REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

U.E. COLEGIO “MARÍA SANTÍSIMA”
LOS RASTROJOS-PALAVECINO
AÑO ESCOLAR 2020- 2021

GUÌA PEDAGÒGICA
TERCER MOMENTO
FÍSICA 4to Año

Docente: Juan Mendoza

Abril, 2021
 INTRODUCCIÒN
Esta guía pedagógica es un instrumento o documento, que permite la estrecha relación
entre los alumnos, representantes y el docente. Ya que las tres partes involucradas buscan
lograr una buena enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

Mediante esta guía pedagógica, se pretende mantener una constante comunicación con
los estudiantes, representantes y docentes en base al desarrollo de todas las actividades
teóricas y prácticas de cada uno de los puntos importantes de la materia

INSTRUCCIONES
1. En esta guía se ofrecen conceptos, ejercicios resueltos y propuestos tomados del
libro base como es el de Teoría y Práctica de Física de 4to año, de los autores Eli
Brett y William Suarez. Así mismo el estudiante podrá hacer cosas breves,
selección simple, preguntas, verdadero y falso.
2. En el transcurso de los contenidos se van a identificar los números de página en
los cuales el estudiante puede conseguir o ubicar el contenido en el libro
recomendado, puede revisar ejercicios propuestos, resolver preguntas de selección
simple y verdadero y falso, de manera formativa.
3. La vía de entrega de las evaluaciones sería a través de la plataforma del Colegio
o en físico en el colegio a través del departamento de evaluación solo en el caso
de aquellos estudiantes que no puedan acceder a la plataforma, debidamente
identificado con nombre y apellido, año y sección.
4. Las actividades deben ser realizadas por el estudiante de manera individual,
evitando el plagio de información. Cualquier duda notificar al docente.
5. El estudiante debe mantener una buena comunicación con su profesor guía y con
el docente de la asignatura, en el caso de no tener el libro recomendado para buscar
alternativas y soluciones de manera oportuna.
6. El teléfono del docente está a disposición para buscar soluciones inmediatas a
cualquier inconveniente en cuanto a la asignatura.
 PRIMER CORTE

TEMA: Impulso. Cantidad de Movimiento

CONTENIDO TEMÀTICO:
1. Cantidad de movimiento Pág 243 hasta 246 (teoría), ejercicios resueltos Pág 246:
1R, 2R.
2. Principio de la conservación de la cantidad de movimiento. Pág 247 hasta 259.
Ejercicios resueltos, Pág 250.
3. Choques o colisiones, Pág 251. Ejercicios resueltos Pág 251-1R, 252-2R. Pág
254-3R. ejercicios propuestos Pág 255 a la 257.
4. La energía y sus formas de transformación. Pág 270 hasta Pág 283 (teoría).

ESTRATEGIA: Prueba corta individual

CRITERIOS A EVALUAR Y SU RESPECTIVA PUNTUACIÓN:
1. Desarrollo del contenido 16 pts.
2. Responsabilidad 1pto
3. Puntualidad 1pto
4. Dominio1pto
5. Pulcritud 1pto
Total: 20 pts.

REFERENCIAS:
Teoría y Práctica de Física de 4to Año, Elly Brett y Williams Suarez.
 ACTIVIDAD PRIMER CORTE 3° MOMENTO
NOMBRE Y APELLIDO:
_________________________________________________
NÚMERO DE LISTA: _____ AÑO: _____ SECCIÓN: ____
FECHA:
1. Fecha de apertura: 05-04-2021
2. Fecha de entrega: 24-04-2021
3. Fecha límite para entrega: 27-04-2021
EVALUACIÓN FÍSICA 4TO AÑO I Corte III Momento
Prof. Juan Mendoza
Prueba Corta Individual Valor 20 pts.
I Parte: Teoría. (Valor 8 ptos)
1. A nivel personal, enumera dos medidas para reducir la contaminación ambiental
2. Enumera 1 ventaja y 1 inconveniente del efecto invernadero
3. ¿Qué transformaciones de energía se producen en una caída de agua?
4. Describe una ventaja de la energía eólica, frente a otra fuente de energía
convencional.
5. Explica ¿Cuál es la importancia de la energía solar para el planeta Tierra?
6. ¿Cómo crees que es obtenida la energía nuclear?, describe con detalle un
procedimiento.
7. ¿Qué son las fuentes de energía no renovables? Describe un ejemplo
8. ¿Qué es el petróleo? ¿Cuál es su composición?
II Parte: Ejercicios (Valor 8pts)
1. Una pelota de beisbol cuya masa es 150 gr es lanzada con una velocidad de 30
m/s y es bateada en sentido contrario al lanzamiento con velocidad de 40 m/s.
calcular:
a) El incremento de la cantidad de movimiento
b) El impulso del golpe
c) Si el intervalo de tiempo de contacto es 0,002 seg, calcular la fuerza media del
golpe. (Valor 3 ptos)
2. En la figura anexa se muestra un sistema de partículas con los datos siguientes:
m1: 2,5 Kg V1: 0,5 m/s
m2: 4Kg V2: 2 m/s
m3: 3Kg V3: 3m/s
m4: 5Kg V4: 1m/s

Calcular: la cantidad de
movimiento total y su dirección.
III Parte: Valoración de Criterios
Puntualidad, Responsabilidad,
Dominio, Pulcritud. (Valor 1pto c/u).