TECNOLOGÍA

INFORMÁTICA

Grado Séptimo

7
TEMA: UNIDAD UNO: PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD- GUÍA No. 00

OBJETIVO: Se define como el programa que permite redactar, editar, dar formato, imprimir y compartir documentos.

CONTENIDOS:
Conceptuales Fuentes
2.1 Reglamento de salas de Informática y los protocolos de www.classroom.google.com
Bioseguridad http://tecnologiarodoboscaina.blogspot.com
2.2 Elaborar documentos de textos
2.3 Dar formato a un texto
2.4 Cambiar la apariencia de un texto.
2.5 Cambiar mayúsculas/minúsculas
2.6 Copiar el formato de un fragmento de texto y aplicarlo a
otro.
Procedimentales
Uiliza el Procesador de Texto para elaborar documentos que cumplan con ciertas especificaciones..

Actitudinales
Cumple puntualmente con las actividades asignadas. Manifiesta esmero en desarrollarlas.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: El estudiante puede recurrir a la opción que mejor se ajuste a sus condiciones ya sea Internet o
talleres escritos.
3.1 Talleres Buscar las guías en la institución. Realizar las lecturas y Escribir su participación a mano con lapicero oscuro y letra
escritos actividades propuestas. legible. Indicar Número de Guía, tomar foto o capturar un
Responder en hojas de block tamaño carta, tomar una foto pantallazo al trabajo escrito y
y enviarlo preferiblemente al correo de la asignatura o si no Adjuntar su actividad resuelta en el correo electrónico de la
por WhatsApp. asignatura o al WhasApp del docente.
3.2 Internet(1) Inscribirse como estudiante en la página Obtener el código del aula virtual
www.classroom.google.com
Necesitarás un código para acceder al aula de Classroom El código de Classroom para informática te lo dará tu profesor(a).
de Informática. Debes crear tu propio correo electrónico También aparece en la descripción del grupo de WhatsApp.
con tus apellidos y nombres en Gmail. Asegúrate de que tienes el código correcto, solo así podrás
¿Cómo me uno a un aula? acceder al contenido del aula. Enviar respuestas al correo de la
Para unirte a un aula existente deberás contar con el asignatura.
código del aula que te dé el docente de Informática en el Este código solo se puede compartir con los del mismo grado.
grupo del WhatsApp.

3.3 Internet(2) La docente Justa De la Hoz comparte para sus Participar en los foros con comentarios de 3 a 5 líneas cuando la
estudiantes, además de lo anterior, la siguiente página actividad lo solicite
blog: https://tecnologiarodoboscaina.blogspot.com/
Correo asignatura de informática Justa De la Hoz: colromotecnologia@gmail.com Blog: https://tecnologiarodoboscaina.blogspot.com/
Aula Virtual www.classroom.google.com El código para entrar se publica por el grupo del WhatsApp.
 Correo asignatura de informática Alex Pichón. 304 2509185 rafael196722@gmail.com

TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA

Bienvenida
Apreciado estudiante, hoy es tu primer día de clases. Soy tu docente de Tecnología e Informática y caminaremos juntos por este
maravilloso mundo tecnológico que nos ha permitido a ti y a mí seguir avanzando sin que la educación se detenga. Para este viaje es
necesario que sigas con disciplina cada una de las actividades, las que desarrollarás en hojas de block con lapicero oscuro y letra
legible. Debes contar además, con tu propio correo electrónico en Gmail, con tus propios apellidos y nombres, por ejemplo:
Apellido1Apellido2Nombre@gmail.com para enviar tu primera actividad.

Empezaremos con un Diagnóstico Cognitivo basado en tus conocimientos adquiridos en el año anterior, luego desarrollaremos
unas actividades que afianzarán esos conocimientos. Hablaremos un poco de los protocolos de bioseguridad básicos en las salas de
informática. EMPECEMOS!!!
 001 Diagnóstico Cognitivo – ACTIVIDAD No 001

Conversemos un poco
Responde estas sencillas preguntas

Tu grado es: 7-02________ Apellidos: Barros Ramírez Nombres: luz Daniela

Tu correo electrónico propio: _____________________________@gmail.com
1. ¿Cuál software aprendiste el año anterior?

