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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 2 - Geometría Molecular
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 2 - Geometría Molecular
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de Individua Colaborativ de
☐ ☒ 4
actividad: l a semana
s
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 70 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: sábado, 15 de
jueves, 12 de marzo de 2020
febrero de 2020
Competencia para desarrollar:
• El estudiante abstrae los conocimientos básicos de los enlaces
químicos, enlace de valencia y mezclas o hibridación de orbitales
atómicos.
• El estudiante identificara la función de los enlaces químicos y de
los enlaces libres en la geometría molecular.
Temáticas para desarrollar:
- Geometría molecular
- Teoría del enlace de valencia
- Hibridación de los orbitales atómicos
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Pretarea- Se realizará una introducción al tema y la tarea de la
Unidad I.
Ciclo de la tarea- En esta etapa, el estudiante propone la solución de
los ejercicios planteados de forma individual.
Post- tarea: se entrega el producto de la tarea, de tal manera que se
pueda socializar entre los diferentes grupos, para así comparar
hallazgos, compartir realidades o intercambiar información.
Actividades para desarrollar
Pretarea: Para ello, el estudiante realizará un mapa comparativo de
las teorías que engloban la geometría molecular abordada en la
Unidad I.
Ciclo de la tarea: Realizar los ejercicios propuestos en la guía de
forma individual y luego compartirlos en el foro colaborativo cada
semana para que sean realimentados por el tutor. Los ejercicios se
deben hacer a puño y letra, subir una imagen .JPG (escaneado o foto)
en el ejercicio resuelto, cada aporte debe ir con nombre del
estudiante.
Post-tarea: En esta etapa se realiza una sustentación de la solución
de los ejercicios propuestos usando medios de conectividad como
Skype, web conferencia u otro medio sincrónico de comunicación que
permitan la interacción grupo colaborativo – tutor donde se justifique
los razonamientos teóricos y metodológicos para la solución de los
ejercicios planteados.
Entornos
Aprendizaje colaborativo
para su
Seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:
Productos
a entregar 1. Entregar el mapa conceptual de forma individual.
por el 2. Desarrollar la guía de ejercicios propuestos.
Colaborativos:
Sustentación del grupo colaborativo con base en los
aportes individuales apoyados en los conceptos envueltos
estudiant en la ejecución de la actividad. Con ello en el entorno de
e seguimiento y evaluación se carga de forma individual
los ejercicios realizados de forma individual.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
(Hasta 10
(Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 70