DERIVADAS

https://www.youtube.com/watch?v=K8iFhU4vXTs&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFqG
o

https://www.youtube.com/watch?v=q0E7JUASiN8&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFq
Go&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=zBaxnqy7do0&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFq
Go&index=3

Información y ejercicios tomados del cálculo de Stewart y cálculo de Larson.

Ejercicio: Hallar la pendiente de la recta tangente a la curva 𝑓(𝑥) en el punto (𝑎, 𝑓(𝑎))
• 𝑓 (𝑥 ) = 5 − 𝑥 2 (2,1)
2𝑥+1
• 𝑓 (𝑥 ) = (1,1)
𝑥+2

• 𝑓 (𝑥 ) = √𝑥 + 3 (1,2)

Este limite surge cuando se calcula una razón de cambio en cualquier área. Este limite recibe el
nombre de:
• 𝑓 (𝑥 ) = 3𝑥 3 + 𝑥 − 1

• 𝑓 (𝑥 ) = |𝑥 | + 1

𝑓′(𝑥 ) = 𝑔(𝑥)
Casos en los que la función no es derivable en un
punto.

Si 𝑓(𝑥 ) es derivable en 𝑥 = 𝑎 entonces es continua en

𝑥 = 𝑎.
 REGLAS DE DERIVACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=l8OlmIUza-
8&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFqGo&index=11

https://www.youtube.com/watch?v=a5c1rsIR_QY&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFqG
o&index=12

https://www.youtube.com/watch?v=dGRklMp3MDI&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFq
Go&index=13

Ejercicios:
Derivar las siguientes funciones:

• 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 3 + 2𝑥 − 3
√𝑥+𝑒 𝑥
• 𝑓(𝑥 ) = 𝑥2
• 𝑓(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥)(𝑥 2 + 𝜋)
• 𝑓(𝑥 ) = ln(𝑥 ) + 7𝑥 − sec (𝑥)
 REGLA DE LA CADENA
https://www.youtube.com/watch?v=kf0grT6qric&list=PLCY1BPxILEJWWc3PVLSmRkrRKBAKGFqGo
&index=27

Ejercicios:
Derivar las siguientes funciones:

• 𝑓(𝑥 ) = (𝑥 2 + 𝜋)3
3
• 𝑓(𝑥 ) = √3𝑋 3 − 2𝑋 + 1
• 𝑓(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑐(2𝑥)
√𝑥+𝑒 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
• 𝑓(𝑥 ) = 𝑥2
• 𝑓(𝑥 ) = ln 𝑥 − 1) + 7𝑥 − sec (𝑥)
( 2
• 𝑓(𝑥 ) = 𝑎 𝑥
 DERIVADA IMPLICITA

No se puede despejar 𝑦 en términos de 𝑥

𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 2 𝑥 2 − 2𝑦 3 + 4𝑦 = 2
Cuando se tenga que derivar términos que sólo contengan x, se usara la derivación usual.
𝑑 5
[𝑥 ] = 5𝑥 4
𝑑𝑥

Cuando se tenga que derivar términos que contengan 𝑦, se

usara la regla de la cadena, ya que 𝑦 esta definida de forma
implícita en 𝑥.
𝑑
[𝑦] = 𝑦′
𝑑𝑥
𝑑 5 𝑑
[𝑦 ] = 5𝑦 4 [𝑦] = 5𝑦 4 𝑦′
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 3 3 𝑑 3
[ 𝑦] = [𝑦] = 𝑦′
𝑑𝑥 4 4 𝑑𝑥 4

Ejercicios
• 𝑦 3 + 𝑦 2 − 5𝑦 − 𝑥 2 = −4
• 3(𝑥 2 + 𝑦 2 )2 = 100𝑥𝑦
 • 𝑥𝑒 𝑦 = 𝑥 − 𝑦
• 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) = 1 − 𝑠𝑒𝑛(𝑦)
• 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛−1 (𝑥)

Derivación logarítmica.
 PROPIEDADES DE FUNCIONES

1.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
 ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

https://www.youtube.com/watch?v=1g7Br78xFoo&list=PLCY1BPxILEJVWaBbq_xEWndqVnD6Ckti
Q

https://www.youtube.com/watch?v=frYrk-
4_WSQ&list=PLCY1BPxILEJVWaBbq_xEWndqVnD6CktiQ&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=XRAQyM7XfHE&list=PLCY1BPxILEJVWaBbq_xEWndqVnD6Ckt
iQ&index=8

https://www.youtube.com/watch?v=XvE6kBkPemI&list=PLCY1BPxILEJVWaBbq_xEWndqVnD6Ckti
Q&index=9

https://www.youtube.com/watch?v=63BDDlRpyKI&list=PLCY1BPxILEJVWaBbq_xEWndqVnD6Ckti
Q&index=10

Ejercicios e información tomados de Precálculo de Stewart y Matemáticas fundamentales de

Bernardo Acevedo
 FUNCIÓN EXPONENCIAL
https://www.youtube.com/watch?v=WbthTGrkTeE
 𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
si 𝑓(𝑥 ) = 𝑎 𝑥 encontrar .
ℎ
 FUNCIÓN LOGARITMICA
https://www.youtube.com/watch?v=cm3YTgCYOp8
 FUNCIONES RACIONALES
https://www.youtube.com/watch?v=NADZ1qa_zRw&t=12s

Ejercicios e información tomada del de: Bernardo Acevedo. Matemáticas fundamentales. 2009.
James Stewart. Precálculo . Quinta edición.

