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El Lenguaje Matemático
El Lenguaje Matemático
¿Qué es una proporción?
En matemáticas, se conoce como proporción a la relación de igualdad que
existe entre dos razones, es decir, entre dos comparaciones entre dos
cantidades determinadas. O sea: si a/b es una razón, entonces la igualdad a/b
= c/d será una proporción.
Tipos de proporcionalidad
Podemos decir que una proporción se da en las situaciones matemáticas en
que los valores de dos magnitudes dependen el uno del otro de manera
directa (proporcionalidad directa). Así, cuando uno de los valores de la
relación aumente, el otro lo hará también necesariamente, como es por
ejemplo la relación entre temperatura y energía: a mayor temperatura, se
registra mayor energía y viceversa.
En cambio, en una relación en que el aumento de uno de los términos acarrea
la disminución del otro, se dice que estamos ante una proporcionalidad
inversa. Esto puede expresarse como que dos términos son inversamente
proporcionales: cuando uno sube el otro baja, y viceversa. Tal es la relación
entre velocidad y tiempo: a mayor velocidad menor tiempo tardaremos en
llegar a nuestro destino, y viceversa.
Proporciones aritméticas
Una "proporción aritmética" es una expresión de la relación de igualdad entre 2
razones. Las proporciones aritméticas se pueden representar de dos maneras
distintas: a/b = c/d o bien a:b = c:d. y se lee "a es a b como c es a d".
Ejemplo 2 :
Calcula los términos desconocidos en las siguientes proporciones :
Constante de proporcionalidad
La constante de proporcionalidad o razón de proporción es el cociente de
cualquiera de sus razones.
Cuarto proporcional
Un cuarto proporcional es uno cualquiera de los términos de una proporción.
Para calcularlo se divide por el opuesto, el producto de los otros dos
términos.
Es uno cualquiera de los términos de una proporción.
Para calcularlo se divide por el opuesto, el producto de los otros dos términos.
Ejemplos:
1
Medio proporcional
Una proporción es continua si tiene los dos medios iguales.
Para calcular el medio proporcional de una proporción continua se extrae la raíz
cuadrada del producto de los extremos.
Ejemplo:
Tercero proporcional
En una proporción continua, se denomina tercero proporcional a cada uno de los
términos desiguales.
Un tercero proporcional es igual al cuadrado de los términos iguales, dividido por
el término desigual.
Ejemplo:
2
Correlación y proporcionalidad: magnitud independiente y magnitud
dependiente
Se denomina correlación al vínculo recíproco o correspondiente que existe entre
dos o más elementos. En el ámbito de las matemáticas y las estadísticas,
la correlación alude a la proporcionalidad y la relación lineal que existe entre
distintas variables. ...
Definición de Proporcionalidad
A instancias de las matemáticas,
la proporcionalidad es la conformidad o proporción (igualdad de dos
razones) de unas partes con el todo o de elementos vinculados entre sí , o
más formalmente, resulta ser la relación entre magnitudes medibles.
En tanto, como concepto matemático que es, se destaca de otros tantos por ser
uno de los más extendidos, es decir, casi todo el mundo conoce los alcances del
mismo y lo utiliza en su vida cotidiana.
En tanto, el símbolo matemático que por convención se emplea para indicar
aquellos valores que resultan ser proporcionales es: ∝.
Una proporción está conformada por a, b, c y d, en tanto, si la razón entre a y b es
la misma que entre c y d, una proporción está formada por dos razones iguales a:b
= c:d, en donde a, b, c y d son diferentes a 0 y se leerá de la siguiente manera: a
es a b, como c es a d.
Cabe destacar que cuando una razón iguala a otra, en efecto, existe
proporcionalidad, o sea, que para tener una relación proporcional necesitamos
disponer de dos razones que sean equivalentes.
Existen dos tipos de proporcionalidad, una inversa y otra directa, aunque,
ambas sirven para resolver aquellos problemas en donde se conoce una razón y
tan solo un dato de la segunda.
