Clase 01 2021-I (GENERAL)

ASIGNATURA : LÓGICA Y FILOSOFÍA
CICLO : II
SEMESTRE ACADEMICO : 2021-1
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROYECTO ACADÉMICO DE ENFERMERÍA
ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV
DEFINICIÓN DE LOGICA
DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

Mg. Eduardo Moises Hernández Huamán
SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DEL CURSO
• La asignatura de Filosofía pertenece al

área curricular de Estudios Generales;
es un curso Teórico-Práctico.
• Tiene el propósito de explicar y
reflexionar sobre la naturaleza del
pensamiento filosófico, los métodos
lógicos, el desarrollo del pensamiento
y los principios éticos fundamentales
en el desarrollo del ser humano.
• Todos estos principios antes

mencionados son considerados
necesarios para afrontar problemas
relacionados con el quehacer científico
y la perspectiva histórica.
• Para nuestro curso, la aplicación de
estos principios filosóficos son básicos
en la vida diaria y en el campo
profesional.
Al finalizar el curso el alumno podrá

responder a la pregunta fundamental:
¿qué es la Filosofía?.
Para ello se promoverá un
acercamiento crítico y fundamentado
al quehacer y los textos filosóficos,
tanto desde una perspectiva histórica
como sistemática, complementándose
con la elaboración de ensayos de corte
filosófico.
LÓGICA Y SUS PRINCIPIOS SUPREMOS
• La palabra lógica proviene del vocablo griego logos, que

significa "pensamiento", aunque también se ha
entendido como "palabra", "razón" y "ciencia".
• De acuerdo con su etimología, la lógica sería una ciencia
o tratado del pensamiento.
• Hay que advertir que esta definición es demasiado
amplia; a nuestra disciplina sólo le interesa estudiar el
aspecto formal del pensamiento.
• En efecto, la lógica es una disciplina formal porque se
ocupa de las meras formas o estructuras del
pensamiento.
• Investiga cómo se encuentra estructurado el pensamiento
con el fin de estudiar las leyes o principios que
reglamentan la validez lógica del propio pensamiento.
• Cuando la lógica estudia las proposiciones o juicios,

como por ejemplo: "El pizarrón es verde", no se
interesa por lo que se enuncia o dice de ellas, en este
caso concreto no se interesa por el objeto pizarrón ni
por el hecho de que sea verde; esto significa que la
lógica centra su atención en la forma lógica que
adoptan los pensamientos.
• De la misma manera, cuando en la clase de
aritmética se explica que "dos naranjas más tres
naranjas suman cinco naranjas", no se habla en sí de
las naranjas, sino de la suma: "2 + 3 = 5". En esta
operación se ha abstraído o eliminado el contenido
para quedarse con la forma.
• La aritmética, como la lógica, son disciplinas que

manejan formas: sumas, símbolos, en el caso de las
matemáticas; conceptos, juicios, razonamientos,
símbolos lógicos (como las conectivas lógicas), en el
caso de la lógica.
• De esta manera, tanto la lógica como la matemática
son ciencias formales, de acuerdo con la naturaleza de
los objetos que estudian.
• EJEMPLO: Cuando la lógica estudia unas formas de
pensamiento llamadas juicios o enunciados como éstos:
 "Venus es un planeta.“
 "El oro es un metal.“
 "El oso es un plantígrado."
“Venus es un planeta.“
"El oro es un metal.“
"El oso es un plantígrado.“

S

S
S
S
S
S
S COPULA P

S COPULA P
S COPULA P
S COPULA P
S COPULA P
S COPULA P
S COPULA P

S COPULA
S COPULA
S COPULA
S COPULA
S COPULA
S COPULA P
S COPULA P
S COPULA P
• Gracias a la cópula, consideran los lógicos

tradicionales, el juicio puede hacer afirmaciones o
negaciones:
• "El pizarrón es verde." [Afirmación]
• "El pizarrón no es verde." [Negación]
• Según sus componentes, estos ejemplos tienen la
forma de lo que la lógica denomina juicios
afirmativos.
• Si quisiéramos representarlos en una fórmula
abstracta, eliminando todo contenido, nos
quedaríamos con ésta:
S es P
• La lógica es la ciencia que tiene como objeto de

estudio la inferencia o deducción.
• La inferencia es un proceso mental que consiste en
pasar de un conjunto de premisas a una conclusión.
• Ejemplos:
o Los números pares son divisibles por dos.
o Ocho es un número par.
Por lo tanto, ocho es divisible por dos.
o Si Bolívar ataca por la retaguardia, entonces

el ejercito enemigo huirá y se dispersara.
o Pero, el ejercito enemigo no se dispersará.
Luego, Bolívar no ataca por la retaguardia.
o Si hay lluvia en la sierra entonces los ríos

aumentan de caudal.
o Si los ríos aumentan de caudal entonces se
obtendrán buenas cosechas en la costa.
En consecuencia, si hay lluvias en la sierra entonces
se obtendrán buenas cosechas en la costa.
En cada uno de estos tres ejemplos podemos distinguir

el conjunto de premisas de la conclusión mediante el
uso de las palabras por lo tanto, luego y en
consecuencia respectivamente, lo que significa u otras
similares sirven de nexo o determinan el paso del
conjunto de premisas a la conclusión.
DEFINICIÓN DE LÓGICA
LA LÓGICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS

MÉTODOS O PROCEDIMIENTOS FORMALES
PARA APLICARA LAS LEYES O REGLAS LÓGICAS
EN EL ANÁLISIS DE VÁLIDEZ DE LAS
INFERENCIAS.
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA
IMPORTANCIA DE LA LÓGICA

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ASIGNATURA : LÓGICA Y FILOSOFÍA

ACREDITADA POR SINEACE

DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

• La asignatura de Filosofía pertenece al

• Todos estos principios antes

Al finalizar el curso el alumno podrá

• La palabra lógica proviene del vocablo griego logos, que

• Cuando la lógica estudia las proposiciones o juicios,

• La aritmética, como la lógica, son disciplinas que

"El oro es un metal.“

"El oso es un plantígrado.“

"El oso es un plantígrado.“

"El oso es un plantígrado.“

"El oso es un plantígrado.“

• Gracias a la cópula, consideran los lógicos

• La lógica es la ciencia que tiene como objeto de

o Si Bolívar ataca por la retaguardia, entonces

o Si hay lluvia en la sierra entonces los ríos

En cada uno de estos tres ejemplos podemos distinguir

LA LÓGICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LOS

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