en Cifras 2020

Nuestra Misión Visión Institucional Valores

Nuestra misión es ser una universidad
que ofrece a quienes aspiran a
progresar, una experiencia educacional
integradora y de excelencia para un
mundo globalizado, apoyado en el
cultivo crítico del saber, y en la
generación sistemática de nuevo
conocimiento.
Ser reconocida dentro de las mejores
universidades del país.
En el camino para lograr nuestra visión,
la universidad actúa bajo la guía de un
conjunto de valores, los cuales
persiguen el bien común de nuestra
comunidad universitaria y de su entorno,
entendiendo por éste a la sociedad en
su conjunto. Estos valores inspiran
nuestro quehacer y abarcan más allá de
la interacción profesor - alumno, siendo
parte del espíritu de todos quienes
pertenecemos a la Universidad Andrés
Bello.

EXCELENCIA RESPONSABILIDAD PLURALISMO RESPETO INTEGRIDAD

Implica desarrollar la
pasión por hacer las
cosas bien, con calidad,
junto a un espíritu de
autocrítica y mejora
continua, lo que a su vez
conlleva la necesidad del
aprendizaje para la vida.
Hacia sí mismo, hacia la
institución y hacia la
sociedad. El proceso
educativo que ofrece la
universidad conlleva a
que sus estudiantes
aprenden a ser no
solamente receptores
de bienes y beneficios,
sino contribuyentes al
bienestar social.
La institución da la
bienvenida a todas las
ideas y credos que se
manifiestan de forma
respetuosa y tolerante
dentro y fuera del aula.
Por el centro de nuestro
quehacer, que es el
estudiante, como persona
multidimensional que
busca en nuestras aulas
una formación equilibrada
para la vida.
La institución valora en
todos los servicios que
ofrece y en la comunidad
académica que la
constituye, la honestidad,
la transparencia en el
actuar y la lealtad,
exigiendo una expresión
ética en todo quehacer.

Sello Formativo
Además de los valores institucionales de la universidad, los elementos fundamentales en la formación de los estudiantes son
el desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita, pensamiento analítico y crítico, razonamiento científico y
cuantitativo, manejo de recursos de la información, responsabilidad social y manejo del inglés como segundo idioma. Con
ello se espera que los alumnos se inserten de forma exitosa en el mundo laboral actual y en la sociedad en general.
Modelo
Educativo
EJES DEL
MODELO EDUCATIVO

Paradigma centrado en el Perfil de ingreso Estudiantes Docentes Perfil de egreso

aprendizaje del estudiante.
Innovación en las prácticas
pedagógicas docentes y la
actualización de los
Programas de Estudio.
Calidad de los Programas
y Carreras.
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Implementación y Seguimiento · Assessment
del Aprendizaje Estudiantil · Acreditaciones
APRENDER UNAB TRANSFORMAR UNAB
Aprendizaje activo • • Docencia centrada en el aprendizaje
Evaluación de Proceso • • Evaluación de los aprendizajes
Coordinación Institucional • • Retroalimentación oportuna

DIRECTRICES DEL MODELO EDUCATIVO

Perfiles de Egreso · Itinerarios de Formación · Programas de Estudio
· Sistema de Créditos Transferibles · Articulación Pre-Pos Grado

SELLO FORMATIVO UNAB

Valores Institucionales - Educación General

Organigrama Institucional

JUNTA
Comité de Rectoría DIRECTIVA

Consejo Superior RECTOR

Prorrector Prorrector

Vicerrector de Vicerrector de Vicerrector de Vicerrector de

Vicerrector Desarrollo Servicios Vicerrector Investigación Aseguramiento Vicerrector
Económico Profesional
Universitarios y Académico y Doctorado de la Calidad de Sede
Asuntos Estudiantiles

Decanos
 Autoridades Superiores Unab

Juan Antonio Guzmán Jorge Selume Manuel Krauskopf Patricia Arancibia José Pedro Undurraga
Presidente Junta Directiva Vicepresidente Junta Directiva Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva

Alberto Sobredo Julio Bustamante Alejandro Álvarez Ricardo Berckemeyer Bruno Philippi
Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva Miembro Junta Directiva