𝑝(𝑥)
𝑓(𝑥 ) =
𝑞(𝑥)
Las asíntotas verticales dependen del dominio de la función
racional
2
𝑓(𝑥) =
𝑥 2 + 3𝑥 − 4
 3𝑥
𝑔(𝑥) =
𝑥−5

2𝑥 − 4
𝑓(𝑥) =
𝑥 2 + 2𝑥 + 1

3𝑥 2
𝑓(𝑥) = 2
𝑥 + 2𝑥 + 5
 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS
https://www.youtube.com/watch?v=pDx5fNgafEE&list=PLCY1BPxILEJVXDPKUikYqicOABBd11e9q&
index=1&pbjreload=10

https://es.khanacademy.org/math/trigonometria-pe-pre-u/x5a0e907647eb56c9:sistema-de-
medidas-angulares

https://www.youtube.com/watch?v=9TdpohzXWeU&list=PLCY1BPxILEJVXDPKUikYqicOABBd11e9
q&index=2

Ejercicios e información tomados de Precálculo de Stewart y Matemáticas fundamentales de

Bernardo Acevedo

Medidas angulares.
 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
https://www.youtube.com/watch?v=KgezrQ61krU&list=PLCY1BPxILEJUKgLtF00Xu52fYvKH2hkjx

https://www.youtube.com/watch?v=UcDfraMxRpA&list=PLCY1BPxILEJUKgLtF00Xu52fYvKH2hkjx&i
ndex=2

https://www.youtube.com/watch?v=_WtuRGIKu&list=PLCY1BPxILEJUKgLtF00Xu52fYvKH2hkjx&ind
ex=3

https://www.youtube.com/watch?v=CAuTkNg26tk&list=PLCY1BPxILEJUKgLtF00Xu52fYvKH2hkjx&i
ndex=5

Ejercicios e información tomados de Precálculo de Stewart y Matemáticas fundamentales de

Bernardo Acevedo
 FUNCIÓN CUADRÁTICA

https://www.youtube.com/watch?v=0J-P2H4FWWg
https://www.youtube.com/watch?v=NmvM86RjzLk

Al lanzar una pelota por el aire de un punto a otro, la trayectoría que sigue
tiene la forma de una parábola (figura 1), la cual es la gráfica de una función
cuadrática.

Una función cuadrática es de la forma f (x) = ax2 + bx + c la cual tiene

forma estándar
f (x) = a(x − h)2 + k

Ejemplo 1 Considere la función cuadrática f (x) = 2x2 + 5x + 7.

1. Exprese f en la forma estándar.

f (x) = 2x2 + 5x + 7
 
2 5
=2 x + x +7
2
 
2 5 25 25
=2 x + x+ − +7
2 16 16
 2
5 50
=2 x+ − +7
4 16
 2
5 62
=2 x+ +
4 16
 2
5 31
=2 x+ +
4 8

2. Bosqueje la gráfica de f .
La gráfica es una parábola que abre hacia arriba y tiene vértice en − 54 , 31


8

1
Figura 1: Parábola con eje vertical y vértice en (h, k). Fuente: Stewart, James,
Lothar Redlin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta
edición

3. Encuentre el dominio.
El dominio de toda función cuadrática es todos los reales.
Observe que el vértice de una parábola puede ser el punto minimo o máximo de la misma

El valor extremo de la función cuadrática f (x) = ax2 + bx + c ocurre en

b
x = − 2a y:
b


si a > 0, f − 2a es un valor minimo y si a < 0 será un valor máximo.

el ejemplo anterior, a = 2 > 0 por lo tanto se tiene un valor mínimo en

Para
f − 45 = 31 8
Cuando se quiere encontrar el punto de corte con el eje x, la función cua-
drática se iguala a cero convirtiendose en una ecuación cuadrática.
Una ecuación cuadrática es de la forma ax2 + bx + c = 0 con a 6= 0, b, c ∈ <.

Ejemplo 2 Resolver las siguientes ecuaciones que involucran ecuaciones cua-

dráticas.
1. x2 + x = 12
x2 + x = 12
x2 + x − 12 = 0
(x + 4)(x − 3) = 0
Por lo tanto, x = −4 o x = 3.
2. x2 − 4 = 0
x2 − 4 = 0
(x + 2)(x − 2) = 0
x = ±2

2
 x+1 3x−1
3. x−1 = x+1

x+1 3x − 1
=
x−1 x+1
(x + 1)2 = (3x − 1)(x − 1)
x2 + 2x + 1 = 3x2 − 3x − x + 1
x2 + 2x + 1 = 3x2 − 4x + 1
2x2 − 6x = 0
2x(x − 3) = 0

asi, x = 0 o x = 3.

4. Encuentre el recorrido de la función cuarática y = 2x2 + 5x + 7, para ello

se debe de despejar x y dejarla en términos de y. Entonces

y = 2x2 + 5x + 7
2x2 + 5x + 7 − y = 0

Aquí se puede aplicar la fórmula cuadrática.

√
−b ± b2 − 4ac
x=
p2a
−5 ± 52 − 4(2)(7 − y)
x=
2(2)
p
−5 ± 25 − 8(7 − y)
x=
2(2)
√
−5 ± −31 + 8y
x=
4

31
esta expresión tiene sentido cuando −31 + 8y ≥ 0, es decir, para y ≥ 8 ,
lo cual coincide con el ejemplo 1, hecho anteriormente.

3
 √ √ √
5. x+3+ 2−x− x+8=0
√ √ √
x+3+ 2−x− x+8=0
√ √ √
x+3+ 2−x= x+8
√ √
2 √
2
x+3+ 2−x = x+8
√ √

x+3+2 x+3 2−x +2−x=x+8
√ √

2 x+3 2−x +5=x+8
√ √
2 2
2 x + 3 2 − x = (x + 3)
4(x + 3)(2 − x) = (x + 3)2
4(2x − x2 + 6 − 3x) = x2 + 6x + 9
4(−x2 + 6 − x) = x2 + 6x + 9
−4x2 − 4x + 24 = x2 + 6x + 9
4x2 + 4x − 24 = −x2 − 6x − 9
5x2 + 10x − 15 = 0
x2 + 2x − 3 = 0
(x + 3)(x − 1) = 0

x = −3 o x = 1.
6. Un terreno rectangular, con uno de sus lados en la orilla de un río, va a ser
cercado en sus otros tres lados utilizando 100 metros de cerca de alambre.
Calcular las dimensiones del terreno para que su área sea máxima.

