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LICEO SAN LEÓN MAGNO.

FORMACIÓN EN VALORES COMO BASE DEL CONOCIMIENTO.


CUESTIONARIO: SOCIALES, GEOGRAFÍA, HISTORIA 3 PERIODO. GRADO: 7
.

PROFESOR: ROLANDO CHAPARRO GEHREN


Fecha: SUBECTOR: HISTORIA

ESTUDIANTE: CURSO:
Indicadores LOGRADO NO LOGRADO
I Define y problematiza el concepto de “Sociedad Colonial”.

II Caracteriza la sociedad y economía colonial.


Explica la influencia social de la religión y las instituciones religiosas en la
III
Comunidad del período.
ACTIVIDAD 1
Comprensión Lectora. ¿Por qué es importante conocer el Período Colonial?
Colonia significa “ocupación de un territorio”. En este caso, América fue

conquistada y colonizada por el Imperio Español. Gran parte de América,


lo que hoy se conoce como América Latina (que habla idioma español y
portugués) pasó a integrar el Imperio Español y de Portugal. Este dominio
cultural, político y social duró aproximadamente 300 años.

De esta dominación colonial los pueblos de América adquirieron, con el


tiempo, una identidad nueva, que no era española ni indígena, sino que una
mezcla de ambas. Nació una sociedad mestiza, que recogía influencia
de los conquistadores españoles, el cristianismo, la tradición
indígena, y también en algunos países la influencia de los esclavos
negros africanos.

Con el tiempo también, cada pueblo colonial desarrollaría una identidad


particular, fruto de su pasado indígena y de la conquista. El acento,
costumbres en la vida cotidiana, actividades económicas y celebraciones
religiosas fueron marcando diferencias importantes entre los mismos
pueblos americanos.

La Colonia es un período clave para entender no solamente la


Independencia posterior, sino que muchas de las ciudades que hoy existen,
los rasgos mismos de nuestra identidad. En COLOMBIA, nuestro acento y
nuestras costumbres (como las celebraciones en fondas, los oficios y las
procesiones religiosas) se forjaron durante este período.

1. ¿Qué significa “Colonia”; y por quién fue conquistado y colonizado el continente Americano?
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2. De acuerdo al texto, ¿qué sociedad nació producto del dominio colonial?


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3. ¿Por qué la Colonia es un período clave para entender nuestra Historia ? Señala 2
ejemplos.
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4. ¿Qué es América Latina?


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ACTIVIDAD 2. COMPRENSIÓN LECTORA. LA IMPORTANCIA DE LAS CIUDADES.
Las ciudades fueron un elemento clave en la colonización de América. No había
conquista sin fundar una ciudad. Estas se diseñaban sobre la base de un trazado inicial
llamado “damero”, que reproducía un tablero de ajedrez en el cual tenían espacio físico
todas las instituciones del nuevo orden colonial, le dio un carácter distintivo que muchas
ciudades latinoamericanas conservan hasta hoy día.

5. ¿Por qué la ciudad era tan importante para la colonización española?


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II. Nuestra Identidad Mestiza.
Producto de la conquista, se mezclaron razas, culturas y costumbres nuevas. Surgió
nueva identidad. Adquirimos un acento propio y costumbres religiosas propias, donde se
mezclaron tradiciones indígenas y españolas. Ejemplos son las celebraciones de la Vírgen de
Andacollo y la Cruz de Mayo..

1. Señala ejemplos en COLOMBIA de mezcla de tradiciones


españolas e indígenas.
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III. ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL PERÍODO. Celebración de la Virgen de
Andacollo . Norte de
COLOMBIA.
· Actividad Agraria y Minera.
En la zona central de COLOMBIA, la agricultura, es decir, el trabajo de la tierra fue la
principal actividad económica del período. Allí se producía trigo, uvas, frutas y se criaban animales
domésticos (vacas, caballos).

En el Norte, la actividad principal era minera. En un comienzo, se extrajo Plata y luego cobre.

