CPEL CARRERAS UNIVERSITARIAS PARA

PERSONAS CON EXPERIENCIA LABORAL

PROYECTO GRUPAL

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME 1

Título del trabajo:

DEFINIR BIEN EL TITULO

IMPRESIONES 3D COMO RECURSO DIDACTICO EN EL NIVEL EDUCATIVO EN

LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

A. CONTENIDO DEL DOCUMENTO

Capítulo I: Información general:

JEFFERSON

1.1. Nombre de la empresa,

Horizonte de evaluación. (Porqué estamos escogiendo esta idea, en base a que
antecedentes, como se da en otros países)

1.2. Actividad económica, código CIIU, (partida arancelaria., la actividad que colocas no
va de acuerdo con lo que realmente hace)

1.3. Definición del negocio y Modelo CANVAS.

A quien está dirigido, como cliente existen 02 el comprador q es la escuela o empresa
q nos compre y el usuario q es quien lo usa en este caso los alumnos
1.4. Descripción del producto o servicio. (Describir como seria nuestro servicio sin
profundizar xq en los costos lo volveremos a tocar a fondo)
1.5. Oportunidad de negocio. (Que oportunidad tenemos, que necesidades no cubiertas
encontramos, saber porque estamos escogiendo esta idea tendencia de
otros países, buscar un autor que hable de oportunidades de negocio q
significa etc.)

DANIELA

1.6. Estrategia genérica de la empresa.

Qué estrategia elegiremos según lo explicado la de diversificación, xq haremos un
nuevo servicio con el segmento que tenemos y algunas 02 más como explico hoy en
clase, para luego profundizarlo en el capítulo de las estrategias

Capítulo II: Análisis del entorno

2.1. Análisis del Macro entorno

2.1.1. Del País (últimos 5 años o último año según corresponda)

2.1.1.1 Capital, ciudades importantes. Superficie, Número de habitantes.
Trata de hacerlo como un cuenta cuentos
2.1.1.2 Tasa de crecimiento de la población. Ingreso per cápita. Población
económicamente activa.
2.1.1.3 Balanza comercial: Importaciones y exportaciones.
Hay que profundizar todos los puntos.
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SEIDA
2.1.1.4 PBI, Tasa de inflación, Tasa de interés, Tipo de cambio, Riesgo país.
2.1.1.5 Leyes o reglamentos generales vinculados al proyecto.
Que leyes y regulaciones se necesita para una importación de las
impresores, que impuestos se paga, ver si se paga arancele y xq no
se paga, eso está en sunat, Jefferson te puede dar el numero
arancelario de la primera vez que importo una impresora el
proveedor se le pide para ver si hay restricciones y si solo se paga
el 18% de IGV o + el 6% de aranceles. Yo lo pedía cuando importe
unos audífonos y busque esa información en sunat y hay te sale
todo, no es necesario que copies todo el reglamente pero puedes
indicar el xq, y se pone en referencia, eso es en general xq Anthony
tienen que profundizar en las leyes y regulaciones para la
enseñanza y del sistema educativo

2.1.2. Del Sector (últimos 5 años o último año según corresponda)

2.1.2.1 Mercado internacional. (Hay info de las escuelas de Europa que ellos
ya lo tienen más implementado como en su curricula y hasta en
Argentina desde el 2019, eso leí)
2.1.2.2 Mercado del consumidor. (tenemos que colocar los dos mercados
que tenemos, consumidor y usuario como esta en la parte de arriba,
teniendo en cuenta que tendremos dos tipos de clientes, es decir
corporativo como clientes escuelas, clientes por los talleres que
haremos indivisamente a alumnos fueras de las escuelas)

ANTHONY
Mercado es global no específicamente lo q son directos
2.1.2.3 Mercado de proveedores. (Tenemos que utilizar los mismos que yo
ponga, tú hablas del mercado de proveedores en general, como
industrial etc., y yo lo profundizo cuando menciono los principales
como mi competencia, revisa las referencias q considere)

2.1.2.4 Mercado competidor. (Competidores aparecieron en los últimos

años, que sector ven, como están estructurados y etc. Yo coloco
los proveedores que trabajaran con nosotros como algo interno.
2.1.2.5 Mercado distribuidor. Que distribuidores existen como están
posicionados, nacionales e internacionales, como va el % de
importación de las maquinas, que plataforma se utiliza para la
distribución, un canal podría ser Ali express, donde encontramos
muchos distribuidores y como elegimos los proveedores.

2.1.2.6 Leyes o reglamentos del sector vinculados al proyecto., tienen que

profundizar en las leyes y regulaciones para la enseñanza y del
sistema educativo

KATI
2.2. Análisis del Micro entorno
2.2.1. Competidores actuales: Nivel de competitividad.
Tengo que poner tablas y buscar por lo menos 5 competidores que brinden el
mismo servicio
2.2.2. Fuerza negociadora de los clientes.
Mencionar los dos clientes, corporativo y usuario
2.2.3. Fuerza negociadora de los proveedores.
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Necesito que proveedores usas Jefferson xq de ellos es q tendremos las

cotizaciones y así sabremos nuestros costos, yo puse varios que encontré en la
wed, que están mejor estructurados, pero podemos incluir.
2.2.4. Amenaza de productos sustitutos.
Tengo que considerar otros aspectos no solo uno
2.2.5. Competidores potenciales barreras de entrada.
Dependiendo de los reglamentos que considere Anthony, tengo que buscar que
otras barreras de entradas que existen.

LO NUEVO PARA ESTA SEMANA

Capítulo III: Plan estratégico

3.1. Visión y misión de la empresa . Jefferson, xq supongo que ya lo debes tener

definido como empresa

3.2. Análisis FODA. SEIDA y KATI, en este caso creo que tenemos que hacer el FODA
cruzado para profundizar las estrategias que considero DANIELA

3.3. Objetivos. DANIELA Y ANTHONY en base a las estrategias que se

consideren

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS
Acá podemos poner algún video que nos pueda ayudar, un link dirigido a una página, cosas q nos es
útil
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B. ENTREGA DEL DOCUMENTO

Grupal:
 Un integrante del grupo debe publicar en el campus virtual (enlace Informe 1 - Enviar
aquí) los siguientes documentos:
 El trabajo escrito en Word.
 La presentación en Power Point.
 Todos los archivos adicionales del Informe 1.
 El nombre de los archivos debe ser:
 PG_Inf1_G#_Nombre del proyecto.doc
 PG_Inf1_G#_Nombre del proyecto.ppt

Individual:
 Cada estudiante debe publicar en el campus virtual (enlace Coevaluación del Informe 1
- Enviar aquí) la coevaluación en formato Excel sobre sus compañeros de grupo.
 El nombre del archivo debe ser:
 Coev_Inf1_NombresyApellidosdelestudiante.xls

Importante:
 Las fechas de entrega se encuentran en el Cronograma de evaluaciones.

C. EXPOSICIÓN

 Los grupos podrán exponer solo si han cumplido con todo lo indicado en el punto B.
 El documento Power Point y todos los archivos a utilizar durante la exposición se
descargarán del campus virtual antes de exponer.
 Para las exposiciones se utilizará la herramienta de videoconferencia del curso.
 La exposición consiste en explicar y sustentar todo lo desarrollado en el Informe 1 ante
un Jurado de Evaluación.