Sean x, y los lados del rectangulo. Entonces, se tiene por un lado, el área A
del rectangulo es: A = xy y por otro lado, el perímetro sería 2x + y = 100
puesto que un lado y es el correspondiente al río.

Despejando de la ecuaci,́on del perímetro a y, resulta y = 100 − 2x y re-

emplazandolo en la ecuación del área se obtiene A = x(100 − 2x).

El área A(x) = 100x − 2x2 es una función cuadrática cuyo valor máximo
b 100
se presenta en x = − 2a = − 2(−2) = 25 y será 1250 unidades cuadradas.

Por lo tanto, para que el área del terreno sea máxima, es decir, 1250
unidades cuadradas, las dimensiones deben de ser x = 25, y = 50 unidades.

Ejercicios
Resolver las siguientes ecuaciones. (tomados de: Precálculo de Stewart y el
Libro de Bernardo Acevedo)

4
 1. x2 + 8x + 3 = 0

2
2. x + x1 + 4 x + x1 = 12

√
3. x2 + 3x − x2 + 3x − 1 − 7 = 0

4. x + x1 = 4
√
5. 2 x + √2x − 5 = 0
√
6. 2x2 − 2x + x2 − x = 3
7. Despejar x de la ecuación 3x2 + yx + 4y 2 − 9 = 0

8. Una solución de kx2 + 3x − k = 0 es x = −2 encuentre la otra solución.

9. determine el valor de k en la ecuación 3x2 + 4x − k + 5 = 0 de modo que
la ecuación tenga
Dos soluciones
Una solución real
Ninguna solución real
10. La suma de las longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo es
constante e igual a 14. Calcular las longitudes de los catetos para que el
área sea máxima.
11. Si se lanza una bola directamente hacia arriba con una velocidad de 40
pies/s, su altura (en pies) después de t segundos está dada por y = 40t −
16t2 . Cuál es la altura máxima que alcanza la bola?
12. Se lanza una bola en un campo de juego. Su trayectoria está dada por la
ecuación y = −0,005x2 + x + 5, donde x es la distancia que la bola ha
viajado horizontalmente, y y es la altura sobre el nivel del suelo, ambas
medidas en pies.
a) Cuál es la altura máxima que alcanza la bola?
b) Qué tan lejos ha viajado horizontalmente la bola cuando choca con
el suelo?
13. Un fabricante encuentra que el ingreso generado por vender x unidades
de cierto artículo está dado por la función R(x) = 80x − 0,4x2 , donde el
ingreso se mide en dólares. Cuál es el ingreso máximo y cuántas unidades
se tienen que fabricar para obtener ese máximo?

14. Una ventana de forma rectangular está rematada en la parte superior por
un triángulo equilátero. El perímetro de la ventana es 10. Cuál debe ser la
base del rectángulo para que la ventana tenga la mayor superficie posible?

5
15. Se da una función cuadrática. Exprese la función cuadrática en la forma
estándar, bosqueje su gráfica, halle su valor máximo o mínimo, encuentre
su dominio y rango.
a) f (x) = 2x − x2
b) f (x) = x2 + 2x − 1
c) f (x) = −x2 − 3x + 3
d ) f (x) = 3x2 − 12x + 13
e) f (x) = 1 − x − x2
f ) f (x) = x + x2
g) f (x) = x2 − 8x + 8
h) f (x) = 1 − 6x − x2
i ) f (x) = 2x2 + 8x + 11
j ) f (x) = 3 − 4x − 4x2

6
 FUNCIÓN INVERSA

1. https://www.youtube.com/watch?v=2mAmnIWDotkt=334s
2. https://www.youtube.com/watch?v=xUThhqBr-W4

3. https://www.youtube.com/watch?v=vnflxXKSJyQ
4. Ejercicios e información tomada de: Stewart, James, Lothar Redlin y Sa-
leem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición.
Bernardo Acevedo. 2009. Matemáticas fundamentales.

1
2
3
4
5
6
7
 RECTA

Ver los videos

• https://www.youtube.com/watch?v=xgq-S-7wOOwlist=PLCY1BPxILEJXaOSddK1U3zfKzZmnWYfZTindex=3
• https://www.youtube.com/watch?v=1R3X9SUP1PQlist=PLCY1BPxILEJXaOSddK1U3zfKzZmnWYfZTindex=5

Definición 1 f (x) = b es la función constante en donde a todo valor real se le

asocia el valor de b (ver figura 1).

El dominio de la función constante es el conjunto de todos los números reales,

mientras que, el rango es el conjunto {b}.

Definición 2 Una función lineal de primer orden es del tipo f (x) = mx +

b (m 6= 0) (ver figura 1).
El dominio de la función lineal al igual que su rango es el conjunto de todos los
números reales.

Las gráficas correspondientes a estas funciones son rectas que para el caso
de la función constante es una recta horizontal y una recta inclinada para la
función lineal de primer orden.
Cuando se tiene una recta horizontal se dice que tiene pendiente cero (m = 0)
y cuando la recta está inclinada se dice que tiene pendiente (m 6= 0). La pen-
diente se puede interpretar como una tasa de cambio como se puede observar
en la figura 2. Esta tasa de cambio es constante para todo par de puntos que se

Figura 1: Funciones constante y función lineal.

1
Figura 2: pendiente de una recta. Fuente:Stewart, James, Lothar Redlin y Sa-
leem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

tomen sobre la recta.

