERACIÓN SEGÚN NORMATIVA
VIGENTE.
• Fase del Proyecto: EJECUCIÓN.
• Actividad de Proyecto: EJECUTAR ACTIVIDADES DE MONTAJE, MANTENIMIENTO Y PUESTA A
PUNTO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES
• Competencia: IMPLEMENTAR REQUISITOS NORMATIVOS DE ACUERDO CON PARAMETROS
TECNICOS
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
• IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA RED DE CONFORMIDAD CON LAS NORMAS DE
EFICIENCIA ENERGÉTICA

• Duración de la Guía: 18 horas.

CADENA DE ENERGÍA 2.

PRESENTACION

Para la competencia técnica es indispensable

adquirir conocimientos de aspectos relacionados a la cadena de
energía y de las variables eléctricas relacionadas para el suministro
de energía eléctrica.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Tomado de
3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Para la realización de trabajos eléctricos industriales de construcción y/o mantenimiento de redes e

instalaciones eléctricas se debe tener en cuenta las características de la red y cumplir las normas de
calidad de energía con el fin de entregar la energía eléctrica y mantener la continuidad de servicio,
entregando energía eléctrica de una forma más eficiente. En la figura siguiente muestra unas indicaciones
de posibles rangos de tensiones eléctrica relacionados a los diferentes subprocesos de la calidad de
energía eléctrica (niveles de tensión que no corresponde a nuestro país).

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Tomado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_suministro_el%C3%A9ctrico

En este momento puede profundizar con relación a los aspectos en mención, para el caso de Colombia,
que la figura anterior no presenta los niveles de tensión para el caso de nuestro país.

RTA/Según el documento de la UMPE Lineamientos para fortalecer la expansión del sistema de

transmisión nacional en la pagina 12 nos indica para el caso de Colombia que tensiones se manejan desde
la generación hasta llegar al consumidor final.

En transmisión, las redes de transporte se dividen en el Sistema de Transmisión Nacional - STN, el Sistema
de Transmisión Regional - STR y el Sistema de Distribución Local - SDL, las cuales se clasifican por nivel de
tensión así:

STN2: mayor o igual a 220 kV

Nivel 4: mayor o igual a 57,5 kV y menor a 220 kV

Nivel 3: mayor o igual a 30 kV y menor de 57,5 kV

Nivel 2: mayor o igual a 1 kV y menor de 30 kV

Nivel 1: menor a 1 kV

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Relacionar y elaborar todas las definiciones de los conceptos relacionados a las ondas de tensión, ondas de
corriente y circuitos pasivos básicos en AC, efectuando un dibujo que corresponda para cada uno de ellos.
Profundice los conceptos que pueden estar relacionados con la calidad del servicio de energía eléctrica.
RTA/

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 Ondas de tensión: Una forma de onda es la representación gráfica de una onda. Una
forma de onda de tensión siempre se presentará con el tiempo en el eje horizontal (X) y la
amplitud en el eje vertical (Y). La forma de onda nos proporciona una valiosa información
sobre la señal.
 Ondas de corriente: Es la señal que nos indica el movimiento de la corriente en el tiempo y
generalmente se grafica en el mismo plano de la tensión. Igualmente se presenta con el
tiempo en eje horizontal (X) y la amplitud de la onda en el eje vertical (Y).
 Circuitos pasivos básicos en AC: Los circuitos pasivos utilizados en AC son la resistencia, el
capacitor y el inductor.

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3.3. Actividades de apropiación del conocimiento.
1. Para el siguiente circuito realice el esquema de la forma de onda de la variable eléctrica en función del
tiempo y el diagrama fasorial para la tensión y la corriente. (No olvide hallar valores RMS, Pico, Pico-
pico u otros necesarios para el cálculo). Se sugiere realizar las gráficas con base a un cálculo con 32
datos de tiempo, representado las dos variables: Tensión y corriente en la misma gráfica con línea de
trazos o color diferente para cada variable.

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 Fuente Propia.

2. Con un aparato llamado generador de señales se pueden producir muchas ondas (por ejemplo, ondas
senoidales, ondas cuadradas). Este aparato puede generar una tensión de AC con una frecuencia de
apenas 20 Hz o tan alta como 200 MHz. Tres perillas de controles básicos son la de función, la de
frecuencia y la de amplitud. El operador del generador de señales elige que los controles produzcan
una onda senoidal (función) a 100kHz (frecuencia), con amplitud de 5 V (valor máximo). Usted debe
dibujar 2 ciclos de la onda de voltaje de AC que se genera, indíquese tanto grados como unidades de
tiempo en el eje horizontal. Represente la forma de onda, frecuencia, periodo, amplitud, valor pico
pico para este caso.

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3. ¿Qué es la CREG? ¿Qué es La UPME? Elabore un cuando donde relacione las funciones que realiza
cada una de estas entidades.

RTA/ ¿Qué es la CREG?

Es la Comisión Reguladora de Energía y Gas encargada de hacer las regulaciones para la distribución
del servicio de electricidad y gas, también regula las tarifas y la competencia entre las prestadoras del
servicio.

¿Qué es La UPME?

La Unidad de Planeación Minero Energética UPME es una Unidad Administrativa Especial del
orden Nacional, de carácter técnico, adscrita al Ministerio de Minas y Energía, regida por la Ley
143 de 1994 y por el Decreto número 255 de enero 28 de 2004. Escriba el link de sus
correspondientes páginas WEB.

UMPE; https://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx

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 CREG;
https://www.creg.gov.co

Ingrese al link de cada entidad, navegue dentro de la página WEB de cada entidad y luego elabore
un mapa de navegación para cada uno de estos dos sitios: CREG y UPME, incluyendo sus
relaciones.

En la pagina de la CREG podemos encontrar sus funciones >>

https://www.creg.gov.co
>>CREG>>Quienes Somos>>Funciones.
También podemos ver a quienes regula en https://www.creg.gov.co >> Sectores que Regulamos
>> “podemos elegir que sector deseamos consultar” Energia Electrica//Gas Natural//GLP(Gas
Licuado de Petroleo)//Combustibles Liquidos
Resoluciones y modificaciones; https://www.creg.gov.co >> Resoluciones
Y la normatividad de interés la encontramos en https://www.creg.gov.co >> Ley de Transparencia
>> Normatividad.

En la página de la UPME podemos encontrar sus funciones, misión y objetivos en

https://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx >> Entorno Institucional >> Nuestra Entidad >>
Quienes Somos.
Podemos encontrar el documento Lineamientos para fortalecer la expansión del sistema de
transmisión nacional que esta en https://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx >> Promocion
del Sector >> Documentos de interés. Este documento muestra las capacidades de las redes en el
país y los proyectos que se quieren alcanzar brindando conocimiento a empresas de inversión en
el sector Energía y minas.
También podemos encontrar estudios técnicos en el área de energía y generación en
https://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx >>Informacion y cifras Sectoriales >> Estudios
técnicos.

Analice la información de la CREG y la UPME, luego sintetice la información que se encuentra en

cada página WEB de dichas entidades. Luego conteste estos interrogantes:

¿Qué se entiende por calidad de la energía eléctrica?

RTA/ Se entiende por calidad de la energía eléctrica cuando se entrega al usuario una energía con
características constantes y normalizadas como por ejemplo que la onda de la energía sea
constante en el tiempo y su variación sea predecible al estar normalizada.

¿Relacione la normatividad que hace referencia a la calidad de la energía: normas, resoluciones,

leyes u otros?

RTA/ Las normas que se rigen en el país son La CREG, NTC-2050, la RETIE, la Ley 143 de 1994.

¿Describa de manera sintética cada una de las normatividades relacionadas?

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 RTA/ La CREG: es la que regula a las prestadoras del servicio de energía exigiendo calidad en la
entrega del servicio. La NTC-2050 y la RETIE son normas que indican a los profesionales que
realicen instalaciones o adecuaciones unos parámetros que se deben cumplir para garantizar la
seguridad de las personas y la calidad en el servicio. La Ley 143 de 1994 nos dice Por la cual se
establece el régimen para la generación, interconexión, transmisión, distribución y
comercialización de electricidad en el territorio nacional, se conceden unas autorizaciones y se
dictan otras disposiciones en materia energética.

4. ¿Qué es potencia activa, reactiva y aparente y sus correspondientes unidades?

RTA/ la potencia activa (P) es lo que denominamos como fuerza útil es decir la energía eléctrica que se
transforma en trabajo útil para nosotros. La potencia reactiva (Q) es la fuerza que se utiliza para poder
entregarnos una potencia activa o útil, en otras palabras, es la energía eléctrica que se pierde para
obtener la que necesitamos. La potencia aparente (S) es la energía eléctrica total que se necesito para
obtener la potencia activa. (S = √ P² + Q²)

Represente y explique el triángulo de potencia y la importancia del factor de potencia.

RTA/ La importancia del triangulo de potencia es logar que el Factor de potencia sea lo mas cercano a
1 que es en el caso de un circuito 100% resistivo no genera una potencia reactiva haciendo que se
aproveche toda la energía eléctrica entregada.

5. ¿Cuáles son las condiciones para que este factor de potencia sea válido?

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 RTA/ Para que sea valido debe ser de 1 indicando que la energía consumida por el elemento en su
totalidad fue convertida en trabajo.

¿Que indica un factor de potencia alto?

RTA/ Un alto factor de potencia permite una eficiente utilización de la energía

¿Que indica un factor de potencia bajo?

RTA/ Mientras que uno bajo indica una pobre utilización de la energía eléctrica

¿Qué resolución o resoluciones de la CREG hace referencia al factor de potencia?

RTA/ RESOLUCIÓN No.018( 08 MAR. 2005 )

6. Defina energía eléctrica y que es calidad de la energía eléctrica de acuerdo a lo establecido a nivel
nacional o internacional.

RTA/ La energía eléctrica se manifiesta como corriente eléctrica, es decir, como el movimiento de
cargas eléctricas negativas, o electrones, a través de un cable conductor metálico como consecuencia
de la diferencia de potencial que un generador esté aplicando en sus extremos.

Calidad de la energía eléctrica se define como la capacidad de la proveedora del servicio eléctrico de
entregar la misma Corriente eléctrica a través del tiempo sin cambios con referencia a la amplitud de
la onda.

7. A continuación, se muestra la cadena de energía desde la generación hasta el usuario final.

Tomado de http://www.laguiasolar.com/que-es-el-sistema-interconectado-nacional/

¿Cuáles son las partes que constituyen la cadena de energía?

RTA/ Generacion-Transformacion-Transmision-Distribucion-Comercializacion-Usuario Final.

Para el caso de Colombia, ¿Cuáles son los niveles de tensión utilizados en cada parte de la cadena
de energía y cuál es la función de cada uno de estos (ejemplo generación: producción de la energía
eléctrica nivel de tensión 13.8kV)?

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STN2: mayor o igual a 220 kV

Nivel 4: mayor o igual a 57,5 kV y menor a 220 kV

Nivel 3: mayor o igual a 30 kV y menor de 57,5 kV

Nivel 2: mayor o igual a 1 kV y menor de 30 kV

Nivel 1: menor a 1 kV

¿Cuáles son los niveles de tensión según el RETIE, según Enel-CODENSA, y según la CREG,
relacionado la fuente de consulta correspondiente en cada caso: resolución, norma, capítulo, año,
artículo, u otro?

RTA/ Según RETIE se adopta los niveles de tensión de la NTC 1340

a. Extra alta tensión (EAT): Corresponde a tensiones superiores a 230 kV. Tensión normalizada 500
kV

b. Alta tensión (AT): Tensiones mayores o iguales a 57,5 kV y menores o iguales a 230 kV.
Tensiones

normalizadas de 66 kV, 110 kV, 115 kV, 220 kV y 130 kV

c. Media tensión (MT): Los de tensión nominal superior a 1000 V e inferior a 57,5 kV. Tensiones

normalizadas de 11,4 kV, 13,2 kV, 34,5 kV, 44 kV

d. Baja tensión (BT): Los de tensión nominal menor o igual a 1000 V y mayores de 25 V ac o 60 V
dc.

e. Muy Baja tensión (MBT): Las tensiones inferiores a 25 V en corriente alterna y menores a 60 V
en

corriente continua. Conforme a la norma IEC 61140 de 2016.

Las tensiones normalizadas para las redes de baja tensión de uso general son: para sistemas
trifásicos 120

V fase tierra, 208 V fase-fase; para sistemas monofásicos trifilares 120 V fase- tierra, 240 V fase-
fase; para

sistemas monofásicos bifilares 120 V fase-tierra. El uso de equipos de otras tensiones requiere de

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 transformadores especiales, y en los equipos se debe señalar tal condición.

Describa: - Los niveles de tensión según el Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas RETIE. - La
clasificación y los rangos de tensión para cada uno de los niveles según el operador de RED en nuestro
caso Enel-Codensa.

