GUÍA DIAGNÓSTICA PARA LA COMPROBACIÓN DE

NECESIDADES DE INTERACCIÓN

1. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:

Nombre del curso:

Número de créditos:
Número de estudiantes
Modalidad:
Profesor/es:

2. TIPO DE INTERACCIÓN:

Marque con una X los diferentes tipos de interacción esperadas en el curso.

Unilateral Dialógica Multilateral

Profesor-Estudiantes
Estudiante-Estudiante
Grupos colaborativos

3. MOMENTOS Y PROPÓSITOS:

Marque con una X los propósitos de las interacciones y si espera que ocurran en momentos
sincrónicos o asincrónicos

Momento
Propósitos
Sincrónico Asincrónico
Compartir
Opinar
Construir
Debatir

4. PARA REFLEXIONAR:

Hasta ahora, ¿qué dificultades se han presentado al promover interacciones similares?

Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación

Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo
de 1964.
Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949