Julio Castro Sepúlveda Gonzalo Guzmán Fernando Azofeifa Nicolás Bronfman Ariel Orellana
Rector Prorrector Secretario General Vicerrector Académico Vicerrector de
Investigación y Doctorado

Raúl Peralta San Martin Carmen Gloría Jiménez Emilio Escobar Stingl Alejandro Zamorano Octavio Enríquez
Vicerrector Económico Vicerrector de Vicerrector de Vicerrector de Servicios Vicerrector de
Aseguramiento de la Calidad Desarrollo Profesional Universitarios y Asuntos Sede Concepción
Estudiantiles

Gerald Pugh Ricardo Abuauad Pierre Paul Romagnoli Christian Campos Alfredo Molina
Vicerrector de Decano Facultad Decano Facultad de Decano Facultad Decano Facultad
Sede Viña del Mar Arquitectura, Ciencias Exactas Ciencias de la Rehablilitación Ciencias de la Vida
Arte, Diseño y Comunicaciones

Carolina Schiele Mónica Canales María Gabriela Huidobro Miguel Vargas Alejandro Caroca
Decano Facultad Decano Facultad Decano Facultad Decano Facultad Decano Facultad
Derecho Enfermería Educación y Cs. Sociales Economía y Negocios Ingeniería

Claudia Morales Joyce Huberman

Decano Facultad Decano Facultad
Medicina Odontología
 Nuestros Estudiantes y Egresados

ción Santia
go
cep

78
n
Co

44.278 14%

ar
estudiantes de

el M
especialidades
estudiantes de pregrado

Viña d

E DE
22% 64%

128 4.802

RS
estudiantes de estudiantes

ES
TU

O
doctorados de Magíster
P
DIA N T E S

+ de
82.000
egresados de pregrado
92%
+ de de empleabilidad
promedio

20.000
egresados de postgrado

+ de 74,6% 58,5%
22.000
estudiantes con becas
estudiantes nuevos
provenientes de
establecimientos
municipales o
de los estudiantes
de pregrado son
primera
generación
internas UNAB
particular subvencionado universitaria
 Nuestros Académicos

4.594 2.249 JCE

académicos
Jornada Completa Equivalente

47% 21,2% 97,3%

JCE con
Postgrados JCE con
Doctorados
de académicos regulares
jerarquizados

Nuestra Oferta Académica

62 Programas
35 9 Especialidades
9 Especialidades
11Programas
de Pregrado Magíster Médicas Odontológicas de Doctorado

64,4 % Facultad de Educación y Ciencias Sociales

3,7 % Facultad Enfermería

Estudiantes 8,7 % Facultad Ingeniería

De Magíster 7,7 % IPPG

Facultad de Ciencias
3,8 % de la Rehabilitación
Facultad de
0,1 % Ciencias de la Vida
Facultad
0,4 % Economía y Negocios

Fuente: Dirección General de Planificación y Análisis Institucional.

 Internacionalidad

+ DE 277
CONVENIOS NOS CONECTAN
CON LAS UNIVERSIDADES LÍDERES DEL MUNDO
Nuestros alumnos tienen la oportunidad de estudiar en instituciones rankeadas
dentro de las mejores del mundo según QS World University Ranking*

Harvard University Michigan State University of University of Technische

Convenio específico para University Liverpool California Universität Dresden
alumnos Convenio específico para Convenio específico Convenio específico Convenio marco,
Postgrados área Salud. alumnos Postgrados de para programas de para el área de intercambio, investigación
Educación. idioma. Investigación. y movilidad docente.

The University of Chicago University of Miami Universidad Complutense Universidad Autónoma Universidade de Sao
Convenio específico para Convenio de intercambio, de Madrid de Barcelona Paulo
movilidad en programas movilidad en programas Convenio marco de Convenio marco para Convenio marco,
especiales UNAB y especiales UNAB y cooperación y específico cooperación docente e intercambio, investigación
alumnos de medicina alumnos de Enfermería. para investigación y investigación. Convenio y movilidad docente de la
movilidad docentes Específico para Facultad de Ciencias
postgrado Facultad de intercambio. Exactas. Convenio
Educación y Ciencias específico intercambio
Sociales. para Enfermería.

Université Laval Universidad Nacional Universidad Nacional Universidad Católica de The University of
Convenio de de Colombia de Buenos Aires Uruguay Nottingham
intercambio estudiantil Convenio marco, Convenio marco, Convenio marco, MOU de colaboración en
Facultad de Educación intercambio, investigación y movilidad intercambio, investigación general e intercambio de
y Ciencias Sociales. investigación y docente. Convenio y movilidad docente estudiantes y docentes.
movilidad docente. cooperación general para específico para postgrado
Facultad de Derecho. Odontología.

Lomonosov Moscow State TUFTS University University of Edinburgh

University Marco toda Unab; Cooperación en docencia,
MOU de colaboración en Intercambio de profesores, investigación, proyectos
general e intercambio de investigadores y conjuntos, movilidad
estudiantes y docentes. estudiantes.

Universidad
+ de Europea Canarias
8.000
alumnos con
movilidad
internacional
1.100
estudiantes en
Universidad
Europea Madrid
programas de
pregrado de
doble grado
con
 Comprometidos con la Efectividad
y Aseguramiento de la Calidad

93%
de nuestros
estudiantes de
pregrado estudian
en carreras
acreditadas y/o
certificadas*

ARCU-SUR

5 años
acreditación
CNA
5 años
acreditación
MSCHE
10 años
acreditación carreras FEN
con la agencia ACBSP
6 años
acreditación internacional
ARCU-SUR, Enfermería
7 años
acreditación Terapia
Ocupacional agencia WFOT

(*) cifra hasta abril 2020.

La Universidad cuenta con un La Universidad ha solicitado

convenio con la Agencia Nacional de a la Universidad de Deusto
Evaluación de la Calidad y (España) la Evaluación del
Acreditación (ANECA) de España con Modelo Educativo
la finalidad de certificar a través de Institucional, con la
su Programa Audit Internacional, el finalidad de potenciar la
Sistema de Aseguramiento de la formación de los
Calidad UNAB profesionales del siglo XXI.
 Ciclo de Mejora Continua

Aprendizajes
institucionales

Auditorias ISO Acreditación

Institucional

Autorregulación Consistencia

GARANTÍA
INTERNA DE
CALIDAD

Homogeneidad Pertinencia y
Acreditación Efectividad
Acreditación
Internacional Carreras y
Programas

Aprendizajes
institucionales

Garantía externa
de Calidad
 Rankings Internacionales

3°y 4° 2°lugar 3°lugar

ACADEMIC RANKING OF
WORLD UNIVERSITIES
(ARWU) 2019
Conocido como ranking Shanghai, la
UNAB se posiciona 3° y 4°
(compartiendo esa posición con la
Universidad de Concepción) entre
todas las universidades del país.
RANKING DE IMPACTO DE
TIMES HIGHER EDUCATION
RANKING 2020
Basado en el cumplimiento de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible a
través de la Investigación, la
Vinculación con el Medio y la Gestión
institucional, posiciona la Universidad
Andrés Bello en el 2° lugar a nivel
nacional.
RANKING DE
INSTITUCIONES
DE SCIMAGO
Una de las más prestigiosas
clasificaciones a nivel mundial, que
año a año mide el nivel de
investigación que desarrollan las
universidades e instituciones
académicas de todo el mundo,
posiciona a la UNAB en el lugar 3° a
nivel nacional en su versión 2020.

2°lugar nacional
INNOVATION RANKING DE SCIMAGO
La Universidad Andrés Bello se posiciona
en el 2° lugar nacional.

TOP 300
UNIVERSITIES IN
LATIN AMERICA 2019
70°
Ranking, elaborado por la a nivel
prestigiosa calificadora
británica Quacquarelli Latinoamericano.
Symonds (QS), la UNAB se
ubica en la posición 12° a nivel
nacional, 70° a nivel
Latinoamericano. 12°
a nivel
Nacional

QS Stars University Ratings,

Online, inclusión, empleabilidad,
responsabilidad social
La universidad punteó un
máximo de 5 estrellas en
las categorías: online, Enseñanza e internacionalización
inclusión, empleabilidad,
responsabilidad social y
cuatro estrellas en
enseñanza e
internacionalización.