4.- ¿Qué actividades económicas se realizaban en el Norte y Centro de Chile?


Norte:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Centro:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
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IV. La Sociedad Colonial.
Desde la llegada de los españoles a América, comenzó a gestarse una sociedad nueva, sobre a base de dos grupos
fundamentales: Los indígenas que habitaban el territorio y los conquistadores
europeos. A esa base fueron agregándose otros grupos, siendo el más
importante de ellos el de los negros traídos de África para ser usados como
mano de obra esclava.

De las relaciones entre españoles e indígenas resultaron los mestizos, que ya


en el siglo XVII se habían transformado en el grupo más numeroso de la
sociedad colonial.

1. ¿Qué clase social se encontraba en la cima de la pirámide y qué


privilegios tenía?

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2.- ¿Quiénes eran los mestizos y qué puestos realizaban en la sociedad del período?

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V. La Economía en el COLOMBIA colonial.
Siglo

XVI Época Minera; lavaderos de oro y agricultura de subsistencia.

(1536-1598) En esta época los conquistadores españoles solo buscaban riquezas en oro y plata para llevárselas a
Perú. Emplearon la explotación de la población indígena, obligándola a trabajar en los ríos extrayendo
oro bajo condiciones casi de esclavitud.

XVII Época de la Carne: Ganadería en las


estancias.
(1600-1700)
Cuando el oro y la plata se acabaron, las
haciendas, es decir, los grandes campos,
comenzaron a producir alimentos, que luego
vendían y exportaban a Perú: Carne, charqui y
grasa animal y cueros de vaca y caballo.

Para estas labores, ya comenzó a emplearse


población mestiza, es decir, mezcla de
españoles e indígenas. Estos trabajaban como
peones e inquilinos, es decir, arrendatarios de
tierras.

XVIII Época del Trigo. Haciendas en el valle central y también resurge la minería: plata y oro.

(1700-1810) Se complementó la producción de carne con la producción de trigo, la que también se vendía a Perú.
Luego, producto de las riquezas acumuladas, en Chile apareció la primera Casa de Moneda, la cual
acuñaba monedas y billetes para la circulación nacional.

En el Norte, se empleaban peones y pirquineros, los cuales fueron los primeros obreros del país.

1. Completa el siguiente cuadro resumen sobre las actividades económicas del período colonial

Siglo. Productos que se producían. ¿Quiénes realizaban estas labores y cómo?

XVI.

XVII.

XVIII.
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VI. La Religión en el Período Colonial.

La Iglesia tuvo un papel muy importante en la colonización americana,


especialmente en Chile. Los Reyes Católicos y sus sucesores estuvieron
obligados a promover la evangelización.

La religión jugaba un papel importante en la vida cotidiana de las


personas, desde las numerosas ceremonias diarias en la calle, hasta la
incorporación de algún miembro de una familia o una orden religiosa. La
Iglesia Católica dictaba, en muchos aspectos, las pautas sociales de comportamiento, e incluso –por medio del
Tribunal de Santo Oficio, o Inquisición- llegó a perseguir a quienes llevaban una vida que no comulgaba con las
reglas impuestas por la religión católica, y sobre todo a quienes manifestaran ideas contrapuestas a la fijada por la
jerarquía.
1. ¿De qué manera se manifestaba la religión en las personas de este período?
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La Iglesia Católica desarrolló una importante labor en la evangelización y protección de los indígenas. No
solo evangelizaron y protegieron de los abusos, también muchos sacerdotes ayudaron a preservar su cultura,
como escribiendo sus idiomas y tradiciones. En este sentido, su acción fue vital para que la Corona reaccionara a
favor de ellos ante los intereses de los conquistadores; también fue importante su acción en el territorio mapuche
durante la guerra de Arauco, gracias a las misiones que se internaban en territorio indígena.
¿Qué papel desempeñó la Iglesia Católica respecto al trato con la población indígena?
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