La pendiente de una recta que pasa por los puntos (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) se
encuentra de la siguiente forma:
y2 − y1
m=
x2 − x1

Ejemplo 3 Encontrar la pendiente de la recta horizontal que pasa por los pun-
tos (−2, b) y (4, b).
b−b 0
m= = =0
4 − (−2) 6
La pendiente de una recta horizontal cualquiera es cero.

La pendiente de una recta vertical no está definida.

Conociendo la pendiente y un punto de la recta de interes, se puede encon-

trar la ecuación de la misma.

La ecuación de la recta que pasa por el punto (x1 , y1 ) y tiene pendiente m

está dada por:
y − y1 = m(x − x1 )

2
 Figura 3: Cómo graficar una recta conociendo un punto y la pendiente?.

Ejemplo 4 Encontrar la ecuación de la recta que tiene pendiente -2 y pasa por

el punto (3, −1).

y − y1 = m(x − x1 )
y − (−1) = (−2)(x − 3)
y + 1 = −2x + 6
2x + y − 5 = 0 Ecuacin general − Ecuacin lineal
Además de encontrar la ecuación de la recta con esta información, se puede
graficar la recta sin necesidad de la ecuación. Para el ejemplo anterior, se ubica
en el punto (3, −1), como la pendiente es -2 entonces baja dos unidades sobre el
eje y y avanza una unidad sobre el eje x y ahi se obtiene otro punto de la recta
que es (4, −3) (ver figura 3). Para verificar que este punto si sea de la recta se
reemplaza en la ecuación encontrada.

Otro ejemplo, lo puede visualizar en la figura 2. En el lado izquierdo se tiene

el punto (0, 0) y m = 2 y en el lado derecho, se tiene el punto (0, 2) y m = −2.
Si la ecuación general Ax + By + C = 0(A, B no simultaneamente cero) se
expresa de la siguiente manera:
y = mx + b
se logra identificar la pendiente m de la recta y el corte con el eje y en y = b
Ejemplo 5 Dada la ecuación de la recta 2x − 4y − 7 = 0 encuentre la pendiente
y los interceptos con los ejes coordenados.

2x − 4y − 7 = 0
2x − 7 = 4y
2 7
x− =y
4 4
1 7
x− =y
2 4

3
Esta recta tiene pendiente m = 21 y corta al eje y en y = − 74 . Para encontrar el
corte con el eje x se hace y = 0, de ahí resulta el corte en x = 27 .

Ejemplo 6 Encontrar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (−2, 3) y
(6, 0).

Con los dos punto se puede encontrar la pendiente

0−3 −3 3
m= = =−
6 − (−2) 6+2 8

ahora se selecciona un punto por ejemplo (6, 0)

y − y1 = m(x − x1 )
 
3
y−0= − (x − 6)
8
3 9
y =− x+
8 4

Dos rectas son paralelas si y solo si tienen la misma pendiente.

Dos rectas con pendiente m1 y m2 son perpendiculares si y solo si m1 m2 = −1.

Ejemplo 7 Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (−1, 1) y

es paralela a la recta x + 7y − 5 = 0

x + 7y − 5 = 0
7y = −x + 5
1
y =− x+5
7
Lo cual implica que m = − 71 para esta recta y como la recta que se está buscando
es paralela entonces va tener la misma pendiente, por lo tanto

y − y1 = m(x − x1 )
1
y − 1 = − (x − (−1))
7
1
y − 1 = − (x + 1)
7
x 1
y−1=− −
7 7
x 6
y=− +
7 7

4
Ejercicio 8 Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (−1, 1) y
es vertical a la recta x + 7y − 5 = 0

Ejemplo 9 Halle el valor de c tal que la recta que pasa por los puntos (5, c) y
(−1, 1) sea vertical a la recta 7x + y − 15 = 0

Por un lado, la pendiente de la recta dada es m1 = −7 ya que:

7x + y − 15 = 0
y = −7x + 15

Ahora, la pendiente de la recta que se busca es

1−c 1−c c−1
m2 = = =
−1 − 5 −6 6
Así

m1 m2 = −1
 
c−1
(−7) = −1
6
6
c−1=
7
13
c=
7

Ejercicio 10 Halle el valor de c tal que la recta que pasa por los puntos (5, c)
y (−1, 1) sea paralela a la recta 7x + y − 15 = 0

Ejercicio 11 Solucionar el ejercicio de grillos y temperatura y el de presión y

profundidad. 1

Grillos y temperatura:
Los biólogos han observado que la tasa de chirridos de los grillos de ciertas
especies se relaciona con la temperatura, y la relación parece ser casi lineal. Un
grillo produce 120 chirridos por minuto a 70◦ F y 168 chirridos por minuto a
80◦ F .
1. Encuentre la ecuación lineal que relaciona la temperatura t con la cantidad
de chirridos por minuto n.
1 Ejercicios tomados al igual que los planteados al final de la sección, tomados de: :Stewart,

James, Lothar Redlin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edi-
ción.
Bernardo acevedo. Matemáticas fundamentales para ingenieria. Universidad Nacional.2009

5
 2. Si los grillos están chirriando a 150 chirridos por minuto, estime la tem-
peratura
Presión y profundidad:
En la superficie del mar, la presión del agua es la misma que la presión del
aire por arriba del agua, 15 lb/pulg 2 . Abajo de la superficie, la presión del agua
aumenta 4.34 lb/pulg 2 por cada 10 pies que se descienden.
1. Determine una ecuación para la relación entre presión y profundidad abajo
de la superficie del mar.
2. Trace una gráfica de esta ecuación lineal.
3. Qué representan la pendiente y la ordenada en el origen de la gráfica?
4. A qué profundidad se tiene una presión de 100lb/pulg 2 ?

