Convertir al joven bachiller y/o

futuro ciudadano promedio, en

un ser humano crítico; participe y
conocedor del modelo
democrático del Estado
colombiano, fomentando en él
practicas institucionales acordes
con los mandatos legales y
constitucionales. Lo anterior con
el fin de enfrentarse a situaciones
cotidianas, en las cuales puedan
verse vulnerados sus derechos o
donde como cualquier ciudadano
deba conocer y entender a
grandes rasgos cuales son y cuál
es el alcance que tienen sus
derechos civiles y políticos en el
escenario del ESD.

Invertir en la capacitación del

personal docente; abriendo
acceso a un curso o diplomado
obligatorio, en el cual se
verifique que es una persona
apta para transmitir el mensaje
constitucional.

Crear para el sector educación de

la administración pública
nacional, una comisión para la
vigilancia y cumplimiento de la
pedagogía constitucional en el
marco de Estado social de
derecho.
 ¿FUNCIONA LA PEDAGOGIA CONSTITUCIONAL EN EL
CONTEXTO EDUCATIVO COLOMBIANO A LA LUZ DEL
ESTADO SOCIAL DE DERECHO Y DEL ARTÍCULO 41 DE LA
CONSTITUCION POLITICA?
La pedagogía constitucional no
funciona en Colombia, ya que no
en todas las instituciones se
cumple con el mandato del art
41 de la constitución política, el
cual indica que el conocimiento
constitucional debe ser
impartido en todas las
instituciones públicas y privadas.

Es difícil inferir un correcto

aprendizaje del entramado
constitucional, considerando que
los docentes no están
certificados para llevar a cabo las
clases; cada uno de ellos es
especialista en otras áreas de la
educación media y es fácil ver
como un docente de
matemáticas hace las veces de
pedagogo en el área de derecho
constitucional.

Al dirigirse a los estudiantes de

esta fase educativa sobre el
tema, no existe un conocimiento
conceptual, ni un interés en
conocer al menos, a grandes
rasgos; cuales son, la importancia
y el porqué de sus derechos
fundamentales como ciudadano
colombiano.