UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA

DEL CONO SUR DE LIMA

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CUADRO DE CAPACIDADES Y PROCESOS COGNITIVOS

PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES

PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD DEFINICIÓN FORMA DE EVIDENCIA
COGNITIVOS / CARACTERÍSTICA DEL PROCESO TIENEN PROCESOS
MOTORES SIMILARES
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a
ubicar en el tiempo, información. las estructuras mentales.
El estudiante identifica
en el espacio o en Proceso mediante el cual se encuentra cuando señala algo, hace
algún medio físico Caracterización características y referencias marcas, subraya, resalta
IDENTIFICAR elementos, partes, RECONOCER
Proceso mediante el cual se contrasta las expresiones, hace listas,
características,
Reconocimiento y características reales del objeto de registra lo que observa,
personajes,
expresión. reconocimiento con las características existentes etc.
indicaciones u
otros aspectos. en las estructuras mentales.
Proceso mediante el cual se lleva la información a
Capacidad para Recepción de las estructuras mentales.
encontrar las información El estudiante discrimina
diferencias cuando elabora cuadros
esenciales entre Identificación y Proceso mediante el cual se identifica de doble entrada, explica
DISCRIMINAR contrastación de características de cada elemento y se compara
dos o más diferencias, elige algo
elementos, características con las características de otros sustancial de un conjunto
procesos o Manifestación de las Proceso mediante el cual se manifiesta las de elementos.
fenómenos. diferencias diferencias entre uno y otro elemento

Proceso mediante el cual se lleva la información a

Capacidad para Recepción de
las estructuras mentales.
cotejar dos o más información El estudiante compara
elementos, objetos, cuando encuentra
Identificación de las Proceso mediante el cual se identifica o señala
procesos o elementos comunes o
características referentes de cada elemento
COMPARAR fenómenos con la aspectos distintos entre
individuales
finalidad de los fenómenos que
encontrar contrastación de Proceso mediante el cual se contrasta las observa, hace cuadros
semejanzas o características de dos características de dos o más elementos comparativos, paralelos
diferencias. o mas objetos de
estudio
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propósito definido. especificaciones con con los criterios o especificaciones. elecciones, etc.
prototipos
Proceso mediante el cual se elige el
Elección del modelo
elemento.
Proceso mediante el cual se lleva la
Capacidad que Recepción de información información a las estructuras mentales.
permite disponer
Identificación de los Proceso mediante el cual se ubica los El estudiante organiza
en forma ordenada
elementos que se elementos y el contexto que se desea cuando diagrama, elabora
elementos, objetos,
organizará organizar mapas conceptuales,
procesos o
ORGANIZAR Determinación de criterios Proceso mediante el cual se establecen redes semánticas,
fenómenos,
de organización criterios de organización. esquemas, cuadros
teniendo en cuenta
sinópticos, coloca cada
determinados Disposición de los Proceso mediante el cual se realiza la
cosa en su lugar.
criterios. elementos considerando los acción, o disposición de los elementos de
criterios y orden acuerdo con los criterios establecidos.
establecidos
Proceso mediante el cual se lleva la
Capacidad que Recepción de información información a las estructuras mentales.
El estudiante analiza
permite dividir el
Proceso mediante el cual se observa cuando identifica los
todo en partes con
Observación selectiva selectivamente la información identificando hechos principales de un
la finalidad de
lo principal, secundario complementario, acontecimiento histórico,
estudiar, explicar o
ANALIZAR. establece relaciones entre
justificar algo Procedimiento mediante el cual se divide la
ellos, determina sus
estableciendo División del todo en partes información en partes, agrupando ideas o
causas y consecuencias y
relaciones entre elementos
las explica en función del
ellas. Procedimiento mediante el cual se explica
Interrelación de las partes todo.
o justifica algo estableciendo relaciones
para explicar o justificar entre las partes o elementos del todo
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PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES
PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD CARACTERÍSTICA DEL PROCESO FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / TIENEN PROCESOS
COGNITIVO SIMILARES
MOTORES
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información a las
Capacidad que información. estructuras mentales.
permite establecer Proceso mediante el cual se identifican los elementos El estudiante formula cuando
relaciones entre Identificación de expresa mediante signos
que se deben relacionar para obtener resultados o
elementos para elementos matemáticos, las relaciones
generar nuevas construcciones
FORMULAR presentar resultados, PLANTEAR entre diferentes magnitudes
Interrelación de los Proceso mediante el cual se establecen relaciones entre
nuevas que permitirán obtener un
elementos los elementos.
construcciones o resultado; cuando plantea un
Proceso mediante el cual se pone en práctica las
solucionar problemas Presentación de las relaciones entre elementos obteniéndose los resultados proyecto, etc.
interrelaciones o la nuevas construcciones
Observación del Proceso mediante el cual se observa con atención el
objeto o situación objeto o situación que se representará
que se representará
Descripción de la Proceso mediante el cual se toma conciencia de la
Capacidad que forma / situación y forma y de los elementos que conforman el objeto o
DIAGRAMAR El estudiante representa
permite representar ubicación de sus situación que se representará
ESQUEMATIZAR cuando dibuja un objeto, actúa
objetos mediante elementos
REPRESENTAR DISEÑAR en una obra teatral, elabora un
dibujos, esquemas, Generación de un Proceso mediante el cual se establece un orden y
GRAFICAR plano, croquis, plano o
diagramas, etc. orden y secuencia para realizar la representación
DIBUJAR diagrama
secuenciación de la
representación
Representación de Proceso mediante el cual se representa la forma o
la forma o situación situación externa e interna
externa e interna
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva o recupera la
información información de las estructuras mentales.
Observación Proceso mediante el cual se identifican la información El estudiante argumenta
Capacidad que
selectiva de la que se utilizarán para fundamentar los argumentos. cuando sustenta con
permite sustentar o
información que fundamentos determinados
ARGUMENTAR sostener puntos de
permitirá temas o puntos de vista en
vista
fundamentar una exposición, discusión,
alegato, etc.
Presentación de los Proceso mediante el cual se presenta los argumentos en
argumentos forma escrita u oral.