Ejercicios
1. Resolver las siguientes ecuaciones.
a) 3x + 2(x − 1) = x − 2 + 3(2x − 5)
x−1 2x−1
b) 3 + 5 =x
c) (x + 2)(x − 4) = (x + 3)(x − 5)
d ) 3x + 2 = 2x + x + 5 − 3
x−1 2x−3
e) 5 + 7 = x3
f) 2 x−5
3 =
3x−1
4 − 2x−1
3
2
g) (x − 2)(x + 3) − x = 4x − 3
2 3 1
h) x − 2x = 5
x−a x
i) b +1= 2

2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por:

a) (2, 2), (5, 4)
b) (1, 2), (2, 2)
c) (4, 0), (5, 4)
3. Hallar una ecuación de la recta que pasa por el punto dado y seai) paralela
ii) perpendicular a la recta indicada:
a) (2, 1); 4x − 2y = 3
b) (2, 5); x = 4
c) (−1, 0); y = −3.
4. Verificar si los 3 puntos dados son colineales, es decir si están sobre la
misma recta, o si no lo son.

6
 a) (0, 4), (2, 0), (3, 2)
b) (0, 4), (7, −6), (−5, 11)
c) (−2, 1), (−1, 0), (2, −2)
5. Utilice las pendientes para demostrar que A(−3, −1), B(3, 3), C(−9, 8) son
vértices de un triángulo rectángulo.
6. Utilice las pendientes para demostrar que A(1, 1), B(11, 3), C(10, 8) y D(0, 6)
son vértices de un rectángulo.
7. Hallar la ecuación de la recta

a) paralela al eje y y que corta al eje x cinco unidades a la derecha del

origen
2
b) que pase por (−4, 5) y cuya pendiente sea 3
c) que pase por (2, −1) y perpendicular a la recta que pase por (4, 3), (−2, 5)
d ) pase por el punto (−4, 1) y sea paralela a la recta que pase por los
puntos (2, 3), (−5, 0).
8. Sabiendo que la distancia del punto (x0 , y0 ) a la recta que tiene por ecua-
ción Ax + By + C = 0 es |Ax√0A+By0 +C|
2 +B 2
.

a) Hallar la distancia del punto(2, 3) a la recta 4x + 3y = 10.

b) Hallar la distancia entre las rectasx + y = 1 y x + y = 5.

7
 FUNCIONES POLINOMIALES

1. youtube.com/watch?v=o74xtUG4T8k

2. Ejercicios e información tomada de: Stewart, James, Lothar Redlin y Sa-

leem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición.

1
2
3
4
valor medio.png

5
ext.png

locales.png

6
7
8
 FUNCIONES

youtube.comwatch?v=SOztmyxC3-0list=PLCY1BPxILEJXM6c-3Ngnyd9VNWl-
Ge4oL
https://www.youtube.com/watch?v=MJMhAuz4Sgs

Definición 1 Una función es una correspondencia entre dos conjunto A y B

no vacios (A → B) de tal forma que a cada elemento de A le corresponda un
único elemento de B o ninguno.

Un ejemplo de una correspondencia que resulta ser una función y otra que
no se presenta en la figura 1. Observe que que en la segunda relación el elemento
(7) del conjunto A lo asocian con dos elementos (15, 17) del conjunto B, por tal
motivo no es una función.
Ahora determine si las correspondencias presentadas en la figura 2 son fun-
ciones o no.

Notación 2 La expresión f : A → B representa una función llamada f con

conjunto de partida A y conjunto de llegada B, y al evaluar la función f en un
elemento a ∈ A se obtiene f (a) = b con b ∈ B.

Ejemplo 3 Considere la función f (x) = 2x2 +1, encuentre f (2), f (− 32 ), f (c), f (x+h)−f
h
(x)
(h 6=
0).

f (2) = 2(2)2 + 1 = 2(4) + 1 = 8 + 1

f (− 23 ) = 2(− 23 )2 + 1 = 2( 94 ) + 1 = 8
9 +1= 17
9

Figura 1: Función-Relación. Fuente: Stewart, James, Lothar Redlin y Saleem

Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

1
Figura 2: Ejercicio. Fuente: Stewart, James, Lothar Redlin y Saleem Watson
Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

f (c) = 2(c)2 + 1 = 2c2 + 1

f (x + h) − f (x) 2(x + h)2 + 1 − 2(x)2 + 1
=
h h


2(x + 2xh + h2 ) + 1 − 2x2 + 1
2
=
h


2x2 + 4xh + 2h2 + 1 − 2x2 + 1
=
h
2x2 + 4xh + 2h2 + 1 − 2x2 − 1
=
h
4xh + 2h2
=
h
h (4x + 2h)
=
h
= 4x + 2h

√
Ahora, suponga que g(x) = 2x2 + 1, encuentre g(2), g(− 32 ), g(c), g(x+h)−g(x)
h (h 6=
0)
Hay diferentes formas de representar una función, se puede hacer por medio
de una gráfica (figura 3), fórmula (f (x) = 4πr2 ) o tabla de valores (figura ??).

Definición 4 El dominio de una función es el conjunto de todos los elemento

de A que están relacionados con algún elemento de B.

Definición 5 El rango o recorrido de una función es el conjunto de todos los

elemento de B que están asociados con algún elemento de A.

