REPÚBLICA DE COLOMBIA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL META

MUNICIPIO DE LA MACARENA
CENTRO EDUCATIVO TERCER MILENIO
Creado por Resolución N° 2244 de abril 18 de 2011
Nivel de Educación Básica y Postprimaria
DANE N° 250350001405
GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE – MODELO ESCUELA NUEVA

PERIODO 2- GUIA Nº2
Sede: Grado: PRIMERO
Asignaturas:
Docente: WhatsApp:
Estudiante: WhatsApp:
CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA
ESTANDAR:
 Comparo características del sistema político-administrativo de Colombia –ramas del poder
público–en las diferentes épocas.
 Asumo, de manera pacífica y constructiva los conflictos cotidianos en mi vida escolar y familiar y
contribuyo a la protección y los derechos de niñas y niños.
D.B.A: Analiza el origen y la consideración de Colombia como república y sus cambios políticos, económico y
sociales
COMPONENTE: Culturalidad y conciencia, confianza y valoración de si mismo
COMPETENCIAS:
 Reconocer las diferentes distribuciones de la población colombiana y las funciones que tiene las
diferentes ramas del poder público.
 Identificar algunas formas de discriminación y colaboro con acciones, normas o acuerdos para
evitarlas.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Valoro la importancia de respetar la diversidad étnica y cultural del
ser humano, para permitir la inclusión de los mismos y así mejorar nuestra convivencia
EJES TEMÁTICOS
3.1. Conocimientos de conceptos y principios

3.1 Colombia, un país pluriétnico

 Distribución de la población colombiana
 Nuestra población indígena y afrocolombiano
 Las entidades territoriales
 Las ramas del poder público
 Las relaciones con los demás.
 Controla tus emociones y sentimiento.
 Importancia de las normas en la regulación de la conducta.
 la participación escolar

SECUENCIA PEDAGÓGICA
Actividades básicas: Creación de ambientes de aprendizajes y activación de
conocimientos previos.

EDUCACION CON CALIDAD YCOMPROMISO SOCIAL.

E-mail: ce.tmilenio8@gmail.com
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 1. Leer el siguiente texto

Colom
bia un
país
pluriétn
ico.
¿Qué fue el mestizaje? Fue el encuentro biológico y cultural de las razas existentes, en el que
estas se mezclaron y dieron origen a nuevas razas. El mestizaje se presentó durante la época de
la conquista y es la causa de la diversidad étnica actual.
Colombia está conformada por tres grupos raciales que poseen diferentes características
históricas, pero que en algunos casos comparten territorio y cultura. Estos grupos raciales son: los
indígenas, los blancos y los negros.
Los indígenas. Son mujeres y hombres nativos. Integrantes de las comunidades aborígenes.
Durante el mestizaje, muchos murieron debido a los malos tratos a los que fueron sometidos por
parte de los conquistadores. En la actualidad representan el tres por ciento del total de la
población y se ubican principalmente en los departamentos de Amazonas, Guainía y Vaupés.
Los blancos. Son las mujeres y los hombres que descienden directamente de los blancos
españoles que conquistaron el territorio americano. La población blanca en Colombia se acerca al
25% del total de sus habitantes y se localiza, especialmente en la región Andina.
Los negros. Grupos de personas descendientes de los esclavos que fueron traídos desde África
durante la colonia. En la actualidad son conocidos como afrocolombianos y ocupan amplios
territorios de las costas colombianas y los departamentos del Chocó. Valle del Cauca, Cauca,
Nariño y San Andrés. Representan cerca del 25% de la población nacional.
Mezclas Raciales
El mestizaje dejo como consecuencia el origen de tres tipos raciales que hoy habitan parte del
territorio colombiano: los mestizos, los mulatos y los zambos.