Los límites de regulación de tensión en los circuitos urbanos de CODENSA son:

Para circuitos primarios (13.2 kV ó 11,4 kV) : 2 %

Transformador de distribución ( con el transformador a un 140% de su capacidad nominal): 4 %

Circuitos secundarios o acometidas desde bornes del transformador: 3 %

Acometida hasta el medidor: 1 %

Para el área rural los límites de regulación son:

Para circuitos primarios (13,2 kV ó 11,4 kV) : 5 % a partir de la subestación de subtransmisión

Para circuitos de baja tensión: 7% a partir del transformador de distribución hasta el punto de
medición

Los niveles de tensión según la CREG para los sistemas de transmisión regional y/o distribución local?

“Niveles de Tensión. Los sistemas de Transmisión Regional y/o Distribución Local se clasifican por
niveles, en función de la tensión nominal de operación, según la siguiente definición:

Nivel 4: Sistemas con tensión nominal mayor o igual a 57,5 kV y menor a 220 kV.

Nivel 3: Sistemas con tensión nominal mayor o igual a 30 kV y menor de 57,5 kV.

Nivel 2: Sistemas con tensión nominal mayor o igual a 1 kV y menor de 30 kV.

Nivel 1: Sistemas con tensión nominal menor a 1 kV.”

7. Que es un vatímetro, medidor de energía eléctrica, analizador de red, una cámara termográfica y que
trabajo realizan cada uno de ellos. Luego, represente la conexión completa de un analizador de red
para un caso trifásico. Y finalice argumentando cual sería el equipo de diagnóstico adecuado para
realizar un estudio de calidad de potencia eléctrica.

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RTA/ Vatímetro: El vatímetro es un instrumento electrodinámico para medir la potencia eléctrica o la
tasa de suministro de energía eléctrica de un circuito eléctrico dado.

Medidor de energía eléctrica (Vatihorímetro): El vatihorímetro, contador eléctrico, o contador de

electricidad, es un dispositivo que mide el consumo de energía eléctrica de un circuito o un servicio
eléctrico, siendo este su objetivo específico. Normalmente están calibrados en unidades de
facturación, siendo la más común el kilovatio-hora [kWh].

Analizador de red: El Analizador de Calidad de Energía Eléctrica es un sistema diseñado y desarrollado

con la finalidad de analizar y monitorear la calidad de la energía eléctrica, en términos de variaciones
de la tensión, corriente, frecuencia y distorsión armónica en un sistema eléctrico.

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 Los tres instrumentos se necesitan para realizar un diagnostico completo sobre la instalación que
deseamos medir ya que de ellos nos permite saber la potencia y triangulo de potencia y el
comportamiento de las ondas en un diagrama fasorial así podremos diagnosticar un factor de
potencia.

8. Para el caso de una inductancia pura ¿cómo es el desfase de la onda de corriente con respecto a la
onda de tensión? ¿cuándo está en adelanto o en atraso?

RTA/ La corriente tiene un retraso con respecto a la tensión gracias a la FEM autoinducida por la
bobina. Si es una inductancia pura su atraso es de 90° con respecto a la tensión

Para el caso de una capacitancia ¿Cómo es el desfase de la onda de corriente con respecto a la onda
de tensión?

RTA/ para el caso de una capacitancia el desfase es de 90° en adelanto con respecto a la tensión.

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a) Para el caso de una inductancia que se alimenta de manera independiente a una fuente de
tensión alterna sinusoidal de v(t)=170sen (377t), obtenga: V eff, f, 𝜔, diagrama fasorial de V y I,
triángulo de impedancias, triangulo de potencia, diagrama de instantáneo de v(t) y i(t). A

b) Para el caso de una capacitancia que se alimenta de manera independiente a una fuente de
tensión alterna sinusoidal de v(t)=170sen (377t), obtenga: V eff, f, 𝜔, diagrama fasorial de V y I,

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 triángulo de impedancias, triángulo de potencia, diagrama de instantáneo de v(t) y i(t).

9. ¿Qué es el factor de potencia? y en una instalación industrial ¿cuál es el valor mínimo para no ser
multado por el operador de red? ¿Qué sucede con el factor de potencia cuando en la instalación
presenta problemas de calidad de potencia eléctrica?

RTA/ Desde la expedición de la Resolución CREG 009 de 1996 se han mantenido los mismos límites
respecto a cobros relacionados con la energía reactiva. Desde 1996 la penalización del usuario se da
cuando presenta un factor de potencia inferior de 0.9 ó, lo que es similar, cuando su energía reactiva
consumida supere la mitad de su energía activa consumida.

