Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y FORMALES
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE QUÍMICA
SILABO 2019 A
ASIGNATURA: FISICOQUIMICA
1. INFORMACIÓN ACADÉMICA
2. INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA
FUNDAMENTACION (JUSTIFICACION)
La asignatura de Fisicoquímica tiene como propósito brindar los conocimientos, información y
los fundamentos científicos acerca de la aplicación de las ecuaciones gaseosas, propiedades
de los líquidos y sólidos así como la termodinámica, propiedades de las soluciones, equilibrio
químico, electroquímica, cinética química y macromoléculas en el campo de la biología.
4. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
5. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
6. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 1.- CONCEPTOS FUNDAMENTALES COMPETENCIA ESPECÍFICA
1.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES.- Introducción. Conoce el Sistema Internacional de
1.2. Sistema Internacional de Unidades.- Equivalencias.- Unidades para establecer las relaciones con
Conversiones. otro tipo de variables y comunicarse en un
1.3. Problemas lenguaje científico universal.
UNIDAD 2.- PROPIEDADES DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA COMPETENCIA ESPECÍFICA
2.1 Gases.- Leyes de los gases. Teoría cinética de los gases. Identifica los fenómenos químicos para
Ecuaciones de estado de los gases ideales.- Gases reales.- clasificar los estados de la materia
Ecuación de Van der Waals. Resolución de problemas. estableciendo propiedades físicas y
2.2 Líquidos.- Viscosidad y tensión superficial. Resolución de químicas relacionadas con la estructura de
problemas. la materia y las leyes de interacción.
2.3 Sólidos.- Celdas cristalinas.-Tipos de cristales.-Difracción de Aplica las leyes y principios básicos de la
Rayos X.-Ecuación de Bragg.-Resolución de problemas fisicoquímica en la resolución de ejercicios
y problemas.
UNIDAD 3.- TERMODINAMICA QUIMICA COMPETENCIA ESPECÍFICA
3.1 Calor, temperatura y trabajo, Primera Ley de la Termodinámica. Aplica las leyes y principios básicos de la
Entalpia, capacidad calorífica de los gases, Entalpia de cambio termodinámica para la determinación de
de estado. propiedades y comportamiento de
3.2 Termodinámica: Entalpia de reacción, Entalpia de Formación sistemas.
Ley de Hess. Energías de Enlace, Influencia de la Temperatura Emplea adecuadamente el lenguaje
sobre la entalpia. métrico, aplicando las reglas aceptadas por
la Metrología (uso de cifras numéricas,
3.3 Segunda Ley de la termodinámica; procesos espontáneos,
magnitudes de medida y sus unidades e
Entropía, Entropía del sistema y los alrededores
incertidumbres) para la exposición correcta
3.4 Tercera Ley de la Termodinámica. Entropías absolutas. de los resultados de sus observaciones
Entropía del Universo
3.5 Energía libre de Gibbs. Dependencia dela Energía Libre de
Gibbs de la Temperatura
3.6 Condiciones de Equilibrio. Resolución de problemas
7. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
7.1. MÉTODOS
UNIDADES DE APRENDIZAJE
MÉTODOS
1 2 3 4 5 6 7
Lecciones expositivas de los contenidos de cada tema apoyadas en
X X X X X X X
presentaciones.
Prácticas de laboratorio. X X X X X X X
Grupos de discusión y resolución de problemas y ejercicios trabajados
X X X X X X X
previamente por los estudiantes.
Empleo y manejo de mapas conceptuales. X X X X X X
Búsqueda dirigida de bibliografía especializada. X X X X X X X
Lectura dirigida y comentada. X X X X X X X
Tutoría. X X X X X X X
Investigación formativa dirigida sobre temas específicos. X X X X X X X
Estudio de casos. X X X X X X X
Lluvia de ideas. X X X X X X X
Talleres. X X X X X X X
7.2 MEDIOS
- Textos de la Especialidad.
- Revistas de la especialidad.
- Catálogos.
- Rotafolio.
- Plumones de colores.
- Equipo multimedia.
- Material de laboratorio
- Insumos químicos
- Herramientas.
- Otros.
7.3 FORMAS DE ORGANIZACIÓN:
A. CLASES TEÓRICAS: En los horarios correspondientes expositivos, participativos con
dinámica grupal
B. SEMINARIOS: Se efectuara trabajos de investigación teórica, donde los estudiantes pondrán integrar
los temas del curso de fisicoquímica con temas relacionados a la Carrera Profesional de Biología.
C. PRÁCTICAS: Desarrollo de talleres, prácticas de refuerzo de contenidos.
D. LABORATORIO: Desarrollo de la capacidad de observación, transformación y
producción a través de experimentos a nivel de laboratorio.
18
15/07/2019 Tercera Evaluación KMR 100,00%
16/07/2019
08/07/2019 INVESTIGACION
10/07/2019 Exposición de trabajos de Investigación KMR 100,00%
(Horario de
prácticas)
9. ESTRATEGIAS DE EVALUACION:
9.3 Cronograma
- Evaluación inicial
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
11. BIBLIOGRAFIA
a. Bibliografía básica obligatoria
Chang, R. (2008). Fisicoquímica para las Ciencias Químicas y Biológicas.México, Editorial.
McGraw Hill.
b. Bibliografía de consulta
[1] Laidler, K.J. y Meisser, J.H.(1997). FISICOQUIMICA. México. Editorial. CECSA
[2] Engel, T. y Reid, P. (2006) Química Física. Madrid, España Editorial, Pearson Addison
Wesley.
[3] Atkins, P. W. (1998) Fisicoquímica. México. Editorial, Addison Wesley.
[4] Castellan, G. W.(1998). Fisicoquímica. México. Editorial, Addison Wesley.
[5] Levine, Ira N. (1990) Fisicoquímica. México. Editorial McGraw Hill.
[6] Morris, J.G (2001). Fisicoquímica para biólogos. Barcelona, España. Editorial REVERTE
S.A.
[7] Levit, B.(1979) Química Física Practica de Findlay. Barcelona, España. Editorial
REVERTE S.A.
[8] Burmistrova. (1977 ) Prácticas de Química Física. Moscú, Rusia. Editorial MIR
…………………………………..
Docente
Mg. Kattia G. Martinez Rivera