CAPACIDAD PROCESOS COGNITIVOS FORMA DE EVIDENCIA

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CAPACIDADES
PROCESOS
ESPECÍFICAS QUE
DEFINICIÓN COGNITIVO / CARACTERÍSTICA DEL PROCESO
TIENEN PROCESOS
MOTORES
SIMILARES
Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a El estudiante infiere cuando
información las estructuras mentales. hace deducciones, otorga
Capacidad para Identificación de Proceso mediante el cual se identifica información significado a las expresiones
obtener premisas que se utilizará como base para la inferencia a partir del contexto,
información nueva Contrastación de Proceso mediante el cual se contrastan las determina el mensaje de
INFERIR. DEDUCIR
a partir de los datos las premisas con el premisas o supuestos con el contexto eslóganes, otorga significado
explícitos o de contexto. a los recursos no verbales y
otras evidencias. Proceso mediante el cual se obtienen al comportamiento de las
Formulación de
deducciones a partir de las premisas o supuestos. personas, determina causas
deducciones o posibles consecuencias.
Capacidad para Recepción de Proceso mediante el cual se lleva la información a
cuestionar el información las estructuras mentales.
estado de un Formulación de Proceso mediante el cual se establecen criterios
fenómeno, la criterios que permitan emitir un juicio
producción de un
Contrastación de Proceso mediante el cual se compara los criterios
acontecimiento, el El estudiante enjuicia cuando
los criterios con el establecidos con el referente, con la finalidad de
pensamiento de los emite una apreciación
referente encontrar las virtudes y deficiencias.
demás, las formas personal, hace comentarios,
JUZGAR ENJUICIAR
de organización, platea argumentos a favor o
tratando de en contra, expresa puntos de
encontrar sus vista.
virtudes y Emisión de la Proceso mediante el cual se emite y asume una
deficiencias y opinión o juicio. posición
asumiendo una
posición al
respecto.
Recepción de la Proceso mediante el cual se lleva la información a
información. las estructuras mentales.
Identificación del El estudiante aplica cuando
Capacidad que Proceso mediante el cual se identifica y se
proceso, principio emplea, administra o pone
permite la puesta comprende el proceso, principio o concepto que
o concepto que se en práctica un conocimiento,
en práctica de se pretende aplicar
aplicará EMPLEAR. un principio, una fórmula o
principios o
APLICAR Secuenciación de un proceso con el fin de
conocimientos en Proceso mediante el cual se establecen
procesos y UTILIZAR. obtener un determinado
actividades secuencias, un orden y estrategias para los
elección de efecto, un resultado o un
concretas procedimientos que realizará
estrategias rendimiento en alguien o
Ejecución de los algo.
Proceso mediante el cual se pone en practica los
procesos y
procesos y estrategias establecidos
estrategias.
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PROCESOS COGNITIVOS CAPACIDADES

PROCESOS ESPECÍFICAS QUE
CAPACIDAD CARACTERÍSTICA DEL PROCESO FORMA DE EVIDENCIA
DEFINICIÓN COGNITIVO / TIENEN PROCESOS
COGNITIVO SIMILARER
MOTORES
Recepción de la Proceso mediante el cual se recepciona
información del información sobre el qué se va a realizar y el
qué hacer, por qué cómo se va a realizar. En algunos casos se
hacer y cómo requiere incorporar imágenes visuales del cómo
hacer (imágenes ) se va a realizar
El estudiante realiza
Capacidad que Identificación y Proceso mediante el cual se identifica y OPERAR
cuando lleva a cabo un
permite ejecutar un secuenciación de secuencia los procedimientos que se pretenden
procedimiento para la
REALIZAR proceso, tarea u los procedimientos realizar ELABORAR
producción de un bien, un
operación que involucra la
movimiento físico, un paso
realización EJECUTAR
de una danza, etc.
Proceso mediante el cual se pone en práctica los
Ejecución de los
procedimientos de la realización. En una primera
procedimientos
instancia controlados por el pensamiento y en
controlados por el
una segunda instancia es la puesta en práctica de
pensamiento
los procedimientos de manera automática