Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Herbología y Alelopatía
Código: 305698

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
1 de febrero de 2021 14 de febrero de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante del Curso de Herbología y Alelopatía de la UNAD,

comprenderá la importancia de la Herbología y alelopatía en los
cultivos, identificará las principales arvenses y medicinales así como las
sustancias alelo químicas producidas por ellas.
La actividad consiste en:
Actividad Individual:

1- El estudiante debe participar en el foro de interacción de la tarea.

2- Cada integrante del grupo debe escoger un rol a desempeñar y
hacer sus aportes individuales y apoyar a sus compañeros con la
revisión de los aportes dando su opinión sobre lo que ellos
expresan.
3- Construir un ensayo: con la siguiente temática: identificar la
importancia de la Herbología y alelopatía en los cultivos, como
interactúan las plantas para brindar el beneficio a los mismos,
como se denominan las sustancias producidas por las plantas
para el efecto que producen. Ventajas y desventajas de la
Herbología y a alelopatía. Que es la clasificación taxonómica en
las plantas y cuál es el orden de clasificarlas.

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Líder: Este estudiante será el encargado que cada uno de los
participantes ocupe una posición correcta, generando organización en el
grupo, repartiendo tareas, asignando responsabilidades, teniendo en
cuenta las aptitudes y competencias que cada participante manifieste.

Compilador: Consolida el documento que se constituye como el producto

final del debate, tiene en cuenta que se hayan incluido los aportes de
todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que
intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluirá en el producto a entregar.

Revisor: Asegura que el escrito cumpla con las normas de presentación

de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegura que el documento contenga los criterios presentes

en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para
que informe a los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alerta sobre los tiempos de entrega de los productos y envía

el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envío, e indica a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del
curso

En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar la unidad 1 y 2:

conocimientos y competencias de la Herbología y Alelopatía

En el entorno de Evaluación debe: Entregar la Tarea

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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participar en el foro con sus aportes y revisar los aportes de los

compañeros para apoyar a cada uno, y entregar el trabajo final en
evaluación.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro identifica la importancia
Primer criterio de de la Herbología y alelopatía, ventajas y desventajas Taxonomía y
evaluación: organiza el ensayo

Aporte Individual de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

las competencias de la entre 2.0 puntos y 5.0 puntos
Herbología y
alelopatía Nivel Medio: Participa en el foro, pero los aportes no tienen buen
contenido de la importancia de la Herbología
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 1.0 puntos y 3.0 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No presenta la construcción del ensayo con la
actividad. importancia de la Herbología
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: En el foro evalúa y aporta a los trabajos de los
de evaluación: compañeros en el tema de la Herbología
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participa en el foro y
entre 3.0 puntos y 5.0 puntos
evalúa aportes de los
compañeros
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro y no evalúa a los
compañeros
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2.0 puntos y 3.0 puntos
representa 5
puntos del total
Nivel bajo: No participa en el foro no evalúa aportes
de 25 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad
entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
Nivel alto: presenta el ensayo completo con competencia e
Tercer criterio de importancia de la Herbología, ventajas y desventajas
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5.0 puntos y 10 puntos

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Organiza el ensayo Nivel Medio: El ensayo presenta de manera parcial la temática de
con la competencia e la Herbología y alelopatía
importancia de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Herbología, ventajas y entre 2.0 puntos y 5.0 puntos
desventajas.
Nivel bajo: No presenta el ensayo con la temática
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
actividad
Cuarto criterio de
evaluación: Nivel alto: Ensayo con buena redacción y manejo de normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Buena redacción del entre 2.0 puntos y 5.0 puntos
ensayo y buen
manejo de normas Nivel Medio: No tiene manejo de normas APA
APA Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1.0 puntos y 3.0 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: No se presenta ensayo
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 0.0 puntos y 1.0 puntos
actividad