Para las funciones de las figuras 1 y 2 el dominio y el rango de cada una

es todo el conjunto A y B,respectivamente, mientras que, si suponemos que la
función correspondiente a la gráfica en 3 es f : < → < su dominio y rango es
un subconjunto de <

2
Figura 3: Dominio y rango de una función. Fuente: Stewart, James, Lothar
Redlin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

Ejemplo 6 Observe, analice y entienda cómo se tabula y se realiza la gráfica

de cada función en 4 , luego halle el dominio y el rango de cada función.
En cada gráfica se puede observar que:
f (x) = x2 . Todo número real se puede elevar al cuadrado con lo cual el
dominio de esta función son todos los < y al aplicar la función siempre va
dar un número positivo o cero, por lo tanto el rango es [0, ∞).
g(x) = x3 . Similar al caso anterior en cuanto al dominio, mientras que el
rango para esta función son todos los reales, ya que al elevar al cubo un
número negativo, este valor también será negativo.
√
h(x) = x. La raíz cuadrada solo se le halla a cero o a números positivos
por lo tanto el dominio será [0, ∞) y la raíz cuadrada es positiva, así el
rango coincide con el dominio.
Definición 7 Una función cuya gráfica es simétrica con respecto al eje y, es
decir, f (−x) = f (x) es una función par.
Definición 8 Una función cuya gráfica es simétrica con respecto al origen, es
decir, f (−x) = −f (x) es una función impar.
Ejemplos de función par e impar se pueden observar en la figura 4, donde
se encuentra la gráfica de f (x) = x2 y g(x) = x3 ,respectivamente. Además, se
puede verificar aplicando la definición.
f (−x) = (−x)2 g(−x) = (−x)3
= x2 = −x3
= f (x) = −g(x)

3
Figura 4: Gráficas de diferenctes funciones. Fuente: Stewart, James, Lothar Red-
lin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

Definición 9 Una función es inyectiva si todo par de elementos diferentes del

dominio tienen diferente imagen,es decir, x1 6= x2 → f (x1 ) 6= f (x2 ).

f (x) = x2 no es inyectiva puesto que para x1 = 1 6= x2 = −1 se tiene

f (1) = 1 = f (−1), mientras que, g(x) y h(x) si lo son en la figura 4.

Si una recta horizontal cruza sólo una vez la gráfica de la función entonces es inyectiva.

Ejemplo 10 Encontrar analíticamente

√ el dominio y rango de las siguientes fun-
2 2−x
ciones: f (x) = x+1 , g(x) = 16 − x2 y h(x) = √16−x 2
.

2
f (x) = x+1 . El denominador de la función no puede ser cero, asi x no
puede tomar el valor de (-1) por lo tanto el dominio es < − {−1}.
Rango:
2
y=
x+1
y(x + 1) = 2
yx + y = 2
yx = 2 − y
2−y
x=
y

y 6= 0, por lo tanto el rango es < − {0}.

4
 √
g(x) = 16 − x2 . Es una raíz cuadrada por lo tanto 16 − x2 ≥ 0 entonces

16 − x2 ≥ 0
(4 − x)(4 + x) ≥ 0

realizando el cementerio correspondiente se obtiene que el dominio es

[−4, 4].
Rango
p
y = 16 − x2
y 2 = 16 − x2
x2 = 16 − y 2
p
x = 16 − y 2

entonces 16 − y 2 ≥ 0, al realizar cementerio se encuentra que y ∈ [−4, 4],

pero la función original es la raiz positiva, lo cual implica que el rango es
[0, 4].
2−x
h(x) = √16−x 2
. El denominador es una raíz cuadrada que no puede ser
cero, por lo tanto 16−x2 > 0. Siguiendo el procedimiento del item anterior,
el dominio resulta ser (−4, 4).
Rango (complete el proceso)

2−x
y=√
16 − x2
p
y 16 − x2 = 2 − x
y 2 ( ) = (2 − x)2
y 2 (16 − x2 ) = 4 − 4x + x2
16y 2 − x2 y 2 = 4 − 4x + x2
−16y 2 + x2 y 2 = −4 + 4x − x2
−16y 2 + x2 y 2 + 4 − 4x + =0
2 2 2
(1 + y )x − 4x − (16y − 4) = 0

5
 al aplicar la fórmula cuadrática
√
−b ± b2 − 4ac
x=
p 2a
4 ± 16 − 4(1 + y 2 )(−( ))
x=
2( )
p
4 ± 16 + 4(1 + y 2 )(16y 2 − 4)
x=
2(1 + y 2 )
p
4 ± 16 + 4( )
x=
2(1 + y 2 )
p
4 ± 2 4 + 16y 4 + 12y 2 − 4
x=
2(1 + y 2 )
p
4 ± 2 16y 4 + 12y 2
x=
2(1 + y 2 )

las potencias de y son pares entonces siempre van a ser positivos y la suma de
números positivos es positivo, por tal motivo, el rango de esta función es <.

Ejercicios
1 2

1. Tabule y obtenga la gráfica de la función j(x) definida a trozos . Además,

halle el (
dominio y rango de dicha función.
(x − 2)2 x ≤ 1
j(x) =
2x + 1 x>1
2. La función máximo entero se define por
[[x]] = máximo entero menor que o igual a x
Por ejemplo, [[2]] = 2, [[2,3]] = 2, [[1,999]] = 1, [[0,002]] = 0,
[[−3,5]] = −4,[[−0,5]] = −1.
Tabule y gráfique la función máximo entero, ayudese de la siguiente tabla

x f (x) = [[x]]
−2 ≤ x < −1 -2
−1 ≤ x < 0 -1
0≤x<1 0
1≤x<1 1
2≤x<1 2
1 tomados de Stewart, James, Lothar Redlin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas

para el cálculo Quinta edición

2 tomados de Leithold, Louis. El cálculo. Septima edición

6
Figura 5: Prueba de la línea vertical. Fuente: Stewart, James, Lothar Redlin y
Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

3. Diga cuáles gráficas de las relaciones presentadas en 5 corresponden a

funciones y de esas cuáles son inyectivas, justifique su respuesta.