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 ¿Qué propuesta de solución presenta Usted para mejorar la eficiencia energética y disminuir costos
en la instalación debido a un factor de potencia?

RTA/ Instalación de Banco de Condensadores.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Presente de manera objetiva, clara y concisa un cuadro donde sintetiza las características de la red
eléctrica para los diferentes niveles de tensiones según: RETIE y según el Operador de RED
EnelCodensa.
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta para hablar de un servicio de energía eléctrica de Calidad?
Describa cada uno de ellos.
Nivel de tensión RETIE EnelCodensa ¿Qué es? Un servicio
de energía eléctrica de
calidad.
STN1: 6 kV No aplica Hablamos de calidad
aproximadamente. en el servicio de
STN2: Mayor o igual a 220 kV. No distribuye energía cuando la
prestadora del
Nivel 4: Mayor o igual a 57,5 kV Mayor o igual a 57,5 servicio eléctrico
y menor a 220 kV. kV y menor a 220 kV garantiza la frecuencia
Nivel 3: Mayor o igual a 30 kV y Mayor o igual a 30 kV y estabilidad de la
menor de 57,5 kV. y menor de 57,5 kV. onda de la tensión
haciendo que el
Nivel 2: Mayor o igual a 1 kV y Mayor o igual a 1 kV y usuario tenga siempre
menor de 30 kV menor de 30 kV la misma tensión sin
Nivel 1: Menor a 1 kV Menor a 1 kV fluctuaciones.

Elabore un diagrama unifilar de la cadena de energía para Colombia, evidenciando sus subprocesos e
indicando los niveles de tensión correspondientes, desde el generador hasta el usuario final. Recuerde
la consulta correspondiente para el caso de Colombia.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos
de Evaluación

Evidencias de Conocimiento: • Propuesta de cuadro de síntesis

Evidencias de Desempeño
Evidencias de Producto:
de las características de la red
eléctrica. Observación Directa.
• Preguntas orales
Propone soluciones técnicas para
mejorar la eficiencia energética y
disminuir los costos de
• explotación de la instalación. Matriz de calificación /
Identifica equipos de diagnóstico Rúbrica de Evaluación
adecuado para el estudio de
• calidad de potencia eléctrica.
Identifica niveles de tensión
• establecidas.
Identifica la CREG y la UPME, sus
funciones así como su
• información relacionada en su
• respectiva página WEB.
Elaboración del informe técnico.
Utiliza las TIC para el desarrollo
de la competencia.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Cadena de Energía: Todos los procesos requeridos para generar hasta llegar al cliente final o usuario del
servicio de energía eléctrica.

Circuito Eléctrico: Lazo cerrado formado por un conjunto de elementos, dispositivos y equipos eléctricos,
alimentados por la misma fuente de energía y con las mismas protecciones contra sobretensiones y
sobreintensidades de corriente. No se toman los cableados internos de equipos como circuitos.

Eléctrico: Aquello que tiene o funciona con electricidad.

Electricidad: el conjunto de disciplinas que estudian los fenómenos eléctricos o una fuente de energía
obtenida del producto de la potencia eléctrica consumida por el tiempo de servicio. el suministro de
electricidad al usuario debe entenderse como un servicio de transporte de energía, con una componente
técnica y otra comercial.

Instrumento de medida: aparato empleado para efectuar la comparación entre magnitudes físicas
mediante un método de medición.

6. REFERENTES BIBLOGRAFICOS

• Alcalde, P. (2003) Electrotecnia. Thomson Paraninfo

https://es.scribd.com/document/235324464/Electrotecnia -Pablo-Alcalde-San-Miguel

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 • Guerrero, P. R. (2014). Electrotecnia : Uf0149 (2a. ed.). Retrieved from
https://ebookcentralproquest-com.bdigital.sena.edu.co

• RETIE. Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas. 2013.

https://www.minenergia.gov.co/documents/10180/1179442/Anexo+General+del+RETIE+vigente+
a ctualizado+a+2015-1.pdf/57874c58-e61e-4104-8b8c-b64dbabedb13

• https://www.creg.gov.co/

• https://www1.upme.gov.co/Paginas/default.aspx

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Sandro Enrique Martínez Instructor CEET 15 de marzo de 2021

Carrillo

8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio

Autor

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