RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE DECRETO 0345 DE AGOSTO 26 DE 2003

VEREDA BOTANILLA – CATAMBUCO KM 7 VIA PANAMERICANA SUR

PASTO – NARIÑO
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Formamos Líderes en Responsabilidad, Autonomía y Libertad

AÑO ESCOLAR 2020

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Filosofía FECHA: 22/05/2020 TIEMPO PREVISTO: 2 horas

DOCENTE: Juan Jacobo Ibarra Santacruz y Luis GRADO: 9 PERÍODO ESCOLAR: Primero
Felipe Juaspuezan

COMPETENCIA(S) TEMÁTICA(S) INDICADORES DE DESEMPEÑO

-Organiza sus ideas en forma jerárquica con - Filosofía Presocrática - Elabora textos en los que organiza sus ideas,
los principales elementos estructurales para la expresando sus puntos de vista y ofreciendo
producción textual. - Mito y Logos argumentos pertinentes para justificarlos.

- Relaciona su realidad con diversos textos y - Situación actual .

contextos expresando puntos de vista propios.

MITO y LOGOS ANTE PESTES Y ENFERMEDADES

SABERES PREVIOS:

 Recuerda la diferencia entre

Mito y Logos

 ¿Cómo se explicaban
e intentaban curar
las
enfermedades desde el
pensamiento mitológico
y desde el pensamiento
racional?

 ¿Cuál de ambos pensamientos

crees que es más apropiado
para explicar e intentar curar
estos
Caricatura de Esculapio (o Asclepio),
Caricatura de Hipócrates, Filósofo y padecimientos?
Dios griego de la salud.
Padre de la Medicina.

Como se ha visto antes, la cuestión de conocer cuáles son las causas de las enfermedades y las pestes, así como las
formas para curarlas, ha sido un punto de disputa entre el pensamiento mitológico y el pensamiento racional desde la
Antigüedad. Quienes asumen el punto de vista del “Mito” las han entendido como castigos divinos, tal y como sucedía con
el mito de Pandora, y han buscado solucionarlas tratando de agradar a Dioses y otros personajes divinos, tal y como se
hacía con Asclepio. Por su parte, quienes han interpretado las enfermedades desde el punto de vista del “Logos” han
intentado encontrar sus causas naturales, materiales y reales, y han intentado buscar soluciones racionales, científicas
y efectivas a estas situaciones, tal y como lo intentó Hipócrates. Así, Mito y Logos, han sido dos visiones del mundo que,
a lo largo del tiempo, se han disputado el privilegio de ser la mejor forma para investigar los fenómenos de la salud y la
enfermedad

Durante la Edad Media (Siglos V-XV d. C.), época dominada por la

Religión y la Iglesia, el pensamiento racional y científico desarrollado
por los antiguos griegos fue prohibido tajantemente y, en su lugar,
se regresó a una forma de pensar que lo explicaba todo mediante la
voluntad divina, solo que no de varios dioses sino de uno solo: el dios
bíblico.

Se sabe que, a finales de esta época, entre los años 1347 y 1353,
buena parte de Europa, Asia Menor, Oriente Medio y el norte de
África sufrieron los azotes de la terrible Peste Negra. La
enfermedad se denominó así porque una de sus características era la
presencia de zonas negruzcas en la piel debidas a hemorragias por
debajo de ella. La población occidental fue reducida a su tercera
parte;
millones de hombres, mujeres y niños de todas las edades perecieron en medio de insoportables fiebres, tos
sanguinolenta, hemorragias imparables y dolorosos bubones que se rompían emanando sangre y causando gangrena.
Hoy se sabe que la peste no es más que una enfermedad llamada
Yersinia Pestis, causada por ciertas bacterias que afectan a los
roedores, los cuales la transmiten a sus pulgas y, éstas a los humanos.
Sin embargo, en medio del escaso desarrollo científico de la Edad
Media, se desconocían las verdaderas causas que producían esta
enfermedad, siendo las enseñanzas religiosas los únicos mecanismos
interpretativos sobre todo lo que sucedía.