Entonces, dos magnitudes serán directamente proporcionales si al producirse
el aumento de una de ellas, en el doble, triple o cuádruple, las cantidades que
corresponden a la otra también aumenta en las mismas cantidades, es decir, el
doble, el triple, el cuádruple.
Y por el contrario, dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando al
aumentar una, disminuye la otra en la misma proporción.
variable independiente.
Es todo aquello que se puede medir, que se puede representar por un número y
que puede ser estudiado en las ciencias experimentales (que son las que
observan, miden, representan, obtienen leyes, etc.).
Los datos presentan cambios, y la forma más clara de entenderlo es a través de
las siguientes imágenes:
¿Cuál es la relación entre las variables?¿Dependiente e Independiente?
Si X es una variable del universo {2, 4, 6, 8}, entonces, x puede tener cualquiera
de dichos valores, es decir, que puede ser reemplazada por cualquier número par
menor a 9.
Los términos dependiente e independiente los utilizaremos para representar una
relación de causalidad entre dos variables.
Veamos un ejemplo:
Porcentaje
El porcentaje es un símbolo matemático, que representa una cantidad dada como
una fracción en 100 partes iguales. También se le llama comúnmente tanto por
ciento donde por ciento significa «de cada cien unidades». Se usa para definir
relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad,
donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a ese número de
unidades de cada cien de esa cantidad.
El porcentaje se denota utilizando el símbolo «%», que matemáticamente equivale
al factor 0,01 y que se debe escribir después del número al que se refiere, dejando
un espacio de separación.12 Por ejemplo, «treinta y dos por ciento» se representa
mediante 32 % y significa ‘treinta y dos de cada cien’. También puede ser
representado:
y, operando:
El 32 % de 2000, significa la parte proporcional a 32 unidades de cada 100
de esas 2000, es decir:
640 unidades en total.
El porcentaje se usa para comparar una fracción (que indica la relación
entre dos cantidades) con otra, expresándolas mediante porcentajes
para usar 100 como denominador común. Por ejemplo, si en un país
hay 500 000 enfermos de gripe de un total de 10 millones de personas,
y en otro hay 150 000 enfermos de un total de un millón de personas,
resulta más claro expresar que en el primer país hay un 5 % de
personas con gripe, y en el segundo hay un 15 %, resultando una
proporción mayor en el segundo país.
Representación[editar]
Tanto por ciento como fracción[editar]
El tanto por ciento se divide entre 100 y se simplifica la fracción. Ejemplo:
Para saber como se representa el 10 % en fracción se divide y luego se simplifica:
Tanto por ciento como multiplicación[editar]
La fracción común se multiplica por el número que sea necesario para que el
denominador sea 100 y se toma el numerador, que será el porcentaje.
Ejemplo: Para representar 1/10 como un porcentaje se hace la siguiente
operación:
100 90 80 75 70 66, 60 50 40 33, 30 25 20 15 12,5 10 5 2 1 0,5
% % % % % (6) % % % % (3) % % % % % % % % % % %
1 1 1
1 9 4 3 7 2 3 1 2 1 3 1 1 3 1 1 ⁄2 ⁄5 ⁄1 1
⁄1 ⁄10 ⁄5 ⁄4 ⁄10 ⁄3 ⁄5 ⁄2 ⁄5 ⁄3 ⁄10 ⁄4 ⁄5 ⁄20 ⁄8 ⁄10 ⁄200
0 0 00
Genéricos
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Aritmetica
87 − 36 = 51
∑k=1n ak significa: a1 + a2 + ... + an
∑
∑k=14 k2 = 12 + 22 + 32 + 42 = 1 + 4 + 9 + 16 = 30
∏k=1n ak significa: a1a2···an
∏
∏k=14 (k + 2) = (1 + 2)(2 + 2)(3 + 2)(4 + 2) = 3 × 4 × 5 × 6 = 360
Lógica proposicional
Símbolo Nombre se lee como Categoría
implica; si ..
implicación material lógica proposicional
entonces
Lógica de predicados
Símbolo Nombre se lee como Categoría
cuantificación lógica de
existe
existencial predicados
Teoría de conjuntos
Símbolo Nombre se lee como Categoría
teoría de
delimitadores de conjunto el conjunto de ...
