Facultad de Ciencias de la Educación

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS

Estudios en Comunicación y Lingüística aplicada
Estrategia para espacio de comunicación

GUÍA Espacio académico: Estudios en Apellidos y Nombres estudiantes:

PREPARACIÓ Comunicación y Lingüística aplicada Heidi Romero, Valentina Rueda, Daniela
N Nombre del docente: Sergio Rojas Mendieta.
PROPÓSITO FORMATIVO
Relacionar los conceptos del cuerpo y la comunicación del texto Comunicación o las resonancias del
cuerpo de Nina Cabra, a través del concepto del performance y las repercusiones sociales y políticas
en el yo, mediante apoyos visuales (imágenes) y, preguntas moderadoras con el fin de reforzar y
socializar los conceptos del cuerpo y la comunicación al vivir cotidiano.
las tre
CONCEPTOS TEÓRICOS
● Comunicación.
● Cuerpos - espacio tiempo.
● Afectos - oralidad y ética.
● Deseos.
● Medios de comunicación.

ACCIONES PUNTUALES Y SECUENCIADAS PARA DESARROLLAR EL PROPÓSITO

● Actividad de sensibilización
(cita Le Breton- Cuerpo sensible)
¿Qué representa nuestro cuerpo? ¿Qué sentires o afectaciones vemos representadas en nuestro
cuerpo? ¿Nuestro cuerpo habla? (Ruleta) (5 min)
● Inicio de actividades.

Primera parte: (15 min)

“ Un átomo es un cuerpo”
Se realiza la actividad de construcción de un átomo haciendo una breve explicación de cómo el
cuerpo es un átomo.
Protones = Movimientos
Neutrones = Gestos
Electrones = Sensaciones, emociones, pensamientos
http://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_es.html

Juego “ cuerpo molecular”

La idea del juego es que cada cuerpo (punto de color) se mueva de la manera que se crea
conveniente para llegar a la manzana. Los cuerpos pueden unir sus movimientos para llegar al
objetivo. La manzana solo puede ser tocada por un cuerpo. ( se convinan todos los cuerpos para
formar uno) https://awwapp.com/b/urn7kand8oijd/
Se finaliza haciendo una explicación relacionado el cuerpo, movimiento y composición.
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● Segunda parte: (20 min)

Presentación de imagenes: performance 21N https://actualidad.rt.com/actualidad/337677-pais-
siembra-cuerpos-artistas-desnudos-colombia-asesinatos/amp
Presentación de imágenes: protesta contra las corridas de toros.
https://twitter.com/veganoyo/status/925735274528890880?s=1002
Presentación de video: día internacional de la mujer.
https://youtu.be/_J_V4WFPTzo

Se crearán salas para dividir al grupo en subgrupos en las cuales, cada una tendrá una tarea
relacionada a los conceptos tratados en la lectura; estos grupos tendrán cinco minutos para
discutir el video o la imagen que les correspondió, pensadas en tratar lo sensorial del cuerpo,
respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué medios de comunicación están presentes'?
¿De qué forma perciben se ven los cuerpos?
Teniendo el cuerpo (el cuerpo de cada uno) ¿De qué manera estos performance los trastocan?
¿Qué comunican esos cuerpos? ¿Qué sentimientos les evoca?
¿De qué manera creen que estos performance impactan al cuerpo social?
● Socialización final: (10 min)
Discusión de lo que se trató en los subgrupos recogiendo los conceptos abordados en la lectura.