( ) Word
( ) Excel
( x) PowerPoint
( ) Publisher
( ) Otro, cuál? __________________________________
2. ¿Qué puedes realizar con el software aprendido y por qué es útil?
Es un programa diseñado para presentaciones con textos esquematizados, así como las
diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas de la computadora, se
le puede aplicar distintos diseños de fuentes de plantillas

3. Del 1 al 5 ¿En qué nivel consideras tu aprendizaje?

1 2 3 4 5

4. ¿Cuál tema del año anterior te quedó claro y no necesitas más explicación?

Pues nada gracias a dios eh la profe siempre explicaba muy bien y siempre entendía todo.

5. ¿Cuál tema del año anterior no te quedó claro y necesitas más explicación
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Muy bien!.

002 Reglamento en Salas de Informática

 Veremos cómo comportarnos dentro de las salas de Informática y en casa con nuestro
computador o celular.

Reglamento de Salas de Informática aplicando protocolos de Bioseguridad.

Desde pequeños se nos han enseñado que no debemos tomar alimentos ni consumir
líquidos cuando estamos trabajando con los computadores y/o celulares. Con la nueva modalidad
es necesario prepararnos y saber cómo entrar en la sala de informática cuando nos
reencontremos. Cómo lo están haciendo las Universidades. Lo primero que debemos tener en
cuenta es aplicar los protocolos de Bioseguridad, Veamos el siguiente párrafo sobre protocolos de
Bioseguridad de la Corporación Universitaria Remington para sus aulas de informática:

“Ningún empleado puede estar después de las 6:00 p.m. en las instalaciones, para
garantizar el adecuado desarrollo de la desinfección de las instalaciones. Se debe garantizar
guardar una distancia de 2.0 metros entre colaboradores. d) Se debe garantizar el distanciamiento
en cafeterías, zonas como el aula de informática, auditorio, sala de profesores, salas de reuniones,
comedor, gimnasio, baños, biblioteca, escaleras, de mínimo dos metros, para esto se instalaran
floor graphics que permitan recordar donde se deben ubicar las personas. e) Las zonas de los
lavamanos, contarán con el protocolo obligatorio de lavado de manos. f) Se deben evitar las
reuniones presenciales y en caso de ser necesario realizarlas mantener una distancia mínima de
2.0 metros entre personas; todos los asistentes deben utilizar el tapabocas y se debe garantizar un
máximo de 10 personas en la reunión. g) Las personas mayores de sesenta (60) años no pueden
realizar trabajo presencial. h) Se suministrará kit personal de desinfección para que cada
empleado durante la jornada laboral realice a los elementos electrónicos (teléfonos, pantallas,
teclados, mouse, celulares, entre otros) la limpieza. i) En los ascensores se podrá ingresar máximo
4 personas, cada una con su respectivo elemento de protección. Se recomienda a los trabajadores
utilizar las diferentes vías de acceso tales como las escaleras, para evitar aglomeración en la zona
de los ascensores.”

003 Cuidados y normas de uso adecuado del computador

 Una de las mejores maneras de prevención de que una computadora está expuesta de
generar algún tipo de problema técnico es mantener el antivirus actualizado para evitar amenazas
que puedan entrar al CPU.
La informática cuenta con muchos riesgos por eso se crearon técnicas para proteger los
equipos informáticos de cualquier problema sean accidentales o intencionados cuales podrían
ocasionar daño al funcionamiento del hardware.
 
Medidas de seguridad:
 Estas medidas básicas son vitales para la seguridad:
 Las computadoras deben de estar en un lugar fresco y con el mueble ideal para estas.
 La corriente eléctrica debe de ser confiable y estable.
 No deben encontrarse objetos que puedan caer sobres ella tales como mesas, sillas,
lámparas, etc.
 La CPU no debe estar en el piso, debe estar en el mueble donde se tiene el resto del
equipo.
 No se debe de consumir alimentos y bebidas en el lugar donde se encuentra el equipo.

Medidas de Higiene:
 Las normas de higiene para el equipo de cómputo es necesario adoptar estas normas para
reducir a un mínimo la posibilidad de que nuestra computadora quede infectada por virus o nuestra
información sea robada por delincuentes informáticos.
 No comer ni beber en la computadora.
 Cubrir el equipo para evitar que se ensucie.
 Limpiar con frecuencia la computadora.
Normas de Seguridad
 
Seguridad eléctrica
 Revisar las conexiones eléctricas y asegurarse que no estén enredadas y no estén al nivel
del piso. Así se evita que, en caso de existir algún líquido a nivel del piso, no llegue a afectar las
conexiones eléctricas y dañar el equipo.
 Evitar consumir alimentos cerca de la PC
 No comer ni tomar líquidos cerca de la computadora ya que cualquier derrame accidental
podrían afectar el funcionamiento del equipo.
 
 004 Cuidados y normas de uso adecuado del celular en clase

La presente normativa rige a partir de primer grado hasta el bachillerato, el uso de los
teléfonos móviles o celulares, así como de cualquier aparato electrónico particular, se permitirá
sólo antes de entrar al salón de clases, horas de receso, tránsito y salida de la institución. En el
nivel de preescolar está restringido su uso.
Los teléfonos celulares y aparatos electrónicos particulares deberán estar apagados
durante el desarrollo de las actividades de aula, momento cívico incluyendo exámenes y
evaluaciones.
Es importante que se registre en el diario de clase las conductas irregulares, para el
respectivo seguimiento, evitando conductas reiteradas con otros profesores y/o otras clases. Es
deber del tutor mantener al representante informado de toda situación irregular.
Los alumnos pedirán autorización previa a sus profesores para utilizar el celular o equipo
electrónico, cuando requieran buscar alguna información de carácter académico.
A nivel de Preescolar, si el alumno lleva algún aparato electrónico en un día no autorizado,
el maestro tendrá la facultad de prohibir su uso notificándolo a su representante.
Es deber de la Institución mantener informados a los padres y/o representantes de esta
normativa desde el momento de la inscripción de su representado. Esto se hará en las reuniones
de inicio de clases y estará disponible en la página Web del Colegio.
 ACTIVIDAD 002
1. Del párrafo Protocolos de Bioseguridad de la Corporación
Guía 00
Universitaria Remington para sus aulas de informática
Grado : 7 -02
escoge y escribe los protocolos que se deben también aplicar en
Apellidos Nombres: Luz
nuestra institución para cuidarnos; luego consulta el reglamento
Daniela Barros Ramirez
de las SALAS DE INFORMÁTICA ya sea del Rodolfo Morales o,
por Internet el de otra institución educativa. Ahora junta y
organiza toda la información elaborando un documento final
llamado:
REGLAMENTO DE LA SALAS DE INFORMÁTICA PARA EL RODOLFO MORALES CON LOS
PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD. (Protocolos + Reglamento)
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2.a. ¿Qué Cuidados y Normas de Uso Adecuado del Computador en clases y además en casa
conoces?.
2.b. Expresa por qué son importantes.
2.c. Expresa Por qué son necesarios los Cuidados y Normas de Uso Adecuado del celular en
clase y además, para tareas en casa.
_2.a. : pues los computadores en día de semana escolar solo se utilizan para hacer tareas y
solamente el sábado es que pueden utilizar el computador o el teléfono para jugar. Pues esta
bocín es realizada en casa

2.b. : pues eso es importante porque después los niños solo quieren agarrar el computador para
jugar y hacer las tareas pues con este modo los niños se acostumbras a hacer las tareas y por
beneficio a hacer las tareas le damos el sábado para que se distraigan un rato

2.c.: yo pienso que es necesario los cuidados y normas por que asi están educando bien en como
se utiliza esas nuevas tecnologías y donde utilizarlos es bueno.
 REFORCEMOS WORD