3°lugar a nivel nacional

NATURE INDEX 2019
La Universidad Andrés Bello se
posicionó en el 3° lugar a nivel nacional.
 Sistema de Gestión de Calidad

ÁREA/DIRECCIÓN/CARRERA ALCANCE CICLO MEJORA CASA CERTIFICADORA

Dirección general de Matrícula y retención Servicio de matrícula on line para todos los
programas de la Universidad Andrés Bello de
pregrado y postgrado. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Sistema de Biblioteca Servicios de información entregados en las

Bibliotecas mediante el material bibliográfico
físico; recursos electrónicos, repositorio, redes
sociales a través de la Biblioteca Virtual. El
desarrollo de competencias informacionales
por medio de capacitación y orientación a la
comunidad universitaria y los servicios centrales de
apoyo del Sistema de Bibliotecas de la
Universidad Andrés Bello. Tercer Ciclo de Mejora TÜV Rheinland 

Carrera de Ingeniería en Marina Mercante Servicios de Formación Académica de Oficiales

para la Marina Mercante Primer Ciclo de Mejora ABS Quality Evaluations

Carrera de Ingeniería en Marina Mercante Servicios de Formación Académica de Oficiales

para la Marina Mercante Primer Ciclo de Mejora ABS Quality Evaluations

Instituto de Salud Pública - Andrés Bello Servicios de Programas de Postgrado, Programas

de Educación Continua y Programas de Pregrado,
en el ámbito de la Gestión en el Sector Salud. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA
Dirección General de Servicios Gestión y control de la Infraestructura y Campus de
Universitarios e Infraestructura la Universidad Andrés Bello Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección General de RRHH Dirección y planificación estratégica de la gestión de

Recursos Humanos de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Vicerrectoría de Aseguramiento Asesoría y seguimiento de autoevaluación de

de Calidad carreras y programas universitarios, seguimiento y
monitoreo de planes de mejora de carreras y
programas universitarios, diseño y aplicación de
encuestas para autoevaluaciones universitarias y
eguimiento y monitoreo de la efectividad de las
unidades administrativas y de soporte de
la universidad. Segundo Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Campus UNAB Online Diseño y desarrollo, preparación, impartición y

administración del portal de programas de
educación online. Segundo Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección General de Planificación y Configuración de mallas curriculares, proceso

Registro Curricular académicos de fin de periodos, gestión de
solicitudes, emisión de certificados y programas
académicos, preparación y envío de expediente
para titulación, planificación y programación de
asignaturas a impartir, emisión de fichas docente
y atención de alumnos. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección Académica de Doctorados Asesoría, seguimiento y control de la generación

de programas, proceso de matrícula, planificación
y registro curricular de los programas de doctorado
de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección de Control Interno Evaluación, revisión y garantía de la eficiencia

operativa de los controles clave de los ciclos
académicos críticos de la Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora DNV - Det Norske Veritas

Dirección General de Desarrollo Estudiantil Gestión, control e información de Procesos de

Bienestar, Vida Estudiantil, Deportes y Formación
Integral y Liderazgo. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Dirección General de Planificación Entrega de información relacionada con

y Análisis Institucional Infraestructura y Titulados, de acuerdo a
requerimientos del Sistema Nacional de
Información de la Educación Superior. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA

Dirección de Relaciones Internacionales Gestión de la movilidad académica bidireccional

con universidades extranjeras en programas
intensivos e intercambios académicos de la
Universidad Andrés Bello. Primer Ciclo de Mejora Lloyd's Register - LRQA
 Investigación

214
FONDECYT 3.490 3.970 13
Proyectos Anillo de 06
adjudicados Publicaciones WoS Publicaciones Investigación en Proyectos de
(2015•2020) (2015•2020) Scopus Ciencia y Tecnología Iniciativa Científica
(2015•2020) (vigentes) Millenio vigentes

118
Proyectos de
05 +de 400 03 421
Proyectos Proyectos con Centros de Excelencia Estudiantes y Egresados
investigación aplicada FONDEQUIP financiamiento
adjudicados FONDAP vigentes participantes de
ejecutados a la fecha interno 2014•2019 programa Innova+
desde el 2017

02 01
Instituto de
28
Startups UNAB
34
Solicitudes de Patentes
Centros para la Ciencias Biomédicas constituidas (2014-2020)
divulgación del (2014-2018) *Provisional USA, PCT y fases
conocimiento nacionales

Doctorados

11 6 3 333 192 26%

Programas Programas Programas en Graduados Estudianes de Estudiantes de
de Doctorado Acreditados proceso de (a la fecha) Doctorado Doctorado
por la CNA acreditación (activos) Extranjeros
(activos)
 Nuestra Infraestructura por Campus

Campus
Viña del Mar Concepción
Sede

M2 CONSTRUIDOS M2 CONSTRUIDOS
9.572 5.592
DIURNA Biblioteca DIURNA Biblioteca

559 1.846 392 1.655

Salas de Clases Salas de Clases
Matrícula VESPERTINA
Matrícula VESPERTINA

Pregrado 10.131 7.932 Pregrado 5.984 4.974

Laboratorios Laboratorios
Tradicional TOTAL Talleres Tradicional TOTAL Talleres
Clínicas Clínicas
10.294 6.983
492 306
Matrícula Pregrado Matrícula de
Matrícula Pregrado Matrícula de
Advance Pregrado Tradicional Advance Pregrado Tradicional
Mujeres Mujeres

60,5% 61,5%
293 Varones

39,5% 505 Varones

38,5%
Matrícula Postgrado Matrícula Postgrado
PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
37 PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
28

Campus

2.129
M2 CONSTRUIDOS
552 M2 CONSTRUIDOS
DIURNA Biblioteca DIURNA
Biblioteca

738 713 255

Salas de Clases Salas de Clases
Matrícula VESPERTINA
Matrícula
Pregrado 2.867 2.451 Pregrado 1.263
Laboratorios Laboratorios
Tradicional TOTAL Talleres Tradicional Talleres
Clínicas Clínicas
1.279 199
112 985
Matrícula Pregrado Matrícula de
Matrícula Pregrado Matrícula de
Advance Pregrado Tradicional Advance Pregrado Tradicional
Mujeres Mujeres

15,6% 43,7%
360 Varones

84,4% 147 Varones

56,3%
Matrícula Postgrado Matrícula Postgrado
PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
8 PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
2
 Nuestra Infraestructura por Campus

M2 CONSTRUIDOS M2 CONSTRUIDOS
5.129 10.703
DIURNA Biblioteca DIURNA Biblioteca

152 2.075 856 4.518

Salas de Clases Salas de Clases
Matrícula VESPERTINA
Matrícula VESPERTINA

Pregrado 5.281 7.819 Pregrado 11.559 6.542

Laboratorios Laboratorios
Tradicional TOTAL Talleres Tradicional TOTAL Talleres
Clínicas Clínicas
1.786 14.925
1.505
Matrícula de
Matrícula Pregrado Matrícula de
Pregrado Tradicional Advance Pregrado Tradicional
Mujeres Mujeres

54,5% 60,3%
905 Varones

45,5% 2.351 Varones

39,7%
Matrícula Postgrado Matrícula Postgrado
PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
14 PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
39

Bellavista Creativo
Campus Campus

M2 CONSTRUIDOS M2 CONSTRUIDOS
1.936
DIURNA Biblioteca Biblioteca

539 608 335

Salas de Clases Salas de Clases
Matrícula VESPERTINA
Matrícula
Pregrado 2.475 4.051 Pregrado 250
Laboratorios Laboratorios
Tradicional TOTAL Talleres Tradicional Talleres
Clínicas Clínicas

511
Matrícula Pregrado
543

Matrícula de
1.518 2.767

Matrícula de
Advance Pregrado Tradicional DIURNA Pregrado Tradicional
Mujeres Mujeres

43,7% 45,9%
447 Varones

56,3%
Varones

54,1%
Matrícula Postgrado
PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
2 PROGRAMAS DE PREGRADO 2020
7
Sistema de Bibliotecas Unab

Pregrado
Postgrado
9 Bibliotecas 10.500m2 Superficie
120.000 Alumnis
Académicos
Usuarios Funcionarios