conjuntos
teoría de
conjunto vacío conjunto vacío
conjuntos
(1/2)−1 ∈ N; 2−1 ∉ N
teoría de
subconjunto es subconjunto de
conjuntos
⊆
A ⊆ B significa: cada elemento de A es también elemento de B
A ⊂ B significa: A ⊆ B pero A ≠ B
A ∩ B ⊆ A; Q ⊂ R
⊂ teoría de
unión conjunto-teorética la unión de ... y ...; unión
conjuntos
A ⊆ B ⇔ A ∪ B = B
Funciones
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Números
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Z significa: {...,−3,−2,−1,0,1,2,3,...}
Z
{a : |a| ∈ N} = Z
Q significa: {p/q : p,q ∈ Z, q ≠ 0}
Q
3.14 ∈ Q; π ∉ Q
C significa: {a + bi : a,b ∈ R}
C
i = √(−1) ∈ C
Órdenes parciales
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Geometría eucliedeana
Símbolo Nombre se lee como Categoría
pi pi Geometría euclideana
Combinatoria
Símbolo Nombre se lee como Categoría
n! es el producto 1×2×...×n
!
4! = 24
Análisis funcional
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Cálculo
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Con f (x1, …, xn), ∂f/∂xi es la derivada de f con respecto a xi, con todas las otras
variables mantenidas constantes.
∂
Si f(x,y) = x2y, entonces ∂f/∂x = 2xy
Ortogonalidad
Símbolo Nombre se lee como Categoría
Teoría de rejas
Símbolo Nombre se lee como Categoría
MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO
La Mediatriz de un Segmento es la recta que corta a un segmento perpendicularmente
por su punto medio. Sea el segmento AB de la recta r en la imagen de la izquierda. La
recta m (en rojo) es la mediatriz del segmento AB ya que pasa por el punto medio
perpendicularmente formando cuatro ángulos rectos (90º).
Para trazar la mediatriz de un segmento dado AB, se trazarán dos arcos de igual radio
arbitrario (siempre mayores que la mitad de la longitud del segmento) con centros en los
extremos del segmento.
BISECTRIZ DE UN ÁNGULO
Trazamos la recta que pasa por los puntos E y F que es la recta perpendicular a la recta
dada en punto A
UTILIZANDO SOLAMENTE UNA REGLA Y UNA ESCUADRA TRAZAR UNA PARALELA A UNA RECTA
DADA, PERO QUE PASE POR UN PUNTO DADO
Un cuadrilátero es un polígono formado por cuatro lados que se cortan dos a dos.
Un cuadrado es un cuadrilátero que tiene sus lados iguales y todos sus ángulos forman 90º.
Con estos datos, estamos en disposición de construir cualquier cuadrado conociendo su lado.
Veamos su
1. Conocemos el lado del cuadrado que es el lado a. El dato también podrían haberlo dado
mediante un segmento (por ejemplo: el lado es el segmento AB) o de forma numérica, por
ejemplo, lado del cuadrado 75mm.
En cualquiera de los casos, debemos colocar el lado a (lado del cuadrado que se da como
dato) en la parte de la hoja o lámina donde vamos a trabajar. Tendrá la posición de la base.
.
2. Como sabemos que los ángulos del cuadrado son de 90º, en los extremos del lado a,
el punto A y el punto B, se construyen dos perpendiculares al lado a.
Tenemos dos opciones:
.
3. Sobre las dos perpendiculares que hemos trazado, llevamos la medida del lado a, y para
ello, haciendo centro (pinchando con en el compás) en los puntos A y B, se trazan dos arcos,
con la medida del lado a, hasta cortar a las perpendiculares.
Obtenemos los puntos C y D.
.
.
4. Se unen los cuatro puntos (puntos A, B, C y D) y se obtiene el cuadrado pedido.
.
TRAZAR DESDE UN PUNTO EXTERIOR A UNA CIRCUNFERENCIA LAS
TANGENTES