3. Escribe al lado la función de las siguientes opciones del menú Inicio

a) : Borrar Formato. Quita todo el formato de la selección y deja

únicamente el texto normal sin formato

b) : Efecto de texto. Permite darle un toque especial aplicándole un

efecto al texto, como sombra o iluminada

c) : Color de resaltado de texto. Agrega impacto al texto

resaltando un color brillante

d) : viñeta: son simplemente listas cuyos elementos están

precedidos de un símbolo seleccionado en el bloque de texto

e) : Numeración: la alineación a la izquierda suele usarse para el

texto principal y facilita la lectura del texto

f) : Alineación de texto
 ACTIVIDAD PRÁCTICA PARA REFORZAR

Practica frente un computador: Digita el siguiente documento; consulta y aplica las normas
ICONTEC con las opciones del menú Inicio.

¿Qué es un coronavirus?

Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto
en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan
infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves
como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo
(SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por
coronavirus COVID-19.

¿Qué es la COVID-19?

La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha

descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la enfermedad eran desconocidos
antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019.

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

Los síntomas más comunes de la COVID-19 son fiebre, cansancio y tos seca. Algunos
pacientes pueden presentar dolores, congestión nasal, rinorrea, dolor de garganta o diarrea. Estos
síntomas suelen ser leves y aparecen de forma gradual. Algunas personas se infectan pero no
desarrollan ningún síntoma y no se encuentran mal. La mayoría de las personas (alrededor del
80%) se recupera de la enfermedad sin necesidad de realizar ningún tratamiento especial.
Alrededor de 1 de cada 6 personas que contraen la COVID-19 desarrolla una enfermedad grave y
tiene dificultad para respirar. Las personas mayores y las que padecen afecciones médicas
subyacentes, como hipertensión arterial, problemas cardiacos o diabetes, tienen más
probabilidades de desarrollar una enfermedad grave. En torno al 2% de las personas que han
contraído la enfermedad han muerto. Las personas que tengan fiebre, tos y dificultad para respirar
deben buscar atención médica.
 ¿Cómo se propaga la COVID-19?

Una persona puede contraer la COVID-19 por contacto con otra que esté infectada por el
virus. La enfermedad puede propagarse de persona a persona a través de las gotículas
procedentes de la nariz o la boca que salen despedidas cuando una persona infectada tose o
exhala. Estas gotículas caen sobre los objetos y superficies que rodean a la persona, de modo que
otras personas pueden contraer la COVID-19 si tocan estos objetos o superficies y luego se tocan
los ojos, la nariz o la boca. También pueden contagiarse si inhalan las gotículas que haya
esparcido una persona con COVID-19 al toser o exhalar. Por eso es importante mantenerse a más
de 1 metro (3 pies) de distancia de una persona que se encuentre enferma.

La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre las formas de propagación de
la COVID-19 y seguirá informando sobre los resultados actualizados.

¿Puede transmitirse a través del aire el virus causante de la COVID-19?

Los estudios realizados hasta la fecha apuntan a que el virus causante de la COVID-19 se
transmite principalmente por contacto con gotículas respiratorias, más que por el aire. Véase la
respuesta anterior a la pregunta «¿Cómo se propaga la COVID-19?»

¿Es posible contagiarse de COVID-19 por contacto con una persona que no presente
ningún síntoma?

La principal forma de propagación de la enfermedad es a través de las gotículas

respiratorias expelidas por alguien al toser. El riesgo de contraer la COVID-19 de alguien que no
presente ningún síntoma es muy bajo. Sin embargo, muchas personas que contraen la COVID-19
solo presentan síntomas leves. Esto es particularmente cierto en las primeras etapas de la
enfermedad. Por lo tanto, es posible contagiarse de alguien que, por ejemplo, solamente tenga una
tos leve y no se sienta enfermo. La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre el
periodo de transmisión de la COVID-19 y seguirá informando sobre los resultados actualizados.

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR: 1, 2 y 3