Universidad abierta para adultos UAPA

Tema:

Tema 3

Asignatura:

Evaluación de la inteligencia

Participante:

Arilenny Rodríguez lora

Matricula:

16-5788
Realiza una tabla didáctica con la ficha técnica, características, objetivo, procedimiento de aplicación y
corrección del Test Raven de Adultos.

Ficha técnica Características Objetivo Procedimiento de Corrección

aplicación. del Test
Raven de
Adultos.
Nombre: Test de Test de Matrices El test tiene Como sabemos, Corrección del
Protocolo de Prueba
matrices progresivas. Progresivas como finalidad revisar el test de las Una vez reunidos los
Raven. de Raven forma del modo más “Matrices protocolos de prueba
que han sido llenados
Autor: John carley general o estándar el profundo posible los Progresivas” por los examinados, se
raven cual permite medir sistemas de puede aplicarse procede a su
Duración: 30-45 habilidades del pensamiento dentro en forma corrección. Se corrige
con rapidez y
minutos. pensamiento del desarrollo individual y exactitud,
Aplicación: niños, abstracto, intelectual. El test de colectiva; en determinando en cada
adolecentes, adultos. habilidad para resolve Raven es una de las ambos casos es caso el acierto o el
error de cada una de
Significación: el r nuevos problemas, herramientas más necesario las respuestas dadas
raven escala de color capacidad de usadas para la proveerse de por el sujeto,
superponiendo sobre
ha sido construido observación, capacidad de cierto material de el protocolo de prueba
para medir el nivel razonamiento y percepción y pruebas, así la clave matriz de
intelectual generaly analogías. abstracción. como impartir las corrección, que tiene
la forma de una
la capacidad instrucciones “parrilla” y donde
deductiva. necesarias y están consignadas las
Materiales: manual cumplir respuestas acertadas.
De esta suerte, es muy
de aplicación y estrictamente las fácil comparar cada
correcion directivas una de las soluciones
apuntadas por el
Cuadernillo pertinentes. El sujeto examinado con
Hoja de respuesta procedimiento de las que figuran en la
Lápiz administración clave matriz. Si un
número del protocolo
comprende de prueba es igual al
siguientes correspondiente a la
clave matriz, la
elementos:
solución dada por el
Materiales, examinado es
acomodación, acertada y en la casilla
respectiva de su
proceso, control protocolo, a la altura
y recepción de la correspondiente, se
prueba. marca + (más). Cuando
la aplicación del test se
realiza en forma
individual es, el
examinador quien
anota en el protocolo
de prueba las
respuestas que señala
el sujeto, en caso de
señalar éste dos o más
trozos, se considera
como respuesta el
número del último
trozo indicado.
2. Elige un ambiente adecuado, aplica la prueba Raven Adultos, interpreta los resultados y redacta un
informe de evaluación de la inteligencia, con el siguiente procedimiento: Datos personales, Pruebas
aplicadas, Motivo de la evaluación, Historia clínica, Actitud ante la prueba, Resultados,
Recomendaciones, Firma y Anexo: Hoja de respuestas trabajada del Test Raven. ) Adjuntar evidencias.

Datos personales:

Nombre: chabely navarro.

Fecha: 19-sept-2020

Edad: 23

Sexo: femenino

Pruebas aplicadas: Test de inteligencia general. RAVEN adultos.

Motivo de la evaluación: esta prueba ha sido aplicada para evaluar y medir ek nivel intelectuañ general
y la capacidad deductiva.

Historia clinica:

 Nombre y apellidos: Chabely navarro

 Sexo: femenino

 Edad: 23

 Estudios: psicología clinica

 Ocupación: estudiante, maestra en inaipi

 Estado civil: soltera

 Religión: católica

 Datos de los progenitores:

Isabel del rosario: casada, ama de casa.

Emeterio navarro: casado, empleado privado.

Actitud ante la prueba: El paciente tuvo una buena actitud ante la prueba, colaboro todo el tiempo con
lo que se le había pedido y estaba muy motivado mientras la hacía.

Resultados: los resultados obtenidos en el raven nos indican que la persona evaluada posee una
inteligencia general no verbal ubicada en el rango normal, es decir; una adecuada capacidad para
realizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver problemas abstracto, hacer comparaciones,
analogías, así como de comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

Recomendaciones:---
Anexo: