Guía 1º Básico 2020

120802Tapa1.
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GUÍA DE ACTIVIDADES
Tomo 1
120802Tapa1.pdf 2 08-01-20 16:11
GUÍAS DE TRABAJO
Nombre:
Curso:
Así soy yo
(Dibújate)
© FUNDACIÓN EDUCACIONAL CRECER CON TODOS. 2018. Registro N°258.981. Todos los
derechos reservados.”
“La presente obra se encuentra protegida por la ley 17.336 de Propiedad Intelectual,
incluyendo sus textos, imágenes, gráficos, y cualquier otro elemento contenido en este
libro. Fundación Educacional Crecer con Todos se reserva todos los derechos en calidad
de titular de la obra, lo que se encuentra acreditado mediante el Registro N°259.981 del
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incluyendo – pero no limitado a- su reproducción, adaptación, comunicación pública,
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hasta 1.000 unidades tributarias mensuales. La Fundación Educacional Crecer con Todos
hace reserva de toda otra acción o derecho que pueda impetrar contra los responsables.”
Edición año 2020.
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Fundación Crecer con Todos
© Fundación Educacional Crecer con Todos 2015, 2020
Registro Nº 258.981
Impreso en Chile
Coordinación General:
Paula Cruzat
Loreto Iglesias
Francisca Labayru
Autoría:
Romina Castro
María Paz Díaz
Claudia Ubilla
Diseño y diagramación:
Patricio Roco
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UNIDAD 1
MI ESCUELA
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GUÍA-1ºB-2020.indb 4 08-01-20 17:23
Guía 1: Iniciación a la escritura Unidad 1
1 Marca el camino del pájaro para que llegue a su nido.
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Guía 1: Iniciación a la escritura
2 Completa las siguientes figuras siguiendo las líneas punteadas.
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3 Repasa las líneas punteadas para formar las figuras y luego

píntalas.
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Guía 2: Iniciación a la escritura
Este es el riel caligráfico y se divide en tres partes: cielo, pasto y

tierra.
1 Pinta cada riel caligráfico según corresponda.

Cielo: celeste
Pasto: verde
Tierra: café
2 Dibuja las figuras de colores en el riel.
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3 Fíjate en el modelo y completa la franja.
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Guía 3: Presentación letra A
1 Lee el texto y encierra 10 letras A - a:
La araña Anastasia
La araña Anastasia es muy pequeñita.

Es muy tímida y calladita.
Le gusta tejer regalos para todos sus amigos:

bufandas, calcetas y abrigos.
Todos quedan encantados con estas maravillas.

¡Así regala sonrisas y alegrías!
10
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Guía 3: Presentación letra A Unidad 1
2 Observa cada dibujo, nómbralo en voz alta y pinta los que

comienzan con sonido A - a.
11
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Guía 4: Relación fonema-grafema
1 Repasa las letras A – a siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
A _a
2 Practica la escritura de la letra a.
A _a A _a A _a
A _a A _a
A _a
12
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Guía 4: Relación fonema-grafema Unidad 1
3 Observa la letra. ¿A qué se parece?

Transforma la letra en aquello que imaginaste. ¡Puede ser un
animal, personaje, objeto o lo que tú quieras!
13
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Guía 5: Presentación letra E
1 Lee el texto y encierra 10 letras E - e:
El elefante Efraín
El elefante Efraín es un héroe en acción.

Con sus grandes orejas escucha con atención.
Si hay un llamado de ayuda,

al rescate corre sin duda.
Usa su trompa inmensa y su fuerza

con gran nobleza.
14
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Guía 5: Presentación letra E Unidad 1
2 Observa cada dibujo, nómbralo en voz alta y pinta los que

comienzan con sonido e.
15
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1 Repasa las letras E – e siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
E
2 Practica la escritura de la letra e.
E E E
E E
E
16
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3 Escribe la letra con que comienza cada dibujo.
_a _e
17
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18
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Guía 7: Presentación letra I Unidad 1
1 Lee el texto y encierra 10 letras I - i:
La iguana Irene
La iguana Irene es muy ingeniosa,

traviesa y graciosa.
Le gusta contar chistes

para que nadie esté triste.
Le gusta hacer bromas

al que se asoma.
19
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Guía 7: Presentación letra I
2 Observa las imágenes y pinta las que contienen sonido i.
20
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1 Repasa las letras I – i siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra i.
I I I
I
21
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3 Escribe las vocales o combinación de letras que te dictará tu

profesor(a).
_a _e _i
22
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Guía 9: Presentación letra O Unidad 1
1 Lee el texto y encierra 10 letras O - o:
El oso Omar
El oso Omar es grande y peludo.

Es alegre y suertudo.
En el verano recorre los bosques soleados,

comiendo miel y pescados.
En el invierno, en su cueva oscura,

duerme y sueña mil locuras.
23
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Guía 9: Presentación letra O
2 Observa las imágenes y pinta las que contienen sonido o.
24
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1 Repasa las letras O – o siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
_o
2 Practica la escritura de la letra o.
_o _o _o
_o
25
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3 Escribe la vocal intermedia de los siguientes dibujos.
_a _e _i _o
26
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27
GUÍA-1ºB-2020.indb 27 08-01-20 17:24

Guía 11: Presentación letra U
1 Lee el texto y encierra 10 letras U - u:
El unicornio Ulises
El unicornio Ulises vive en un mundo de alegría,

entre sueños y fantasía.
Galopa en las nubes del cielo

y recorre bosques de caramelo.
Habita en la noche estrellada

junto a la luna encantada.
28
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Guía 11: Presentación letra U Unidad 1
2 Observa las imágenes y pinta las que terminan con el sonido u.
29
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1 Repasa las letras U – u siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra u.
30
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3 Escribe la vocal con que termina el nombre de cada dibujo.
_a _e _i _o _u
31
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32
GUÍA-1ºB-2020.indb 32 08-01-20 17:24

Guía 13: Vocales Unidad 1
La carrera
O A I U E
u i a e o
Uuuuu
Ai i i ii Auuuu
Ooooo
Eeeeee
33
GUÍA-1ºB-2020.indb 33 08-01-20 17:24

Guía 14: Presentación letra L
1 Lee el texto y encierra 10 letras L – l:
El loro Leonardo
El loro Leonardo es un loro lector,

lee cuentos de animales y otros de amor.
Le gusta leer cuando está en la escuela

y también en la casa de su abuela.
Todos dicen que Leonardo es muy hablador,

eso siempre pasa con un loro lector.
34
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Guía 15: Grafía letra L Unidad 1
1 Repasa las letras L – l siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra L - l.
3 Une la letra l con cada una de las vocales y escribe con letra
ligada la sílaba que se forma.
_la _le _li _lo _lu

35
GUÍA-1ºB-2020.indb 35 08-01-20 17:24

Guía 15: Grafía letra L

36
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Guía 16: Lectura acumulativa Unidad 1
1 Lee solito(a) el texto:
LA le lu LO li
el al
Los perros
37
GUÍA-1ºB-2020.indb 37 08-01-20 17:24

Guía 16: Lectura acumulativa
2 Lee las siguientes palabras y únelas con el dibujo que

corresponde.
• lila
• ula - ula
• alelí
• ala
• ola
38
GUÍA-1ºB-2020.indb 38 08-01-20 17:24

3 Lee las siguientes frases u oraciones y únelas con el dibujo

correspondiente.
• Luli lee.
• Lalo olía la lila.
• El lolo lee.
39
GUÍA-1ºB-2020.indb 39 08-01-20 17:24

Guía 17: Escritura acumulativa
1 Escribe el nombre de cada dibujo usando las siguientes letras:
_a _e _i _o _u _l
40
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UNIDAD 2
ASÍ SOY YO
GUÍA-1ºB-2020.indb 41 08-01-20 17:24

GUÍA-1ºB-2020.indb 42 08-01-20 17:24
Guía 1: Presentación letra M Unidad 2
1 Vuelve a leer el texto El mono Matías y encierra 10 letras M - m:
El mono Matías
El mono Matías está enamorado

de la mona que vive en la jaula de al lado.
Le da la mano y la invita a comer,

manzanas, maní y también pastel.
El mono Matías comienza a cantar,

la mona lo mira y se pone a llorar.
43
GUÍA-1ºB-2020.indb 43 08-01-20 17:24

Guía 2: Grafía letra M
1 Repasa las letras M – m siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra M – m.
3 Une la letra m con cada una de las vocales y escribe con letra
44
GUÍA-1ºB-2020.indb 44 08-01-20 17:24

Guía 2: Grafía letra M Unidad 2
). 4 Observa la letra. ¿A qué se parece?

45
GUÍA-1ºB-2020.indb 45 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer solito(a) el texto La mula Lulú.
ma ME mu MO mi
em am
La mula Lulú
La mula Lulú es malula.
Lame la miel.
Mmmm.
El lolo Emilio
mima a Lulú.
Lulú ama a Emilio.
46
GUÍA-1ºB-2020.indb 46 08-01-20 17:24

2 Lee las siguientes frases u oraciones y únelas al dibujo

correspondiente.
• La miel.
• El mimo.
• La momia.
• Emilio lee a Malú.
47
GUÍA-1ºB-2020.indb 47 08-01-20 17:24

1 Arma las palabras de los siguientes dibujos con las letras

móviles. Luego, escríbelas con letra ligada.
1.
2.
3.
4.
48
GUÍA-1ºB-2020.indb 48 08-01-20 17:24

Guía 5: Comprensión oral Unidad 2
Augusto y su sonrisa
1 Encierra la imagen que corresponde a la respuesta correcta.
• ¿Qué perdió Augusto?
Su ojo. Su sonrisa. Su mirada.
• ¿Dónde encontró Augusto su sonrisa?
En las plantas. En un charco de agua. En las nubes.
• ¿Cómo se sintió Augusto cuando encontró su sonrisa?
Contento. Aburrido. Triste.
49
GUÍA-1ºB-2020.indb 49 08-01-20 17:24

Guía 5: Comprensión oral
2 Contesta encerrando en un círculo SÍ o NO, según corresponda.
1. Augusto se sentía triste cuando perdió su sonrisa. SÍ NO
2. Augusto fue a buscar su sonrisa. SÍ NO
3. Augusto buscó en un lago y en un río. SÍ NO
4. Augusto encontró su sonrisa. SÍ NO
3 ¡Hagamos conexiones!
Dibuja una situación que te haga sentir contento(a).
50
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Guía 6: Presentación nexo Y Unidad 2
• Vuelve a leer el texto Mi profesor y encierra 5 nexos y.
Mi profesor
Mi profesor es el mejor
Usa , calcetín y cinturón.
Con su camisa y
¡Es todo un señor!
Me hace estudiar
y también jugar.
Es como un sol
y me da amor.
Mi profesor
es un ejemplo para mí
¡y me hace muy feliz!
51
GUÍA-1ºB-2020.indb 51 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía nexo Y
1 Repasa el nexo y siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura del nexo y.
3 Pinta las y de color azul.
M y _e _i
_i _l y _o
_e I _a _i
y _u _i E
L Y _e _o
52
GUÍA-1ºB-2020.indb 52 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía nexo Y Unidad 2
4 Completa las oraciones escribiendo el nexo y con letra ligada,

luego léelas en voz alta.
1) El la .
2) El la .
3) La el .
4) La el .
53
GUÍA-1ºB-2020.indb 53 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto Plantas.
y Y
Plantas
El alelí y la lila.
El olmo y el álamo.
La lima y el ulmo.
54
GUÍA-1ºB-2020.indb 54 08-01-20 17:24

2 Lee cada oración y únela a la imagen correspondiente.
• Amelia y la miel.
• Mamá y la lima.
• Lili y la mula.
• Ema y mamá.
55
GUÍA-1ºB-2020.indb 55 08-01-20 17:24

• Escribe las frases que te dictará tu profesor(a).
56
GUÍA-1ºB-2020.indb 56 08-01-20 17:24

Ni un pelo de tonto
• ¿Hasta dónde tenía el pelo el rey Pelicarpo III?
Hasta los hombros. Hasta las rodillas. Hasta la cintura.
• ¿Por qué el rey tuvo que cortarse el pelo?
Porque tenía piojos. Porque estaba Porque estaba muy

enredado. largo.
• ¿Qué descubrió el peluquero real al cortarle el pelo al rey?
Que tenía rulos. Que tenía trenzas. Que era pelado.
57
GUÍA-1ºB-2020.indb 57 08-01-20 17:24

2 Contesta encerrando en un círculo SÍ o NO según corresponda.
1. Una nube de pulgas invadió el Reino. SÍ NO
2. Los médicos le dijeron al rey que debía cortarse el SÍ NO

pelo.
3. El rey lloró de pena cuando le cortaron el pelo. SÍ NO
4. Todos se afeitan la cabeza para consolar al rey. SÍ NO
Dibuja una situación en que hayas sentido vergüenza.
58
GUÍA-1ºB-2020.indb 58 08-01-20 17:24

Guía 11: Presentación letra S Unidad 2
• Vuelve a leer el texto La serpiente Sofía y encierra 10 letras S - s.
La serpiente Sofía
La serpiente Sofía pasea sola,

se arrastra en el suelo y mueve su cola.
En una roca toma el sol,

mientras se come a un caracol.
Saca su lengua larga y rosada,

nadie la molesta y se queda acostada.
59
GUÍA-1ºB-2020.indb 59 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra S
1 Repasa las letras S – s siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra S – s.
3 Une la letra s con cada una de las vocales y escribe con letra
_sa _se _si _so _su
60
GUÍA-1ºB-2020.indb 60 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra S Unidad 2

61
GUÍA-1ºB-2020.indb 61 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto La sala:
se SU si SA so
La sala
Elisa suma seis más seis.
Ulises asea el suelo.
Samuel asea la mesa.
Susi sale al museo
y Luis al sol.
62
GUÍA-1ºB-2020.indb 62 08-01-20 17:24

2 Lee cada palabra y encierra la que corresponda a cada

dibujo.
suma
sola
masa
sola
sal
sala
misa
mesa
musa
63
GUÍA-1ºB-2020.indb 63 08-01-20 17:24

3 Lee cada oración y únela a la imagen que corresponda.
• La suma es seis.
• El sol sale.
• Emilio amasa la masa
• La osa Luisa.
64
GUÍA-1ºB-2020.indb 64 08-01-20 17:24

Guía 14: Escritura acumulativa Unidad 2
1 Escribe la palabra que falta.
El
La
La
65
GUÍA-1ºB-2020.indb 65 08-01-20 17:24

Las jirafas no pueden bailar

• ¿Por qué Gerardo no podía bailar?
Por su cara. Por su cuello. Por sus patas.
• ¿Cómo se sintió Gerardo cuando se fue de la fiesta?
Triste. Contento. Sorprendido.
• ¿Quíen consoló a Gerardo?
El león. El grillo. La cebra
66
GUÍA-1ºB-2020.indb 66 08-01-20 17:24

2 Contesta encerrando en un círculo SÍ o NO según corresponda.
1. Gerardo siempre fue un excelente bailarín. SÍ NO
2. Gerardo fue al Baile Bestial. SÍ NO
3. Gerardo tocó el violín en el baile. SÍ NO
4. Al final, Gerardo aprendió a bailar muy bien. SÍ NO
Dibuja algo que te gustaría aprender a hacer.
67
GUÍA-1ºB-2020.indb 67 08-01-20 17:24

Guía 16: Presentación letra P
1 Vuelve a leer el texto La pata Patricia y encierra 8 letras P - p:
La pata Patricia
La pata Patricia es muy elegante,

se peina las plumas y usa sus guantes.
Se pinta los labios y sale a pasear,

es la más linda de todo el lugar.
Patricia se ríe y menea la cola,

todos la quieren, nunca está sola.
68
GUÍA-1ºB-2020.indb 68 08-01-20 17:24

Guía 17: Grafía letra P Unidad 2
1 Repasa las letras P – p siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra P – p.
_p _p _p _p
3 Une la letra p con cada una de las vocales y escribe con letra
_pa _pe _pi _po _pu
69
GUÍA-1ºB-2020.indb 69 08-01-20 17:24

Guía 17: Grafía letra P

70
GUÍA-1ºB-2020.indb 70 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto El puma.
pu PA pe PO pi
El puma
El puma pasea solo.
Pisa el suelo.
Pisa los palos.
El puma se limpia.
Lame su pelo liso.
Lame su piel.
Se asea.
Se asoma un oso.
El puma se pelea.
71
GUÍA-1ºB-2020.indb 71 08-01-20 17:24

2 Une con una línea las imágenes con la palabra que

corresponde.
mapa
lupa
pipa
sapo
puma
72
GUÍA-1ºB-2020.indb 72 08-01-20 17:24

3 Lee cada oración y únela con la imagen que corresponda.
• Mi papá amasa la masa.
• La paloma pisa el palo.
• El sapo y el pulpo.
73
GUÍA-1ºB-2020.indb 73 08-01-20 17:24

1 Escribe con letra ligada la palabra que corresponda a cada

imagen.
74
GUÍA-1ºB-2020.indb 74 08-01-20 17:24

2 Escribe las frases que te dictará tu profesor(a).
75
GUÍA-1ºB-2020.indb 75 08-01-20 17:24

Guía 20: Comprensión lectora
1 Lee solito(a) el siguiente texto para luego responder las preguntas.
La sala
Susi sale al museo
y Luis al sol.
76
GUÍA-1ºB-2020.indb 76 08-01-20 17:24

Guía 20: Comprensión lectora Unidad 2
2 Une el dibujo de cada niño(a) con su respectivo nombre.
Samuel
Ulises
Elisa
Luis
Susi
3 Encierra con un círculo SÍ o NO según corresponda.
1. Samuel asea la mesa SÍ NO
2. Susi sale al sol. SÍ NO
3. Luis suma seis más seis. SÍ NO
4. Ulises asea el suelo. SÍ NO
77
GUÍA-1ºB-2020.indb 77 08-01-20 17:24

1 Lee cada palabra y encierra la que corresponde al dibujo.
sapo
sopa
lima
lema
palo
pala
2 Lee las siguientes frases y únelas con la imagen correspondiente.
• El sapo y la mula.
• El puma.
• La paloma y el pulpo.
78
GUÍA-1ºB-2020.indb 78 08-01-20 17:24

1 Arma las palabras de los siguientes dibujos con las letras móvi-
les. Luego, escríbelas con letra ligada.
1.
2.
3.
4.
79
GUÍA-1ºB-2020.indb 79 08-01-20 17:24

2 Completa el cuadro con los nombres de los dibujos en la cate-

goría correspondiente, según su sonido inicial.
letra alimento animal cosa
L
_lima _loro
S
_sol
P
80
GUÍA-1ºB-2020.indb 80 08-01-20 17:24

1 Escríbe lo que dictará tu profesor(a).
1.
2.
3.
4.
81
GUÍA-1ºB-2020.indb 81 08-01-20 17:24

GUÍA-1ºB-2020.indb 82 08-01-20 17:24
UNIDAD 3
UN GRAN EQUIPO
GUÍA-1ºB-2020.indb 83 08-01-20 17:24

GUÍA-1ºB-2020.indb 84 08-01-20 17:24
Guía 1: Presentación letra D Unidad 3
1 Vuelve a leer el texto El dinosaurio Daniel y encierra 8 letras D - d

del texto.
El dinosaurio Daniel
Al dinosaurio Daniel le gusta dormir,

se queda en la cama y no quiere salir.
Es dormilón y no sale a cazar,

siempre está echado, no se quiere parar.
Su mamá le dice que salga a jugar,

pero él no se anima y se vuelve a acostar.
85
GUÍA-1ºB-2020.indb 85 08-01-20 17:24

Guía 2: Grafía letra D
1 Repasa las letras D – d siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra D – d.
3 Une la letra d con cada una de las vocales y escribe con letra
_da _de _di _do _du
86
GUÍA-1ºB-2020.indb 86 08-01-20 17:24

Guía 2: Grafía letra D Unidad 3

87
GUÍA-1ºB-2020.indb 87 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto El saludo de la paloma.
DA de DU di DO
El saludo de la paloma
La paloma saluda a los demás:
Saluda a los dos sapos

de las posas.
Saluda a las mulas

y al pudú de la loma.
Saluda a los osos peludos

y a los pulpos pelados.
Saluda a las damas

y a los soldados.
88
GUÍA-1ºB-2020.indb 88 08-01-20 17:24

2 Observa los dibujos, nómbralos en voz alta y únelos con la

palabra que corresponda.
dado
dedo
pudú
dos
duda
89
GUÍA-1ºB-2020.indb 89 08-01-20 17:24

3 Lee cada palabra y encierra la que corresponde al dibujo.
dedo peludo
dado salado
dos pelado
soldado sapo
modelo pulpo
saludo palo
4 Lee las oraciones y únelas con la imagen que corresponda.
• Lalo es pelado.
• Mi mamá me saluda.
• Me duele el dedo.
• Dodi pasea.
90
GUÍA-1ºB-2020.indb 90 08-01-20 17:24

1 Escribe con letra clara las oraciones que te dictará

tu profesor(a).
1.
2.
3.
91
GUÍA-1ºB-2020.indb 91 08-01-20 17:24


imagen.
92
GUÍA-1ºB-2020.indb 92 08-01-20 17:24

¡El lobo llama a la puerta!
1 Encierra la imagen que corresponda a la respuesta correcta.

• ¿Qué quería hacer Osito en la tarde?
Comer fideos. Leer un libro. Dormir una siesta.
• ¿Quién tocó la puerta por segunda vez?
Los tres cerditos. Pastorcita Bo Caperucita roja.
• ¿Quién tocó la puerta la última vez?
Lobo feroz. Cabra. Lobito.
93
GUÍA-1ºB-2020.indb 93 08-01-20 17:24

2 Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa.
1. Billy llega a la casa de Osito a pedir ayuda.
2. Pastorcita Bo y sus ovejas llegan donde Osito

porque tienen miedo del lobo.
3. Osito recibe a más amigos después de los tres

cerditos.
4. Papá Oso abre la puerta y se encuentra con un

lobo enorme y feroz.
3 Dibuja el final del cuento leído.
94
GUÍA-1ºB-2020.indb 94 08-01-20 17:24

Guía 6: Presentación letra N Unidad 3
1 Vuelve a leer el texto La nutria Natalia y encierra 10 letras N - n.
La nutria Natalia
La nutria Natalia es amistosa,

juega con la elefanta y con la osa.
Ríen y corren por la montaña,

cuando sale el sol cada mañana.
Siempre están juntas, son muy unidas,

y se divierten todos los días.
95
GUÍA-1ºB-2020.indb 95 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía letra N
1 Repasa las letras N – n.
2 Practica la escritura de la letra N – n.
3 Une la letra n con cada una de las vocales y escribe con letra
na ne ni no nu
96
GUÍA-1ºB-2020.indb 96 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía letra N Unidad 3

97
GUÍA-1ºB-2020.indb 97 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto Los duendes.
no NU ni NA ne
un en
Los duendes
En la loma de las dos lunas
seis duendes se asoman:
Simón se asoma de un limón.

Lelo se asoma de un pomelo.
De una amapola se asoma Pola.
De la sandía se asoma Lía.
Nino se asoma de un pepino.
Daniel se asoma de la miel.
98
GUÍA-1ºB-2020.indb 98 08-01-20 17:24

2 Lee cada frase y únela con el dibujo que corresponda.
• Un enano.
• Un pino.
• Unas manos.
• Un piano.
• Unos pepinos.
99
GUÍA-1ºB-2020.indb 99 08-01-20 17:24

3 Lee las oraciones y únelas con la imagen que corresponda.
• El mono es peludo.
• Susana usa la lana.
• Unos limones en la mesa.
• El sol y la luna.
100
GUÍA-1ºB-2020.indb 100 08-01-20 17:24

1 Arma las palabras de los siguientes dibujos con las letras

móviles. Luego, escríbelas con letra ligada.
1.
2.
3.
4.
101
GUÍA-1ºB-2020.indb 101 08-01-20 17:24

2 Observa la imagen y escribe una oración. Recuerda comenzar

con mayúscula y finalizar con punto.
102
GUÍA-1ºB-2020.indb 102 08-01-20 17:24

El problema de Martina
• ¿Qué animal era Martina?
Una elefanta. Una puercoespina. Una araña.
• ¿Qué necesitaba Martina?
Un vestido. Unas flores. Un sombrero.
• ¿Quiénes ayudaron a Martina al final del cuento?
Los puercoespines. Las arañas. Las flores.
103
GUÍA-1ºB-2020.indb 103 08-01-20 17:24

1. La señora Araña le hizo un vestido de novia a

Martina.
2. Las púas de Martina rompieron el vestido que hizo

la señora Araña.
3. Martina se puso contenta porque se rompió el

vestido.
4. Las flores vistieron a Martina con sus pétalos.
3 Dibuja los personajes del cuento.
104
GUÍA-1ºB-2020.indb 104 08-01-20 17:24

Guía 11: Presentación letra T Unidad 3
1 Vuelve a leer el texto La tortuga Tomasa y encierra 10 letras T - t.
La tortuga Tomasa
La tortuga Tomasa camina muy lento

y para todo se toma su tiempo.
Anda calmada y no tiene apuro,

pero eso es bueno, es más seguro.
Tomasa tiene patas cortitas,

y eso la hace aún más lentita.
105
GUÍA-1ºB-2020.indb 105 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra T
1 Repasa las letras T – t. siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra T – t.
3 Une la letra t con cada una de las vocales y escribe con letra
_ta _te _ti _to _tu
106
GUÍA-1ºB-2020.indb 106 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra T Unidad 3

107
GUÍA-1ºB-2020.indb 107 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto Las ensaladas.
TU ti TA to TE
Las ensaladas
Tomás tiene Nati ama la ensalada

una ensalada de sandía,
de apio y palta. melón y tuna.
La ensalada de Tati Mateo tiene

tiene palmitos una ensalada
y pan tostado. de pepino y tomates.
108
GUÍA-1ºB-2020.indb 108 08-01-20 17:24

2 Lee cada palabra o frase y encierra la que corresponde al

dibujo.
Una tuna
Un tomate
Un limón
Unos mates
Una menta
Una manta
Un pimiento
Un pepino
Unas papas
La nata
La nota
Los nidos
antes
Antonia
antena
109
GUÍA-1ºB-2020.indb 109 08-01-20 17:24

1 Escribe con letra ligada la palabra que corresponde a cada

dibujo.
110
GUÍA-1ºB-2020.indb 110 08-01-20 17:24

2 Escribe una oración para cada dibujo.
a)
CATA
b)
MATIAS
111
GUÍA-1ºB-2020.indb 111 08-01-20 17:24

Humberto y las vacaciones

• ¿Qué recordó Humberto?
Sus juegos. Sus vacaciones. Sus comidas.
• ¿Cuál fue el consejo del mono a Humberto?
Una vida feliz. Una vida Una vida saltando.

balanceada.
• ¿Cómo se mantuvo en forma Humberto?
Comiendo saludable. Riendo. Corriendo.
112
GUÍA-1ºB-2020.indb 112 08-01-20 17:24

1. Humberto llega a su casa después de las vacaciones y

encuentra todo igual.
2. Humberto recuerda sus vacaciones y se da cuenta que

comió mucho.
3. El flamenco le dijo a Humberto que debía mantener el

equilibrio.
4. Humberto logró mantenerse en forma haciendo ejerci-

cios en el gimnasio.
3 Dibuja a Humberto tratando de seguir el consejo de la señora

Flamenco.
113
GUÍA-1ºB-2020.indb 113 08-01-20 17:24

Guía 16: Presentación letra F
1 Vuelve a leer el texto La foca Florencia y encierra 8 letras F - f.
La foca Florencia
La foca Florencia ama las flores

porque le gusta mirar sus colores.
Los días de fiesta se pone a cantar

y su familia comienza a bailar.
Florencia es famosa por su talento,

y eso es verdad, yo no lo invento.
114
GUÍA-1ºB-2020.indb 114 08-01-20 17:24

Guía 17: Grafía letra F Unidad 3
1 Repasa las letras F – f siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra F – f.
3 Une la letra f con cada una de las vocales y escribe con letra
_fa _fe _fi _fo _fu

115
GUÍA-1ºB-2020.indb 115 08-01-20 17:24

Guía 17: Grafía letra F

116
GUÍA-1ºB-2020.indb 116 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto La familia.
FE fi FO fu FA
LA FAMILIA
Todas las familias son distintas.
La familia de Emilia
es su tía Sofía.
La familia de Luli
es solo su mamá.
La familia de Felipe
es su mamá, su papá y Tita.
La familia de Teo
es su Tata Alfonso y su Nona.
Los dos miman a su nieto.
¿Son distintas estas familias?

No, ¡todas se aman!
117
GUÍA-1ºB-2020.indb 117 08-01-20 17:24

2 Une las palabras con el dibujo que corresponda.
• fantasma.
• teléfono.
• delfín.
• sofá.
• familia
118
GUÍA-1ºB-2020.indb 118 08-01-20 17:24

3 Lee el texto y dibuja la familia de Simón.
La familia de Simón es:

• Su Tata Saúl.
• Su mamá.
• Sus dos tías, Susana y Paloma.
• Su animal Pelusita.
119
GUÍA-1ºB-2020.indb 119 08-01-20 17:24

1 Escribe lo que te dictará tu profesor(a).
120
GUÍA-1ºB-2020.indb 120 08-01-20 17:24

2 Escribe con letra ligada el nombre de las siguientes palabras.
121
GUÍA-1ºB-2020.indb 121 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer solito(a) el texto.
LA FAMILIA
es su tía Sofía.
La familia de Luli
es solo su mamá.
La familia de Teo

122
GUÍA-1ºB-2020.indb 122 08-01-20 17:24

2 Lee individualmente y responde SÍ o NO según corresponda.
a) La familia de Luli es su mamá. Sí No
b) La familia de Emilia es su tía. Sí No
c) Todas las familias se aman. Sí No
d) La familia de Teo es su tata Alfonso y su Nona. Sí No
3 ¿Cómo es tu familia? Dibuja a tu familia en el siguiente recuadro.
123
GUÍA-1ºB-2020.indb 123 08-01-20 17:24

Guía 21: Presentación letra C
1 Vuelve a leer el texto El conejo Camilo y encierra 10 letras C - c.
El conejo Camilo
El conejo Camilo es un deportista,

corre que corre por todas las pistas.
Es el más rápido y nadie lo alcanza,

sigue corriendo y nunca se cansa.
Es peludito y muy regalón,

todos lo quieren con el corazón.
124
GUÍA-1ºB-2020.indb 124 08-01-20 17:24

Guía 22: Grafía letra C Unidad 3
1 Repasa las letras C – c siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra C – c.
3 Une la letra c con las siguientes vocales y escribe con letra ligada
la sílaba que se forma.
:
Ca Co Cu Ca Co Cu
125
GUÍA-1ºB-2020.indb 125 08-01-20 17:24

Guía 22: Grafía letra C
_ca _co _cu _ca _co _cu

126
GUÍA-1ºB-2020.indb 126 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto Los moscos.
CO cu CA
Los moscos
El mosco come en su casa
con su amada, la mosca.
Los dos toman en finas copas,
sentados en su mesa.
La mosca come pescado

con ensalada de papas.
El mosco come
canapés de atún.
¡Los moscos contentos están

en su festín!
127
GUÍA-1ºB-2020.indb 127 08-01-20 17:24

2 Lee las frases y únelas a la imagen que corresponda.
• El camión.
• La camisa.
• La copa.
• El casco.
• El cuento.
128
GUÍA-1ºB-2020.indb 128 08-01-20 17:24

1 Escribe con letra ligada la palabra que corresponde a cada

dibujo.
129
GUÍA-1ºB-2020.indb 129 08-01-20 17:24

2 Lee las oraciones y complétalas, escribiendo con letra ligada

las palabras del recuadro.
cansado - camisa - Consuelo - cuncuna
1) Samuel usa una .
2) salta en su cama.
3) Nicolás está .
4) La tiene antenas.
130
GUÍA-1ºB-2020.indb 130 08-01-20 17:24

3 Completa el cuadro con los nombres de los dibujos en la cate-

goría correspondiente, según su sonido inicial.
letra comida animal cosa
N naranja nutria
F
Ca,
Co, Cu
131
GUÍA-1ºB-2020.indb 131 08-01-20 17:24

GUÍA-1ºB-2020.indb 132 08-01-20 17:24
UNIDAD 4
AVENTURAS DE
ANIMALES
GUÍA-1ºB-2020.indb 133 08-01-20 17:24

GUÍA-1ºB-2020.indb 134 08-01-20 17:24
Guía 1: Presentación ce/ci Unidad 4
1 Lee el texto de la cebra Cecilia y encierra las letras C - c que

encuentres.
La cebra Cecilia
La cebra Cecilia es alegre y coqueta,

viste de traje celeste y un par de calcetas.
Cinco veces a la semana es una ciclista

recorre los caminos muy bien en la pista.
Algunos días va de paseo,

otros va al cine y también al cerro.
135
GUÍA-1ºB-2020.indb 135 08-01-20 17:24

Guía 2: Grafía ce/ci
1 Une la letra c con la i y la e. Escribe con letra ligada la sílaba que

se forma.
_ce _ci
2 Practica la escritura ce – ci.
Ce Ci Ce Ci Ce Ci
Ce Ci Ce Ci Ce Ci
_ce _ci _ce _ci _ce _ci

_ce _ci _ce _ci _ce _ci
136
GUÍA-1ºB-2020.indb 136 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto El cisne.
CE ci
El cisne
El cisne nace en nidos de pasto
en el suelo.
Poco a poco le salen las plumas.

Nada con sus patas,
¡son como una aleta!
Tiene dos alas y un pico filudo.

