CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO

Actividad 3: Cuadro comparativo: Investigación Cuantitativa vs Cualitativa

Actividad 6 Cuadro Comparativo:

Presentado A: Jairo Enrique M

Presentado Por: Jhoser David Trejo Fajardo

CEAD BUCARAMANGA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS-UNIMINUTO
13/02/2021
 A partir de las lecturas sugeridas realice un cuadro comparativo entre los enfoques de
investigación: cualitativo, cuantitativo y mixto.
CUADRO COMPARATIVO DE LOS DOS ENFOQUES
DEFINICIÓN Enfoque cuantitativo
Objetivo, estudiar hechos cuantitativos
y relaciones y así, formular una teoría
existente, prueba fehaciente del
fenómeno, su causa/efecto, basad en
una visión positivista empírica,
buscando lo “puro”
Se centra en la fenomenología,
comprendiendo los hechos.
Se generaliza
Se orienta en resultados
Es deducible mas allá de los datos
Se enfoca en grandes cantidades, sin
mirar semejantes.
Investiga el cómo y el porqué, de un
comportamiento.
PLANTEAMIENTO DEL Su utilidad está en evaluar, interpretar,
PROBLEMA establecer cuales son los precedentes
determinando la casualidad y sus
implicaciones. Es necesario tener claro
lo que se desea investigar, delimitar y
concretar, en los criterios se debe
delimitar el problema, su realicen
entre variables, formulación de la
pregunta y definir si es un producto
medible y observable.
OBJETIVOS DE Estos están dirigidos a lo básico del
INVESTIGACIÓN elemento del problema, han de ser
claros, medibles, precisos, y siguen el
orden metodológico. Son redactados
en verbo infinitivo, de (acción o
Enfoque cualitativo
Sus métodos empleados no
contables correlacionan datos,
describiendo realidad del
encuestado. Su importancia
está en sujetos, factores,
contextos, donde se
produzcan los datos, es
inductiva, perspectiva,
holística.
Se basa en la pirobalística y
métodos que aplican lógica.
NO se generaliza.
Se orienta en los procesos
Es deductora de datos
Se centra en características y
cualidades en común
Investiga, cual, cuando y
donde.
Se centra en los hechos
conocidos del problema,
hechos anteriores, la
relevancia del problema sobre
la problemática actual.
Debe tener idea del tema,
definirlo, aunque no se tenga
un proceso claramente
definido.
Son la precisión del
investigador, clarificando el
fenómeno o área a investigar,
se usa el procedimiento de
estrategias y metodológico.
 acciones) se redactan con claridad.
PREGUNTA DE Es la que resume lo que va a ser la
INVESTIGACIÓN investigación, para esto se hacen
precisas, específicas y limitadoras.
Para que sea concreta, no debe hacerse
de manera muy generalizada.
HIPÓTESIS Tiene razonamiento deductivo por
medio del estudio de campo es
definida previamente, y se utiliza la
deducción para el laboratorio,
estadística, utilizada en la recolección
de la información, encuestas, y
sondeos, estableciendo y probando con
base a estudios previos, en el cual se
aplica el método científico.
JUSTIFICACIÓN Es dar las razones, del porque se lleva
a cabo la investigación, se demuestra
que el estudio a realizar es importante
y necesario, para ello se utiliza el
motivo de la investigación, el porque
y/o para que se realizara dicho estudio,
que beneficios se reciben y quienes lo
reciben, viabilidad y factibilidad del
estudio se identifica disponibilidad de
recursos financieros, humanos y
materiales, que determinan el alcance
de la investigación.
No siempre se definen ni se
definen por completo. Por
cada objetivo debe haber una
pregunta de ser posible, y que
sean congruentes.
Puede generarse durante o al
finalizar el estudio.
Se está en acción de abierto a
cualquier hipótesis que sea
posible.
Es abierta, interactiva,
inductiva, reflexiva, holística,
y humanística.
Es tomada la relevancia
social, convivencia,
implicaciones prácticas y
valor teórico.

Referencias bibliográficas.
Tamayo, M. (1999) Serie Aprender a Investigar Modulo 2 La investigación. Recuperado de:
https://academia.utp.edu.co/grupobasicoclinicayaplicadas/files/2013/06/2.-La-Investigaci
%C3%B3n-APRENDER-A-INVESTIGAR-ICFES.pdf
Roberto Hernández Sampieri - La importancia de la investigación.
https://youtu.be/Q2QjEBWdu4Q
Investigación en Psicología, campos y métodos. https://youtu.be/GxzKkfbD3mU