4. Grafique
√ f (x)√= x1 , f (x) = x12 , f (x) = x13 , f (x) = x14 , f (x) = |x|, f (x) =
3
x, f (x) = 4 x. Identifique si son par, impar, inyectiva. Justifique su
respuesta.
5. Determine si el conjunto es una función. Si es una función de termine su
dominio.
√
a) {(x, y)|y = x − 4}
b) {(x, y)|x2 + y 2 = 25}
√
c) {(x, y)|y = 1 − x2 }
d ) {(x, y)|x = y 2 }
e) {(x, y)|y = (x − 1)2 + 5}
2
(y+5)2
f ) {(x, y)| (x−2)
4 + 9 = 1}
g) {(x, y)|(x − 2) + (y + 3)2 = 1}
2

2
(y+5)2
h) {(x, y)| (x−2)
4 − 9 = 1}
i ) {(x, y)|2y + 5x − 1 = 0}
√
j ) {(x, y)|y = x − 4 + 7}

6. Para cada una de las siguientes funciones encuentre f (3), f (−2), f (0), f (c), f ( x3 ), f (x+h)−f
h
(x)
.
a) f (x) = 2x + 3
2−x
b) f (x) = x2
2
c) f (x) = 4x + 5x
√
d ) f (x) = 2x + 3
e) f (x) = 2x5 + 3x2 − 1

7
 7. dibuje a mano la gráfica de la función y encuentre el dominio y rango.
Determine si es par, impar, inyectiva.
a) f (x) = 5x − 3
b) f (x) = −x2 + 2
√
c) f (x) = 2x + 1
d ) f (x) = 5 − x3 f (x) = |(x − 1)2 − 3|
e) f (x) = |x + 5|
x2 −25
f ) f (x) = x+5
2x2 +7x+3
g) f (x) = x+3

8
 LIMITES INFINITO

𝑥 2 −1 𝑥 2 −1
lim =1 lim =1
𝑥→∞ 𝑥 2 +1 𝑥→−∞ 𝑥 2 +1

lim 𝑓(𝑥)=L
𝑥→∞
 lim 𝑓(𝑥)=L
𝑥→−∞

Ejercicio
 LIMITES Y CONTINUIDAD
https://www.youtube.com/watch?v=3xiSsMm6dPM&list=PLCY1BPxILEJUTfA4dmI4U-
7qxNhW5d3hE&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=nQ5tdigBZqE&list=PLCY1BPxILEJUTfA4dmI4U-
7qxNhW5d3hE&index=3

https://www.youtube.com/watch?v=oHJhdVCHb-s&list=PLCY1BPxILEJUTfA4dmI4U-
7qxNhW5d3hE&index=4

https://www.youtube.com/watch?v=EJSoK6Uti8w&list=PLCY1BPxILEJUJWbTeasluwkzv82cjIIP_&in
dex=2

https://www.youtube.com/watch?v=4NoPhxXawUI&list=PLCY1BPxILEJUJWbTeasluwkzv82cjIIP_&i
ndex=3

https://www.youtube.com/watch?v=YFbgQ4dmmIw&list=PLCY1BPxILEJUJWbTeasluwkzv82cjIIP_&
index=4

Teoría y ejercicios tomados del cálculo de Stewart y el calculo de Larson.

Limites laterales.
En los siguientes tres casos existe el límite .

Casos en los que el límite no existe.

Ejercicios
 PROPIEDADES Y CÁLCULO DE LIMITES
https://www.youtube.com/watch?v=m-XyZFtY3SY

https://www.youtube.com/watch?v=t6Ftj99Iqpc

https://www.youtube.com/watch?v=0qXHhL2g8Y8

https://www.youtube.com/watch?v=MbCjKtYvsNs&list=PLCY1BPxILEJXYZkkLUMNvw_xL3cx5B834
&index=5
Ejercicios
• lim 2𝑥 2 + 4𝑥 + 1
𝑥→−3
2𝑥−3
• lim
𝑥→3 𝑥+5
𝑥 3 −8
• lim
𝑥→2 𝑥−2
 𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
Si 𝑓(𝑥 ) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) encuentre lim
ℎ→0 ℎ
𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
Si 𝑓(𝑥 ) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) encuentre lim
ℎ→0 ℎ
 𝑓(𝑥+ℎ)−𝑓(𝑥)
Si 𝑓(𝑥 ) = 𝑡𝑎𝑛(𝑥) encuentre lim
ℎ→0 ℎ
 OPERACIONES DE FUNCIONES

youtube.com/watch?v=HM4y3dVgk3I
f
Definición 1 Si f, g son funciones entonces f + g, f − g, f g y g tambiénson
funciones.

Si A, B son los dominios de las funciones f, g, respectivamente, entonces:

(f + g)(x) = f (x) + g(x) Df +g = A ∩ B

(f − g)(x) = f (x) − g(x) Df −g = A ∩ B
(f g)(x) = f (x)g(x) Df g = A ∩ B
 
f f (x)
(x) = D f = {x ∈ A ∩ B/g(x) 6= 0}
g g(x) g

f
Ejemplo 2 Sea f (x) = 4x2 − 2 y g(x) = x − 5. Encuentre f + g, f − g, f g y g
y sus respectivos dominios.

(f + g)(x) = f (x) + g(x) = (4x2 − 2) + (x − 5) = 4x2 + x − 7

Df +g = < ∩ < = <

(f −g)(x) = f (x)−g(x) = (4x2 −2)−(x−5) = 4x2 −2−x+5 = 4x2 −x+3

Df −g = < ∩ < = <

(f g)(x) = f (x)g(x) = (4x2 − 2)(x − 5) = 4x3 − 20x2 − 2x + 10

Df g = < ∩ < = <

 
f f (x) 4x2 −2
g (x) = g(x) = x−5
D f = {x ∈ < ∩ < = </x − 5 6= 0} = < − {5}
g

√ f
Ejemplo 3 Sea f (x) = 2 − x y g(x) = 4 − x2 . Encuentre f + g, f − g, f g y g
y sus respectivos dominios. Complete el proceso.