Se alimenta de plantas,
insectos y pocos peces.
137
GUÍA-1ºB-2020.indb 137 08-01-20 17:24

2 Lee las palabras y únelas al grupo que pertenezcan.
• alce
Animales
• nueces
• peces
Alimentos
• cemento
• césped
Cosas
• aceituna
138
GUÍA-1ºB-2020.indb 138 08-01-20 17:24

3 Une cada oración con la palabra que falta para completarla.
• Cecilia come pan con lápices.
• El cisne tiene celeste.
• Los peces tienen palta.
• El cielo es plumas.
• Pinto con unos aletas.
139
GUÍA-1ºB-2020.indb 139 08-01-20 17:24

1 Escribe las siguientes palabras con ce o ci.
140
GUÍA-1ºB-2020.indb 140 08-01-20 17:24

2 Lee las oraciones y complétalas, escribiendo con letra ligada

la palabra que corresponda
12
1) A las es la fiesta.
2) Los tienen aletas.
3) Las se comen.
4) En la ciudad hay .
3 Escribe una oración relacionada con el dibujo.
141
GUÍA-1ºB-2020.indb 141 08-01-20 17:24

El oso mañoso va al colegio
1 Encierra la respuesta correcta.
- Según el texto, osito era muy:
inquieto tímido dormilón
- La profesora de osito era una:
avestruz osa serpiente
- La señora Osa llevó a osito al:
parque doctor colegio
1. Osito llegó corriendo a su primer día de colegio.
2. La señora Osa no se dio cuenta de que Osito no

iba con ella al primer día de colegio.
3. El segundo día de clases, la señora Osa vistió a

Osito mientras él dormía.
4. La señora Osa retó mucho a Osito por quedarse

dormido.
5. Osito dormía parado en la puerta del colegio.
142
GUÍA-1ºB-2020.indb 142 08-01-20 17:24

3 Responde las siguientes preguntas en relación al texto leído.
1) ¿Qué consejo le darías a Osito para poder despertarse?
Yo _le _diría _al _osito _que
4 ¡Visualicemos!
Dibuja cómo imaginaste a Osito llegando al colegio.
143
GUÍA-1ºB-2020.indb 143 08-01-20 17:24

Guía 6: Presentación letra Q
1 Lee y encierra 10 letras Q y q presentes en el texto.
El quirquincho Quique
El quirquincho Quique hace un paquete

con cuatro manzanas, un queso y un queque.
Le gusta comer con su vecina

cuando pasean por el parque de la esquina.
También andan juntos en bicicleta

y juegan tenis con sus raquetas.
144
GUÍA-1ºB-2020.indb 144 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía letra Q Unidad 4
1 Repasa las letras Q – q siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra .
3 Escribe con letra ligada la sílaba que se forma.
ue ui ue ui
145
GUÍA-1ºB-2020.indb 145 08-01-20 17:24

Guía 7: Grafía letra Q

146
GUÍA-1ºB-2020.indb 146 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto Los elefantes son un equipo.
qui QUE
Los elefantes son un equipo

Los elefantes caminan en manada:
- Los elefantes adultos cuidan a los

que tienen menos edad.
- Las mamás elefantes asean a los elefantitos

y los papás los defienden
de los leones.
- Un elefante comunica a los demás

donde está el alimento con sus
potentes pisadas.
147
GUÍA-1ºB-2020.indb 147 08-01-20 17:24

2 Lee cada palabra y únela con su dibujo correspondiente.
quitasol
esquimal
maniquí
esqueleto
queque
mosquito
quince
148
GUÍA-1ºB-2020.indb 148 08-01-20 17:24

3 Lee las oraciones y únelas al dibujo correspondiente.
• Estos son cinco quesos.
• La música de la quena de Paco.
• Paula cocina un queque.
• Quique está en el quiosco.
• Los mosquitos tienen dos alas.
149
GUÍA-1ºB-2020.indb 149 08-01-20 17:24


imagen.
150
GUÍA-1ºB-2020.indb 150 08-01-20 17:24

2 Desafío: escribe una oración que incluya las siguientes palabras.
ito
mosqu queque
151
GUÍA-1ºB-2020.indb 151 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto para responder las preguntas.



de los leones.

potentes pisadas.
152
GUÍA-1ºB-2020.indb 152 08-01-20 17:24

2 Lee y marca SÍ o NO según corresponda.
Sí No
Los elefantes caminan en manada.
Los elefantitos asean a sus mamás.
Los elefantes no son un equipo.
Los elefantes adultos cuidan a los de menos edad.
3 Lee y marca la alternativa correcta.
leones.
• Los papás defienden a los elefantitos de los monos.
pumas.
pisadas.
• Los elefantes se comunican con sus potentes alimentos.
aseos.
153
GUÍA-1ºB-2020.indb 153 08-01-20 17:24

Guía 11: Presentación letra R
1 Lee y encierra 10 letras R y r presentes en el texto.
El ratón Ramón
El ratón Ramón se arranca del gato,

corre muy rápido y se mete a un zapato.
Tirita de susto y no sabe qué hacer

porque el gato se lo quiere comer.
Cuando escucha al gato roncar

Ramón se apura de vuelta a su hogar.
154
GUÍA-1ºB-2020.indb 154 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra R Unidad 4
1 Repasa las letras R - r siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra R – r.
3 Une la letra r con cada una de las vocales y escribe con letra
_ra _re _ri _ro _ru
155
GUÍA-1ºB-2020.indb 155 08-01-20 17:24

Guía 12: Grafía letra R
Ra Re Ri Ro Ru

156
GUÍA-1ºB-2020.indb 156 08-01-20 17:24

1 Vuelve a leer el texto En el mar.
En el mar
Los delfines saltan en las olas.
Las focas se arriman a tomar sol.
La orca nada rápido para matar

y comer animales marinos.
Los moluscos están en las rocas.
Los peces nadan en los corales.
Los pulpos nadan con sus

tentáculos. Si los ataca un
animal, usan su tinta.
157
GUÍA-1ºB-2020.indb 157 08-01-20 17:24

2 Lee cada palabra y únela con su dibujo correspondiente.
pera
rosa
perro
torta
raqueta
marraqueta
toro
torre
158
GUÍA-1ºB-2020.indb 158 08-01-20 17:24

1 Coloca r - rr según corresponda
_r _rr
osa ca _acol
_pe o _pe a
_ca _eta _ana
_to o _aqueta
159
GUÍA-1ºB-2020.indb 159 08-01-20 17:24

2 Escribe con letra ligada una oración de lo que observas en la

imagen.
cerros ramas loro flores
160
GUÍA-1ºB-2020.indb 160 08-01-20 17:24

Fantito Trompeta
- Fantito era un elefante muy:
risueño tímido peleador
- Una mañana se quemó la casa de:
Fantito Don León Señora Osa
- Para apagar el fuego, Fantito usó su:
balde manguera trompa
1. Todos los animales del bosque corrieron a

ayudar a la Señora Osa.
2. Fantito se negó a ayudar a la Señora Osa.
3. Fantito se convirtió en un héroe.
4. Fantito fue nombrado el primer bombero.
5. Fantito fue premiado con una capa azul.
161
GUÍA-1ºB-2020.indb 161 08-01-20 17:24

