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1.

CRITERIOS DE CALIDAD EN HOSPITAL DE DÍA DE ADOLESCENTES

1.1. INDICADORES DE CALIDAD DE PROCESO


 Índice de ocupación: 75-85%
 Capacidad de absorción de la demanda: Porcentaje de admitidos/remitidos: 80%
 Demora para la inclusión: 1-3 días.
 Estancia media en tratamiento: 6-9 meses.
 Porcentaje de abandonos: <10%
 Cumplimentación de la documentación: 100%
 PTI primera semana: 90%
 Monitorizar motivos de alta: Mejoría; abandono; empeora / igual.
 Continuidad de cuidados: Alta con cita concertada: 100% en plazo máximo 15 días.
 Autoagresiones: <10%

1.2. INDICADORES DE CALIDAD DE RESULTADO


 Número de reclamaciones: < 5%
 Porcentaje de altas por mejoría que reingresan por la misma causa antes de un mes: < 10%
 Disminución del número de episodios de hospitalización completa en pacientes del Hospital de Día
(p.e. comparado el año antes y el de después).
 Disminución del número de estancias totales de hospitalización completa.
 Variables de resultado clínico. Inicio/alta/6 meses y/o 1año.
 Variables de satisfacción, calidad de vida y ajuste social.

1.3. INDICADORES DE EVALUACIÓN


La evaluación de los pacientes en Hospital de Día se complementará, en los casos necesarios, con
instrumentos clínicos y neuropsicológicos que permitan una mejor comprensión de la psicopatología que
presenta el paciente. Entre los instrumentos necesarios para la valoración se encuentran los siguientes:

 Inventario de Depresión Infantil. Kovacs (CDI). Edad de aplicación: 7-15 años.


 Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II). Edad de aplicación: a partir de 13 años.
 Escala de Ansiedad Infantil de Spence (SCAS). Edad de aplicación: 8-17 años.
 Health of the Nation Outcome Scales for Children and Adolescents (HONOSCA). Edad de aplicación:
6-17 años.
 Child and Adolescent Functional Assessment Scale (CAFAS). Edad de aplicación: 6-17 años.
 Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA). Edad de aplicación: 3 a 18 años.
 Escala de Inteligencia de Weschler para niños (WISC-V). Edad de aplicación: De 6:00 a 16:11.
ANEXO I: INSTRUMENTOS Y ESCALAS

ESCALA DE ANSIEDAD INFANTIL DE SPENCE (SCAS)

VERSIÓN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Instrucciones: Marca con una X la frecuencia con la que te ocurren las siguientes situaciones.
ESCALA DE ANSIEDAD INFANTIL DE SPENCE (SCAS)

VERSIÓN PADRES

Instrucciones: Debajo tiene una lista de ítems que describen a los niños. En cada ítem señale la respuesta
que mejor describe a su hijo. Por favor, conteste a todos los ítems.
INVENTARIO DE DEPRESIÓN INFANTIL DE KOVACS (CDI)

Instrucciones: De cada grupo de afirmaciones selecciona la frase que mejor describa cómo te has sentido
en estas dos últimas semanas.
INVENTARIO DE DEPRESIÓN DE BECK – II (BDI-II)

Instrucciones: Este cuestionario consta de 21 grupos de enunciados. Por favor, lea cada uno de ellos
cuidadosamente. Luego elija uno de cada grupo, el que mejor describa el modo como se ha sentido las
últimas dos semanas, incluyendo el día de hoy. Marque con un círculo el número correspondiente al
enunciado elegido. Si varios enunciados de un mismo grupo le parecen igualmente apropiados, marque el
número más alto. Verifique que no haya elegido más de un grupo, incluyendo el ítem 16 (Cambio en los
hábitos de Sueño) y el ítem 18 (Cambios en el Apetito).

1. Tristeza
1 No me siento triste. 6. Sentimientos de Castigo
2 Me siento triste gran parte del tiempo. 1 No siento que estoy siendo castigado.
3 Estoy triste todo el tiempo. 2 Siento que tal vez pueda ser castigado.
4 Estoy tan triste y soy tan infeliz que no puedo 3 Espero ser castigado.
soportarlo. 4 Siento que estoy siendo castigado.

2. Pesimismo 7. Disconformidad con Uno Mismo


1 No estoy desalentado respecto de mi futuro. 1 Siento acerca de mí lo mismo que siempre.
2 Me siento más desalentado respecto de mi 2 He perdido la confianza en mí mismo.
futuro que lo que solía estarlo. 3 Estoy decepcionado conmigo mismo.
3 No espero que las cosas funcionen para mí. 4 No me gusto a mí mismo.
4 Siento que no hay esperanza para mi futuro y
que sólo puede empeorar. 8. Autocrítica
1 No me critico ni me culpo más de lo habitual.
3. Fracaso 2 Estoy más crítico conmigo mismo de lo que
1 No me siento como un fracasado. solía estarlo.
2 He fracasado más de lo que hubiera debido. 3 Me critico a mí mismo por todos mis errores.
3 Cuando miro hacia atrás veo muchos fracasos. 4 Me culpo a mí mismo por todo lo malo que
4 Siento que como persona soy un fracaso total. sucede.

4. Pérdida de Placer 9. Pensamientos o Deseos Suicidas


1 Obtengo tanto placer como siempre por las 1 No tengo ningún pensamiento de matarme.
cosas de las que disfruto. 2 He tenido pensamientos de matarme, pero no
2 No disfruto tanto de las cosas como solía lo haría.
hacerlo. 3 Querría matarme.
3 Obtengo muy poco placer de las cosas de las 4 Me mataría si tuviera la oportunidad de
que solía disfrutar. hacerlo.
4 No puedo obtener ningún placer de las cosas
de las que solía disfrutar. 10. Llanto
1 No lloro más de lo que solía hacerlo.
5. Sentimientos de Culpa 2 Lloro más de lo que solía hacerlo
1 No me siento particularmente culpable. 3 Lloro por cualquier pequeñez.
2 Me siento culpable respecto de varias cosas 4 Siento ganas de llorar pero no puedo.
que he hecho o que debería haber hecho.
3 Me siento bastante culpable la mayor parte de
tiempo.
4 Me siento culpable todo el tiempo.
11. Agitación
1 No estoy más inquieto o tenso que lo habitual. 17. Irritabilidad
2 Me siento más inquieto o tenso que lo habitual. 1 No estoy más irritable que lo habitual.
3 Estoy tan inquieto o agitado que me es difícil 2 Estoy más irritable que lo habitual.
quedarme quieto. 3 Estoy mucho más irritable que lo habitual.
4 Estoy tan inquieto o agitado que tengo que estar 4 Estoy irritable todo el tiempo.
siempre en movimiento o haciendo algo.
18. Cambios en el Apetito
12. Pérdida de Interés 1 No he experimentado ningún cambio en mi
1 No he perdido el interés en otras actividades o apetito.
personas. 1a Mi apetito es un poco menor que lo habitual.
2 Estoy menos interesado que antes en otras 1b Mi apetito es un poco mayor que lo habitual.
personas o cosas. 2a Mi apetito es mucho menor que antes.
3 He perdido casi todo el interés en otras personas 2b Mi apetito es mucho mayor que lo habitual.
o cosas. 3a No tengo apetito en absoluto.
4 Me es difícil interesarme por algo. 3b Quiero comer todo el tiempo.

13. Indecisión 19. Dificultad de Concentración


1 Tomo mis decisiones tan bien como siempre. 1 Puedo concentrarme tan bien como
2 Me resulta más difícil que de costumbre tomar siempre.
decisiones. 2 No puedo concentrarme tan bien como
3 Encuentro mucha más dificultad que antes para habitualmente.
tomar decisiones. 3 Me es difícil mantener la mente en algo por
4 Tengo problemas para tomar cualquier decisión. mucho tiempo.
4 Encuentro que no puedo concentrarme en
14. Desvalorización nada.
1 No siento que yo no sea valioso.
2 No me considero a mí mismo tan valioso y útil 20. Cansancio o Fatiga
como solía considerarme. 1 No estoy más cansado o fatigado que lo
3 Me siento menos valioso cuando me comparo con habitual.
otros. 2 Me fatigo o me canso más fácilmente que lo
4 Siento que no valgo nada. habitual.
3 Estoy demasiado fatigado o cansado para
15. Pérdida de Energía hacer muchas de las cosas que solía hacer.
1 Tengo tanta energía como siempre. 4 Estoy demasiado fatigado o cansado para
2 Tengo menos energía que la que solía tener. hacer la mayoría de las cosas que solía hacer.
3 No tengo suficiente energía para hacer
demasiado. 21. Pérdida de Interés en el Sexo
4 No tengo energía suficiente para hacer nada. 1 No he notado ningún cambio reciente en mi
interés por el sexo.
16. Cambios en los Hábitos de Sueño 2 Estoy menos interesado en el sexo de lo que
1 No he experimentado ningún cambio en mis solía estarlo.
hábitos de sueño. 3 Ahora estoy mucho menos interesado en el
1a Duermo un poco más que lo habitual. sexo.
1b Duermo un poco menos que lo habitual. 4 He perdido completamente el interés en el
2a Duermo mucho más que lo habitual. sexo.
2b Duermo mucho menos que lo habitual.
3a Duermo la mayor parte del día.
3b Me despierto 1-2 horas más temprano y no puedo
volver a dormirme.
HEALTH OF THE NATION OUTCOME SCALES FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS (HONOSCA)

VERSIÓN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Instrucciones: Marca con una X la frecuencia con la que te ocurren las siguientes afirmaciones en
las últimas dos semanas:
HEALTH OF THE NATION OUTCOME SCALES FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS (HONOSCA)

VERSIÓN PADRES

Instrucciones: Marca con una X la frecuencia con la que le ocurren a su hijo las siguientes
afirmaciones en las últimas dos semanas:

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