1
Figura 1: Composición de funciones. Fuente:Stewart, James, Lothar Redlin y
Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

√ √
(f + g)(x) = f (x) + g(x) = 2 − x + (4 − x2 ) = 2 − x + 4 − x2
Df +g = (−∞, 2] ∩ =

√ √
(f − g)(x) = f (x) − g(x) = 2 − x − (4 − x2 ) = 2 − x − 4 + x2
Df −g = ∩ < =

√
√ √
(f g)(x) = f (x)g(x) = 2 − x (4 − x2 ) = 4 2 − x − x2 2 − x
Df g = ∩ =

  √
f f (x) 2−x
g (x) = g(x) = 4−x2
D f = {x ∈ ∩ /4 − x2 6= 0} =
g

Definición 4 Sean f, g funciones. La función compuesta f ◦ g está definida

como f ◦ g(x) = f (g(x)) (figura 1)

La función compuesta existe en los puntos donde Rg ∩ Df 6= ∅

Ejemplo 5 Observe la figura 2, determine en qué casos existe la composición

f ◦ g.

f ◦ g(1) = f (g(1)) = f (a) = i

f ◦ g(3) = f (g(3)) = f (e) = 8
f ◦ g(5) = f (g(5)) = f (b) = 9
f ◦ g(6) = f (g(6)) = f (d) = No está definida
f ◦ g(2) = f (g(2)) g(2)No está definida

Observe que Rg ∩ Df = {a, b, d, e} ∩ {a, b, c, e} = {a, b, e} =

6 ∅ pero d 6∈ Rg ∩ Df

2
 Figura 2: Ejemplo de composición de funciones.

1
Ejemplo 6 Sean f (x) = x y g(x) = x + 1. Encuentre f ◦ g y g ◦ f con sus
respectivos dominios.

Rg ∩ Df = < ∩ < − {0} = < − {0} = 6 ∅ por lo tanto

1
f ◦ g = f (g(x)) = f (x + 1) = x+1 existe.
Df ◦g = < − {−1}.

Rf ∩ Dg = < − {0} ∩ < = < − {0} = 6 ∅ por lo tanto

g ◦ f = g(f (x)) = g( x1 ) = x1 + 1 existe.
Dg◦f = < − {0}.

Observe que f ◦ g 6= g ◦ f .
√
Ejemplo 7 Sean f (x) = |x| y g(x) = x + 1. Encuentre f ◦ g y g ◦ f con sus
respectivos dominios. Complete el proceso.

Rg ∩ Df = [0, ∞) ∩ <√= [0, ∞) 6=√∅ por lo tanto

f ◦ g = f (g(x)) = f ( x + 1) = | x + 1| existe.
Df ◦g = [−1, ∞).
Rf ∩ Dg = [0, ∞) ∩ = [0, ∞) 6= ∅ por lo tanto
p
g ◦ f = g(f (x)) = g(|x|) = |x| + 1 existe.
Dg◦f = .

Ejercicio 8 Realizar los dos siguientes ejercicios.1

Se tiene un cupón de $50 de un fabricante bueno por la compra de un teléfono

celular. La tienda donde compra su teléfono celular ofrece un descuento de 20 %
en todos los teléfonos celulares. Sea x el precio normal del teléfono celular.
1 Al igual que los ejercicios al final del documento fueron tomados de: Stewart, James,

Lothar Redlin y Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición.

3
Figura 3: Trayectoría de un avión. Fuente: Stewart, James, Lothar Redlin y
Saleem Watson Precálculo. Matemáticas para el cálculo Quinta edición

1. Suponga que sólo se aplica el 20 % de descuento. Encuentre una función f

que modele el precio de compra del teléfono celular como una función del
precio regular x.

2. Suponga que sólo se aplica el cupón de $50. Encuentre una función g

que modele el precio de compra del teléfono celular como una función del
precio de etiqueta x.
3. Si puede usar el cupón y el descuento, entonces el precio de compra es
f (g(x)) o g(f (x)) , dependiendo del orden en el que se apliquen al precio.
Encuentre las dos composiciones. Qué composición da el precio más bajo?
Un avión está volando a una velocidad de 350 millas/h a una altitud de una
milla. El avión pasa directamente arriba de una estación de radar en el tiempo
t = 0. (ver figura 3)
1. Exprese la distancia s (en millas) entre el avión y la estación de radar
como una función de la distancia horizontal d (en millas) que ha volado el
avión.
2. Exprese d como una función del tiempo t (en horas) que ha volado el
avión.

3. Use la composición para expresar s como una función de t.

4
Ejercicios
1. Encuentre f + g, f − g, f g, fg y sus dominios.

a) f (x) = x + 3, g(x) = x2 − 1
b) f (x) = x2 + 3x, g(x) = 3x2 − 1
√ √
c) f (x) = 4 − x2 , g(x) = 1 + x
√ √
d ) f (x) = 9 − x2 , g(x) = x2 − 4
e) f (x) = x2 , g(x) = 4
x+4
2 x
f ) f (x) = x+1 , g(x) = x+1

2. Encuentre las funciones f ◦ g, g ◦ f, f ◦ f, g ◦ g y sus dominios

a) f (x) = 2x + 3, g(x) = 4x − 1
x2
b) f (x) = 6x − 3, g(x) = 2
c) f (x) = x2 , g(x) = x + 1
3
√
d ) f (x) = x + 2, g(x) = 3 x
e) f (x) = x1 , g(x) = 2x + 4
2
√
f ) f (x) = x , g(x) = x − 3
g) f (x) = |x|, g(x) = 2x + 3
h) f (x) = x − 4, g(x) = |x + 4|
x
i ) f (x) = x+3 , g(x) = 2x − 1
x 2
j ) f (x) = x+2 , g(x) = x

k ) f (x) = √1 , g(x) = x2 − 4x
x