3 Dibuja cómo visualizaste el final del cuento:
Fantito se convirtió en héroe y el león lo nombró

como el primer bombero de la selva.
162
GUÍA-1ºB-2020.indb 162 08-01-20 17:24

Guía 16: Presentación letra G Unidad 4
1 Vuelve a leer y encierra las 7 letras G y g presentes en el texto.
El gato Gastón
El gato Gastón es muy comilón,

comió tres pasteles, un jugo y un ratón.
Se queda sentado, no puede ni hablar,

con la panza llena no quiere jugar.
Gastón tiene sueño y se pone a dormir,

de tanto comer ya no quiere salir.
163
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Guía 17: Grafía letra G
1 Repasa las letras G - g siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).
2 Practica la escritura de la letra G – g.
3 Une la letra g con cada una de las vocales y escribe con letra
_ga _go _gu

164
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Guía 17: Grafía letra G Unidad 4
Ga Go Gu Ga Go Gu

165
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GA go GU
LOS GATOS
Los gatos son felinos, Los puedes tener de

¡como los pumas mascota en tu casa.
y los leones! Son regalones
y duermen todo el día.
Tienes que Saltan alto

alimentarlos, y corren por toda
porque son golosos. la casa.
¿Te gustan los gatos?
166
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1 Une cada palabra con su respectivo dibujo:
gota
canguro
goma
guante
gato
gusano
167
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2 Lee la descripción de cada gato:
El gato Gaspar es comilón.

Se comió dos quesos y un ratón.
El gato Felipe es gordo y dormilón.

Descansa en el sofá y es regalón.
El gato Peludo es malulo.

Saca la lana con sus garras
y le gusta correr por la casa.
3 Une cada característica con su gato.
• Es comilón.
Gaspar
• Descansa en el sofá.
• Corre por la casa.

Felipe
• Come queso.
• Es gordo.
Peludo
168
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1 Descubre los 6 animales y escríbelos:
1 4
2 5
3 6
169
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2 Observa los dibujos y escribe una oración con cada uno de

ellos.
170
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Jirafo, el gato que quería alcanzar la luna
- Según el texto, ¿Qué quería aprender Jirafo?
A enseñar A volar A jugar
- ¿Quién le dio a Jirafo el secreto para poder volar?
Las palomas El búho Los gatos
- ¿Quién escribió este cuento?
Jirafo Myriam Yagnam Zig Zag
1. Jirafo quería llegar a la luna.
2. Las palomas le enseñaron a volar a Jirafo.
3. Jirafo ayudaba y cuidaba a todas las personas.
4. Jirafo se convirtió en un gato-cóndor.
5. Jirafo nunca pudo volar.
6. Jirafo se dedicó a enseñar a los demás.
171
GUÍA-1ºB-2020.indb 171 08-01-20 17:25

3 Visualicemos: dibuja cómo imaginaste a Jirafo intentando volar.
172
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1 Lee las oraciones para poder completar el dibujo de la casa en

el campo.
La casa en el campo
Lee y dibuja:
• Dos cerros con pasto.

• Un sol en el cielo.
• Una casa encima de los cerros.
• Lindas flores en el pasto.
• Mariposas de colores.
• Una mula que está contenta.
173
GUÍA-1ºB-2020.indb 173 08-01-20 17:25

1 Completa el crucigrama con algunos de los animales

trabajados:
D
I
N
O
S
A
U
R
I
O
174
GUÍA-1ºB-2020.indb 174 08-01-20 17:25

Descubre a los 4 animales que no aparecen en el

crucigrama. Escríbelos en las líneas.
1.
2.
3.
4.
175
GUÍA-1ºB-2020.indb 175 08-01-20 17:25

Lee las pistas para descubrir qué animal es. Márcalo con una X.
1 Nada en el agua.
Tiene plumas.
¿Qué animal es?
2 Tiene 4 patas.
Tiene una cola larga.
Tiene una trompa.
¿Qué animal es?
176
GUÍA-1ºB-2020.indb 176 08-01-20 17:25

3 Tiene aletas.
Es un animal marino.
Tiene dientes filudos.
¿Qué animal es?
4 Es un felino.
No tiene melena.
No puedes tenerlo de mascota.
¿Qué animal es?
177
GUÍA-1ºB-2020.indb 177 08-01-20 17:25

1 Escribe las frases u oraciones que te dictará tu profesor(a)

sobre el safari.
178
GUÍA-1ºB-2020.indb 178 08-01-20 17:25

2 Vuelve a observar la imagen del safari.

¿Qué otros animales ves? Escríbelos.
179
GUÍA-1ºB-2020.indb 179 08-01-20 17:25

Marca todas las letras que
estudiamos en este libro.
GUÍA-1ºB-2020.indb 180 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 181 08-01-20 17:25
GUÍA-1ºB-2020.indb 182 08-01-20 17:25
Manos a la obra
GUÍA-1ºB-2020.indb 183 08-01-20 17:25
GUÍA-1ºB-2020.indb 184 08-01-20 17:25
Nombre
O A I U E
u i a e o
La carrera
Uuuuu
Aiiiii Auuuu
Ooooo
Eeeeee
GUÍA-1ºB-2020.indb 185 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 186 08-01-20 17:25
Nombre
LA le lu LO li el al
Los perros
GUÍA-1ºB-2020.indb 187 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 188 08-01-20 17:25
NORMAS DE CONVIVENCIA
DIBUJO
Nombre
3
GUÍA-1ºB-2020.indb 189 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 190 08-01-20 17:25
Nombre
ma ME mu MO mi
em am
La mula Lulú
La mula Lulú es malula.
Lame la miel.
Mmmm.
El lolo Emilio
mima a Lulú.
Lulú ama a Emilio.
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GUÍA-1ºB-2020.indb 192 08-01-20 17:25
08-01-20 17:25
5
Mi comida favorita es:
Mis cosas favoritas
1º básico
Nombre:
GUÍA-1ºB-2020.indb 193
3
U2
Mi color preferido es: Y me gusta jugar a:
GUÍA-1ºB-2020.indb 194
08-01-20 17:25
Nombre
y Y
Plantas
El alelí y la lila.
El olmo y el álamo.
La lima y el ulmo.
6
195
GUÍA-1ºB-2020.indb 195 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 196 08-01-20 17:25
2
4
Así soy yo
Nombre
1
GUÍA-1ºB-2020.indb 197 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 198 08-01-20 17:25
Nombre
se SU si SA so
La sala
Susi sale al museo
y Luis al sol.
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GUÍA-1ºB-2020.indb 200 08-01-20 17:25
Nombre
pu PA pe PO pi
El puma
El puma pasea solo.
Pisa el suelo.
Pisa los palos.
El puma se limpia.
Lame su pelo liso.
Lame su piel.
Se asea.
Se asoma un oso.
El puma se pelea.
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GUÍA-1ºB-2020.indb 202 08-01-20 17:25
Mis deseos
Nombre
10
GUÍA-1ºB-2020.indb 203 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 204 08-01-20 17:25
Nombre
DA de DU di DO
El saludo de la paloma
La paloma saluda a los demás:
Saluda a los dos sapos

de las posas.
Saluda a las mulas

y al pudú de la loma.
Saluda a los osos peludos

y a los pulpos pelados.
Saluda a las damas

y a los soldados.
11
GUÍA-1ºB-2020.indb 205 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 206 08-01-20 17:25
Nombre
12
GUÍA-1ºB-2020.indb 207 08-01-20 17:25

Mi anécdota _en _la _escuela
208
GUÍA-1ºB-2020.indb 208 08-01-20 17:25

Nombre
no NU ni NA ne
un en
Los duendes
En la loma de las dos lunas
seis duendes se asoman:
Simón se asoma de un limón.

Lelo se asoma de un pomelo.
De una amapola se asoma Pola.
De la sandía se asoma Lía.
Nino se asoma de un pepino.
Daniel se asoma de la miel.
13
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GUÍA-1ºB-2020.indb 210 08-01-20 17:25
Nombre
TU ti TA to TE
Las ensaladas
Tomás tiene Nati ama la ensalada

una ensalada de sandía,
de apio y palta. melón y tuna.
La ensalada de Tati Mateo tiene

tiene palmitos una ensalada
y pan tostado. de pepino y tomates.
14
GUÍA-1ºB-2020.indb 211 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 212 08-01-20 17:25
Mi sueño
Nombre
15
GUÍA-1ºB-2020.indb 213 08-01-20 17:25

Dibujo de mi sueño
GUÍA-1ºB-2020.indb 214 08-01-20 17:25

Nombre
FE fi FO fu FA
LA FAMILIA
es su tía Sofía.
La familia de Luli
es solo su mamá.
La familia de Teo

16
215
GUÍA-1ºB-2020.indb 215 08-01-20 17:25

GUÍA-1ºB-2020.indb 216 08-01-20 17:25
Nombre
CO cu CA
Los moscos
El mosco come en su casa
con su amada, la mosca.
Los dos toman en finas copas,
sentados en su mesa.
La mosca come pescado

con ensalada de papas.
El mosco come
canapés de atún.
¡Los moscos contentos están

en su festín!
17
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Relato de trabajo en equipo
Nombre
18
219
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Nombre
CE ci
El cisne
El cisne nace en nidos de pasto
en el suelo.
Poco a poco le salen las plumas.

Nada con sus patas,
¡son como una aleta!
Tiene dos alas y un pico filudo.

Se alimenta de plantas,
insectos y pocos peces.
19
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Ficha de mi animal
Hábitat
Nombre del animal
s
Dato curioso Características física
Alimentación
Nombre
20
GUÍA-1ºB-2020.indb 223 08-01-20 17:26

GUÍA-1ºB-2020.indb 224 08-01-20 17:26
Nombre
qui QUE



de los leones.

potentes pisadas.
21
GUÍA-1ºB-2020.indb 225 08-01-20 17:26

GUÍA-1ºB-2020.indb 226 08-01-20 17:26
n imal
re de l a
m b
No
Dibujo
Nombre
22
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GUÍA-1ºB-2020.indb 228 08-01-20 17:26
Nombre
En el mar
Los delfines saltan en las olas.
Las focas se arriman a tomar sol.
La orca nada rápido para matar

y comer animales marinos.
Los moluscos están en las rocas.
Los peces nadan en los corales.
Los pulpos nadan con sus

tentáculos. Si los ataca un
animal, usan su tinta.
23
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GUÍA-1ºB-2020.indb 230 08-01-20 17:26
Nombre
GA go GU
LOS GATOS
Los gatos son felinos, Los puedes tener de

¡como los pumas mascota en tu casa.
y los leones! Son regalones
y duermen todo el día.
Tienes que Saltan alto

alimentarlos, y corren por toda
porque son golosos. la casa.
¿Te gustan los gatos?
24
GUÍA-1ºB-2020.indb 231 08-01-20 17:26

GUÍA-1ºB-2020.indb 232 08-01-20 17:26

Guía 1º Básico 2020

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120802Tapa1.

pdf 1 08-01-20 16:11

Edición año 2020.

GUÍA-1ºB-2020.indb 1 08-01-20 17:23

GUÍA-1ºB-2020.indb 2 08-01-20 17:23

GUÍA-1ºB-2020.indb 3 08-01-20 17:23

1 Marca el camino del pájaro para que llegue a su nido.

GUÍA-1ºB-2020.indb 5 08-01-20 17:23

2 Completa las siguientes figuras siguiendo las líneas punteadas.

GUÍA-1ºB-2020.indb 6 08-01-20 17:23

3 Repasa las líneas punteadas para formar las figuras y luego

GUÍA-1ºB-2020.indb 7 08-01-20 17:23

Este es el riel caligráfico y se divide en tres partes: cielo, pasto y

1 Pinta cada riel caligráfico según corresponda.

2 Dibuja las figuras de colores en el riel.

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3 Fíjate en el modelo y completa la franja.

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1 Lee el texto y encierra 10 letras A - a:

La araña Anastasia es muy pequeñita.

Le gusta tejer regalos para todos sus amigos:

Todos quedan encantados con estas maravillas.

Fundación Crecer con Todos

GUÍA-1ºB-2020.indb 10 08-01-20 17:23

2 Observa cada dibujo, nómbralo en voz alta y pinta los que

GUÍA-1ºB-2020.indb 11 08-01-20 17:23

1 Repasa las letras A – a siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).

GUÍA-1ºB-2020.indb 12 08-01-20 17:23

3 Observa la letra. ¿A qué se parece?

GUÍA-1ºB-2020.indb 13 08-01-20 17:23

1 Lee el texto y encierra 10 letras E - e:

El elefante Efraín es un héroe en acción.

Si hay un llamado de ayuda,

Usa su trompa inmensa y su fuerza

Fundación Crecer con Todos

GUÍA-1ºB-2020.indb 14 08-01-20 17:23

2 Observa cada dibujo, nómbralo en voz alta y pinta los que

GUÍA-1ºB-2020.indb 15 08-01-20 17:23

1 Repasa las letras E – e siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).

GUÍA-1ºB-2020.indb 16 08-01-20 17:23

3 Escribe la letra con que comienza cada dibujo.

GUÍA-1ºB-2020.indb 17 08-01-20 17:24

4 Observa la letra. ¿A qué se parece?

GUÍA-1ºB-2020.indb 18 08-01-20 17:24

1 Lee el texto y encierra 10 letras I - i:

La iguana Irene es muy ingeniosa,

Le gusta contar chistes

Le gusta hacer bromas

Fundación Crecer con Todos

GUÍA-1ºB-2020.indb 19 08-01-20 17:24

2 Observa las imágenes y pinta las que contienen sonido i.

GUÍA-1ºB-2020.indb 20 08-01-20 17:24

1 Repasa las letras I – i siguiendo las indicaciones de tu profesor(a).

2 Practica la escritura de la letra i.

GUÍA-1ºB-2020.indb 21 08-01-20 17:24

3 Escribe las vocales o combinación de letras que te dictará tu

GUÍA-1ºB-2020.indb 22 08-01-20 17:24

1 Lee el texto y encierra 10 letras O - o:

El oso Omar es grande y peludo.

En el verano recorre los bosques soleados,

En el invierno, en su cueva oscura,

Fundación Crecer con Todos

GUÍA-1ºB-2020.indb 23 08-01-20 17:24