PLANEACIÓN

SESIÓN No: 2. FECHA:

NOMBRE DEL TALLER/ ACTIVIDAD: Retomar el proceso de lectura para motivar a los niños a llevarla a
cabo, por medio de videos cortos y de reconocimiento.
OBJETIVO DEL TALLER/ ACTIVIDAD:

Practicar la lectura activa para habituar a los niños al desarrollo de las sesiones de trabajo, empleando un cuento
corto y de vocabulario sencillo.

DESCRIPCIÓN DEL TALLER/ ACTIVIDAD: (Incluir el tiempo previsto para cada actividad)

Inicio:
Como actividad para romper el hielo se realiza el juego: Tú nombre, mi nombre. Consiste en formar un círculo con
las personas que participan en el taller, quien dirige el juego inicia diciendo su nombre y cada participante debe
decir el nombre de la persona anterior y su nombre. Ejemplo: María, José; José, Ana; Ana, Julio, etc. (15 min)
Estrategia: para mayor facilidad se les proyecta la fábula “La Gallina de los huevos de oro” y se realizan unas
preguntas.
Desarrollo:
1. El moderador de la actividad proyecta la fábula (“La Gallina de los Huevos de Oro”), mientras los niños
observar y escuchan atentamente el video.

2. Se desarrolla una sopa de letras relacionada con la lectura y unas preguntas.

 ¿De qué Color es la hermosa Gallina que puso un huevo diferente? Blanco
 ¿De qué material era el huevo que puso la gallina? Oro
 ¿Cómo era la gallina? Muy Lista
 ¿Qué hizo el granjero arrepentido? Repartir sus riquezas

3. Se lee la moraleja de la lectura.

La fábula nos enseña a estar contentos con lo que tenemos y escapar de la codicia. La impaciencia y la avaricia
hizo perder una gran fortuna al granjero

Cierre:
Se abre el espacio para escuchar opiniones de los niños con respecto al video presentado y su moraleja. (15 min)
RECURSOS:
Fotocopias de la sopa de letras
 Lápices
 Colores
 Video https://www.youtube.com/watch?v=Yn0TU6VHALs