DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO

RAZONAMIENTO VERBAL Y SOLUCIÓN DE PROBLMAS

Núcleo temático:

Unidad III. Introducción a la solución de problemas y representación en una dimensión.

Para resolver un problema se necesita comprender su significado y clarificar que se

pretende lograr. Es necesario lograr una clara interpretación del enunciado que
incluya la identificación de las variables, de las relaciones ente los datos y de lo que se
pide encontrar.

Aquí se presenta una estrategia de gran utilidad denominada representación en una

dimensión la cual se aplica a problemas en donde se comparan características de
objetos o situaciones referidas a una sola variable, cualitativa y de valores relativos.

La estrategia consiste en utilizar diagramas para visualizar las relaciones entre los
valores de dicha variable.

Representación: Es una estrategia que consiste en utilizar dibujos o gráficas para

visualizar el enunciado de un problema.

Representación en una dimensión: Representación de datos acerca de una sola

variable. Lo que s representa son los datos relativos, es decir, relaciones ente los
valores de la variable considerada en el problema.

Pasos de la estrategia de representación en una dimensión:

1. Leer todo el problema.

2. Identificar las variables.
3. Identificar lo que se pide en el problema.
4. Leer el problema parte por parte , y representar en el diagrama los datos que
se dan en cada parte.
5. Observar el diagrama una vez concluido y formular la respuesta al problema.

Problema 1-

1-Lee el siguiente problema y contesta lo que se pide en los incisos. En caso de utilizar
postergación subraya la información que no se pueda representar de inmediato.
El señor Méndez esta maravillado de lo que han crecido sus sobrinos al llegar a su casa
comenta a su mujer: Julio Cesar es más bajo que Gregory, y Eylismar es más alta que
Julio Cesar. Luis Javier es más bajo que Eylismar pero menos bajo que Julio Cesar.

¿Quién es el más alto?

A- Describa el nombre de la(s) estrategia(s) para resolver este problema.

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B- Describa el nombre de la (s) variable (s) involucrada en el problema

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C- Aplique la (s) estrategia (s) seleccionada (s)

D- Los datos son suficientes para saber quién es el más alto.

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E- ¿Cuál de las siguientes opciones podía ser la correcta? Encierre el número de la

Opción en un círculo.

1- Eylismar es la más alta del grupo.

2- Julio Cesar es más alto que Luis Javier
3- Luis Javier es más alto que Eylismar.

2. Lee el siguiente problema y contesta lo que se pide en los incisos.

Ismael vende helados todos los días en el negocio de su familia. Sus ventas son muy
variables: el miércoles vendió 10 helados más que el lunes. El martes vendió solo 30
helados. El sábado le fue muy bien ya que logro vender 60 helados o sea, 20 más que
el lunes. El domingo vendió el doble de helados que el miércoles y el viernes la tercera
parte de helados que el sábado. ¿Qué día vendió menos helados?.

A. Escribe el nombre de la (s) estrategia (s) adecuada (s) para resolver este
problema.
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B. Escribe la (s) variable(s) involucrada (s) en el problema.

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C. Aplica la (s) estrategia (s) seleccionada y determina si los daos son suficientes
para qué día Ismael vendió menos helados.

D. Escribe tu respuesta a la pregunta planteada

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Éxito en todas sus actividades. … Duilliam Higuerey

Todo el mundo se queja de su memoria, pero nadie de su inteligencia.

F. Rochefoucauld

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