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Los mestizos. Son un grupo de mujeres y hombres resultantes de la unión y la mezcla entre
los indígenas y los blancos. Actualmente están distribuidos por todo el territorio nacional,
pero se concentran de manera especial en la región Andina. Conforman cerca del 46% de
la población general colombiana.
Los mulatos. Son las personas nacidas o descendientes de la unión entre una persona
blanca y una persona negra. Los rasgos físicos de los mulatos varían entre sí, pues pueden
tener piel oscura, clara o un color intermedio. El pelo puede ser rizado, liso o de cualquier
otra textura. En Colombia representan el 0,05% del total de la población.
Los zambos. Es el nombre que se da al grupo de personas nacidas o provenientes de a
mezcla entre los negros y los indígenas. Se ubican en todo el territorio nacional y
representan cerca del 0.02% del total de la población.

DISTRIBUCION DE LA POBLACION COLOMBIANA

En Colombia podemos distinguir varios grupos humanos con características comunes,
como su manera de expresarse, sus costumbres y sus tradiciones. Lo mas sobresalientes
son: los paisas, los costeños, los llaneros, los santandereanos, las opitas, los nariñenses,
los cundiboyacenses y los caucanos.

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 3. De acuerdo al texto anterior completa lo siguiente Colombia está conformada por tres
grupos raciales que poseen diferentes características históricas ------------------------------,
-------------------------------------- , ------------------------------------- Como resultado, surgieron los
________________ (indígenas y blancos). Los_____________ (descendientes de negros y
blancos) Los -------------------- (descendientes de indígenas y negros).

4. Completa el cuadro con la informacion ètnica correspondiente:

LOS BLANCOS

LOS INDIGENAS
son
Se ubican
en
son

hoy
Se ubican
en

hoy

LOS NEGROS

son

Se ubican
en

hoy Página 5 de 26
5. Colorea la ilustración que representa la raza que se describe y menciónala.

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  Son las personas nacidas o descendientes de la unión racial entre una persona
blanca y una persona negra. Sus rasgos físicos varían entre sí, pues pueden tener
piel oscura, clara o un color intermedio. Su pelo puede ser rizado o liso.

NUESTRA
POBLACION
INDIGENA Y
AFROCOLOM
BIANA

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6. Realiza el siguiente mapa de Colombia con la ubicación de los indígenas en cada región, en un octavo de
cartulina utilizando temperas.

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7. En el cuaderno escribo el nombre de las comunidades indígenas que habitan en nuestra región, si cuento con
apoyo a internet investigo sobre esta comunidad y lo transcribo en el cuaderno de sociales

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8. Pregunto a mis padres que comunidades existen en nuestra comunidad y lo transcribo al cuaderno.

9. Competa la tabla con la información multicultural necesaria.

REGIÓN ANDINA FIESTA FOLCLÓRICA ARTESANÍA ALIMENTO TÍPICO

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 REGIÓN CARIBE FIESTA FOLCLÓRICA ARTESANÍA ALIMENTO TÍPICO

REGION ORINOQUIA FIESTA FOLCLÓRICA ARTESANÍA ALIMENTO TÍPICO

10. Selecciona la palabra que completa adecuadamente cada oración y escríbela sobre la
línea.
 Cuando los conquistadores llegaron al Nuevo Mundo encontraron las tierras
_ por tribus indígenas.

infestadas habitadas plagadas colmadas

 Un resguardo es un territorio de propiedad _ conformados por

una o más comunidades indígenas.

Autoritaria comunitaria intelectual civil

 El estado reconoció a los afrocolombianos _ , la propiedad de

las tierras que han ocupado tradicionalmente.

Regalando cultivando negando legalizando

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 Área Integrada: ética y valores

1. Describe en tu cuaderno una situación conflictiva que se haya presentado en tu comunidad

o escuela sobre las comunidades indígenas y afrocolombianas.

2. Describe en tu cuaderno la forma correcta en como debieron actuar los miembros de tu

comunidad para resolver la situación.

CONTROLA TUS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS

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Página 14 de 26
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1. Coloreo cada departamento en el mapa politico de colombia y repaso sus nombres con las
capitales.

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,

3.marca con una X la responsabilidad que le corresponde a cada funcionario.

FUNCIONARIOS

RESPONSABILIDAD Presidente Congresista Ministro Alcalde

Garantizar el
cumplimiento del
plan de desarrollo de
su municipio.
Elaborar y reformar
las leyes.
Nombrar los
ministros.
Formular políticas
relacionadas con su
despacho.

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Área Integrada: ética y valores

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