Modelo de evaluación de la lectura de los estudiantes

Lectura---------------------------------------------------------------------------------------
Fecha: ________________________
Alumno:_________________
Tutor:___________________

Puntaje Ritmo de la Entonación y Lectura Actitud al Pausas al

lectura expresividad acentua- leer leer
da de
diversos
fragmen-
tos o
palabras
del texto.

1 Lee con Lee sin No se Se No reconoce

pausas expresividad. detiene encuentra los signos
extensas o para nervioso y de
con mucha acentuar eso lo puntuación,
lentitud. ninguna perjudica. lee sin
palabra. detenerse.

2 Lectura no Su lectura En pocas Cuando se En pocas

muy fluida, cambia de situacione confunde, ocasiones
lee con tono, pero no s las por respeta la
pausas se ajusta al acentúa. momentos puntuación.
extensas o significado del titubea.
demasiado texto.
rápido.

3 Lee con Cambia Se detiene Lee en Respeta las

buen ritmo, correctamente en forma pausas en la
a veces no el tono de voz algunos tranquila mayor parte
respeta los ajustándose al fragmento pero por del texto.
signos de significado del s para momentos
puntuación. texto. acentuar, se
no en confunde.
todos.
4 Lee con Promueve Se detiene Se muestra Respeta
buen ritmo, entusiasmo y acentúa confiado, y todas las
respetando con la en todos no comete pausas que
la entonación, los casos errores. se
puntuación ajustándose al que es encuentran
del texto. texto y necesario. en el texto.
enriquecien-
do el
significado.

Total: