SOFTWARE PARA INGENIERIA

CÓDIGO: 203036A_611

Paso 1. Leer y analizar el problema

Presentado a:
John Jairo Leiva

Entregado por:
José Alfredo Vergara Bejarano
Código: 1074419492

Grupo: 203036_4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FEBRERO DE 2019
GACHETA, CUNDINAMARCA
 Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje
Ítem a resolver
¿Cursó y aprobó el curso
Algoritmos?
¿Qué presaberes tiene para el
desarrollo de este curso?
Para dar respuesta a este
interrogante a modo de
ejercicio realice el algoritmo para
realizar la conversión
de una temperatura expresada en
grados Celsius a
Fahrenheit y Kelvin.
En función del problema a
resolver y la temática de la
Unidad 1 determine:
Temas que debe estudiar, fechas
de realización, fuente
de información a consultar
(emplee normas APA)
Respuesta
de
Si aprobé y cursé satisfactoriamente el curso
algoritmos en el cual realizamos ejercicios en
programas como Pseint y visual Basic
Algoritmo transformar_temperatura
//Jose Alfredo Vergara Bejarano
//Marzo de 2018
//Doy fe que este ejercicio es de mi
autoría, en caso de encontrar plagio la nota de
//todo mi trabajo debe ser de CERO
además de las respectivas sanciones a que haya
lugar
Escribir "digite valor temperatura en
grados centigrados";
Leer A;
total<-273.15+A;
total1<-9/5*A+32;
Escribir total1," grados fahrenheit ";
Escribir total," grados kelvin ";
FinAlgoritmo
• Debemos investigar, proponer y elegir el
programa en el q se va a realizar el algoritmo
así mismo en el tipo de lenguaje que se
realizara
• Se estudiará sobre este tipo de matrices
para luego lograr mostrar la imagen elegida
para el instrumento realizado que en este caso
servirá para el paso o detención de peatones
• Buscar fuentes de apoyo para la
realización del problema, también tener dichas
imágenes listas para el problema, así como
buscar e interpretar demás lenguajes para
lograr realizar la solución al problema planteado
 en la rubrica

• Estructurar dicha solución con el fin de

facilitar el proceso de este problema con los
demás compañeros ya que si hay una buena
colaboración se lograra la realización exitosa del
problema

• Realizar y perfeccionar la solución al

problema dado buscando y evitando posibles
fallas ya que al suprimir estas mismas será
mucho mejor porque habrá probabilidades
mínimas de algún fallo en su ejecución

• Finalmente sustentar y realizar manual de

usuario del programa para así aclarar posibles
dudas y especificar su uso y realización del
proceso sujeto a la solución

(Cronograma siguiente tabla)

Buscar en la agenda de
actividades aquellas tareas con
las que pueda llegar a tener
contratiempos por
compromisos laborales o sociales Teniendo en cuenta el cronograma creado no
adquiridos con habría dificultades en alguna actividad por parte
anterioridad). Si los detecta de los tiempos dados, sin embargo, se debe
escriba el nombre de la tener más aplicación en la parte sobre la
actividad, el por qué podría llegar creación de la solución individual ya que en esta
a tener contratiempos actividad implica la interacción con distintos
y que estrategia va a seguir para programas y lenguajes con el que se realizara la
lograr cumplir los solución al problema
tiempos.
De no tener trabajos que
requieran atención especial de
la agenda de actividades, indicarlo
de forma explícita,
incluyendo la razón.
Con base en la guía para el
desarrollo del componente En estas actividades se obtienen 200 punto y se
práctico, identifique cuanto realizara en la segunda y tercera actividad del
puntaje se obtiene con el cronograma las cuales tienen un tiempo desde
desarrollo de los ejercicios 06/09/2018 al 01/11/2018 las cuales dicen que:
planteados en la práctica 1,
y práctica 2 y el nombre de los Experimentación:
pasos en los cuales está Buscar contenido, recursos académicos para
incluida. empezar a estructurar dicha solución, identificar
el programa que va a ser utilizado para la
solución, además profundizar sobre el tipo de
leguaje que será tratado

Construcción individual:
Estructurar y probar valides de la solución del
problema planteado, solucionar los conflictos
que pueda provocar dicha solución
Cronograma

Diagnóstico de necesidades de aprendizaje:

Conocimiento del problema, reconocer
aprendizajes básicos de cada integrante del 02/02/2019 al
grupo, tener una idea del tipo de solución al 14/02/2019
problema planteado.

Experimentación:
Buscar contenido, recursos académicos para
empezar a estructurar dicha solución,
identificar el programa que va a ser utilizado 15/02/2018 al
para la solución, además profundizar sobre el 02/03/2019
tipo de leguaje que será tratado

Construcción individual:
Estructurar y probar valides de la solución del 03/03/2019 al
problema planteado, solucionar los conflictos 30/03/2019
que pueda provocar dicha solución

Construcción grupal:
Interactuar con los compañeros para mejorar e 01/04/2019 al
implementar el conocimiento de todos en una 28/04/2019
sola solución al problema

Presentar resultados:
Como grupo presentar la solución, además 29/04/2019 al
crear un documento con el manual de usuario 22/05/2019
con la solución creada