470.000 Ejemplares

467.500 149.800 65
Personal
Préstamos Títulos Biblioteca

2.790
Puestos Estudio
670
Computadores

REPOSITORIO 11.262
Tesis
35
Webinar

1.431 4.300
Artículos 459
Doc. Institucionales
Capacitados
160
Talleres DCI

61.600
Ebooks
34
Bases
de datos

6.050
Fans
11
Talleres

4.290
Seguidores
650
Capacitados

123.600
Revistas Electrónicas,
Informes, Tesis, etc.
 Modelo de Vinculación con el Medio

Funciones
Universitarias
DOCENCIA DE
INVESTIGACIÓN
PRE Y POSTGRADO

Contribución
Evaluar la pertinencia de la
Interna oferta académica y la
formulación o actualización
de los perfiles de egreso
Contribuir al logro de los
resultados de aprendizaje
contemplados en los
perfiles de egreso
Aportar a la Formación Contribuir a la generación
Integral de los de Investigación y
Estudiantes Desarrollo pertinente a las
necesidades del entorno
en forma colaborativa

Programas Ámbito Ámbito Ámbito

de VcM Social Desarrollo Profesional
Clínicas y Centros de Atención Programa de
a al Comunidad Internacionalización
Programa de Diágolo y
Programas de Intervención Social Fomento del conocimiento
Programa de Vinculación con
Programas Artístico Egresados y Empleadores
Culturales UNAB
Programas de Capacitación y
Perfeccionamiento UNAB
Público y Privado
Programa de Transferencia
Tecnológica, Innovación,
Emprendimiento e Investigación
para el Desarrollo Sostenible
Institutos y Centros
Especializados
Prácticas Profesionales,
Proyectos de Título/Grado o
Asesorías Profesionales para el
Sector Público y Privado

Contribución Fomentar la vida Promover el acceso Fortalecer la Contribuir con el Contribuir con la
Externa saludable y a la educación industria, la cuidado de los Reducción de las
promover el inclusiva, Innovación, el Trabajo Ecosistemas Desigualdades, la
bienestar de las equitativa y de y las Comunidades Terrestres y Justicia y las
personas calidad Sostenibles Submarinos Instituciones Fuertes

Entorno
Relevante SOCIEDAD CIVIL SECTOR PÚBLICO SECTOR PRIVADO

Espacios de
Interacción LOCAL REGIONAL NACIONAL INTERNACIONAL
 Plan Estratégico Institucional 2018-2022

Ejes 1 2 3 4
estratégicos

Asegurar una Expandir y Liderar la interacción Asegurar la

gestión académica potenciar la y la generación de sustentabilidad del
efectiva y de calidad generación de alianzas con el proyecto UNAB y la
centrada en brindar nuevo entorno social, aplicación de su
una experiencia conocimiento, la económico, modelo de gestión
educativa innovación y el productivo y cultural centrado en la
enriquecedora para emprendimiento prosecución de su
los estudiantes Misión

Metas Evaluar el Modelo Aumentar la investigación Cautelar el impacto Consolidar el modelo de

Institucionales Educativo y el rediseño
curricular
aplicada, innovación y
transferencia tecnológica
interno de las actividades
de vinculación con el
evaluación periódica del
desempeño institucional
medio (institutional
Avanzar en la Asegurar la sustentabilidad assessment)
Internacionalización como y eficiencia para la Cautelar el modelo de
un elemento distintivo de la generación de gestión y evaluación de la Asegurar el uso eficiente
formación integral de los conocimiento vinculación con el medio de los recursos
estudiantes
Ampliar y extender Extender actividades de Reforzar los procesos de
Integrar la modalidad generación de capital vinculación con el medio comunicación de alto
online humano avanzado en áreas y temas impacto
científico estratégicos del quehacer
Profundizar el sistema de nacional
mejora continua del
proceso de aprendizaje
(learning assessment)
Optimizar el desempeño
del cuerpo académico
Mejorar los procesos claves
relacionados con la
atención de alumnos
Perfeccionar el modelo de
relación con los estudiantes
Continuar con la
implementación oportuna
de los proyecto de
infraestructura
Formular oferta de
programas de calidad y
pertinente
Asegurar la calidad de los
programas de postrado