Ante esta situación, no faltaron quienes vieron en la Peste una maldición enviada por Dios, con lo cual muchos
experimentaron un periodo de recogimiento espiritual. Otros, inspirados por su fanatismo religioso, consideraron que
ciertas comunidades como los judíos eran quienes habían traído consigo la maldición, lo cual los condujo a realizar
brutales persecuciones y linchamientos. Hay también quienes consideran que la Iglesia habría tenido parte de culpa
en la propagación de la Peste. Quienes afirman esto se sustentan en que, durante la Edad Media, la Iglesia aniquiló
casi la totalidad de gatos de importantes zonas de Europa, debido a que estos animales eran asociados con la brujería
y el satanismo. Esto habría generado una proliferación de ratas y de sus pulgas portadoras de la peste, dado que
habrían sido aniquilados los gatos, principales depredadores de estos roedores.

PRACTICA TUS SABERES: Realiza un cuadro comparativo en el que establezcas las diferencias entre el
pensamiento mítico y el pensamiento racional frente a las enfermedades, pestes y pandemias.

Así, aunque en la Edad Media ya existía la

Medicina, ésta se encontraba estancada por el
escaso desarrollo científico impuesto por la
Iglesia. Debido a esto fue mucho más difícil y,
prácticamente imposible, conocer las causas y la
cura para la Peste. En lugar de la Ciencia, fue la
Religión, la que se encargó de brindarle a la
mayoría de personas, una explicación y un consuelo
a sus desgracias de modo que, el pensamiento
mítico floreció en un terreno en el que el
pensamiento racional no se había cultivado. Las
pestes, pandemias y enfermedades tuvieron que
esperar a otra época, no dominada por la religión,
para lograr ser comprendidas y combatidas
eficazmente.
Fue sobre todo durante la época de la Ilustración (siglo XVIII), periodo dominado por un pensamiento científico,
racional, y poco religioso, que la ciencia permitió comprender que las enfermedades, pestes y pandemias no son
causadas por fuerzas sobrenaturales como los dioses y los espíritus, sino que tienen su razón de ser, en
microorganismos naturales como los virus. En 1796 se descubre la vacuna contra la viruela y se sabe que para curar
las enfermedades había que buscar los mecanismos inmunológicos que le permitan al cuerpo combatir el ataque de los
organismos que los producen ¡No era suficiente con lanzar una oración a Esculapio, Zeus, Alá, Yahvé o la divinidad que
sea para conseguir la sanación! Sin embargo, para que el pensamiento racional y científico triunfara en su intento por
explicar y combatir las enfermedades, éste tuvo que luchar primero contra las creencias religiosas que se opusieron
a su avance y desarrollo desde un punto de vista mitológico y anticientífico.

En la actualidad podría pensarse que pocos se dirigen ante un sacerdote,

un brujo o una pitonisa cuando deben enfrentar una enfermedad. La
mayoría optaría por acudir a un médico pues comprendería que es la
racionalidad de la ciencia y no la imaginación de los mitos lo que conduce
a una verdadera comprensión y sanación. Sin embargo, la realidad no es
necesariamente así. Muchos persisten en interpretar la realidad y, en
particular, las enfermedades, desde un punto de vista mitológico y no
racional. El problema surge, cuando, estas personas deciden guiar su
comportamiento a la luz de ese tipo de puntos de vista. Ya vimos
cómo, en tiempos de la peste, muchos religiosos no acataron el aislamiento y acudieron en multitud a los templos
propagando así la enfermedad. Podemos constatar también cómo en la actualidad, ante la COVID-19, algunos
reproducen dicho comportamiento, optando por el templo en lugar del aislamiento. Es por eso que, más allá de atacar
las creencias religiosas, debemos asignarles su debido lugar, sin dejar que sean el único punto de partida para
interpretar lo que sucede. Por ello, es fundamental la Filosofía; sólo ella nos permite distinguir cuándo (y cuando no)
nuestras creencias están fundadas racionalmente y cuando es correcto (o incorrecto) comportarnos con base en
ellas.
AFIANZA TUS IDEAS: Redacta un escrito (mínimo de 3 párrafos) en el que analices qué hubiese pasado si
los seres humanos NO hubieran reemplazado la mitología por la razón como mecanismos para interpretar e
intentar curar las enfermedades y pestes.