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Actividad 3 Biologia Ambiental Grupo 109
Actividad 3 Biologia Ambiental Grupo 109
ABIERTA Y A DISTANCIA
PRESENTADO POR:
GRUPO Nº 358009_109
PRINCIPIOS PERMACULTURA
Teniendo en cuanta que los procesos de sucesión ecológica se dan bajo los conceptos de
estrategias reproductivas y que para el manejo de una sucesión secundaria natural, la
cual está determinada por el desarrollo de varios estratos de plantas los cuales inician con
la presencia de pastos y hierbas, seguido por arbustos, arboles eliófitos los cales
aprovechan la existencia de luz para desarrollarse y son especies de rápido crecimiento
presentando estrategias reproductivas (r), las cuales se caracterizan por tener una edad
reproductiva temprana, ciclo de vida corto, gran número de semillas por fruto las cuales
suelen ser dispersadas con facilidad, haciendo que subsistan, muchos individuos en el
área que se ubican etc; por último está el desarrollo de especies esciofitas estas se
desarrollan bajo el dosel y no resisten la luz en sus edades juveniles, son las especies
dominantes en un bosque, son de lento crecimiento presentando madera fuerte y
estrategias reproductivas (k), con un ciclo de vida largo, una etapa reproductiva en
edades avanzadas, pocas semillas por fruto y que en su mayoría son dispersadas por
animales, todo esto permite sentar las bases para el desarrollo metodológico del presente
proyecto el cual presenta las siguientes fases:
FASE I
Aislamiento de las zonas a reforestar: Este momento estará dado por el concepto
denominado “línea amarilla” el cual busca aislar zonas que están bajo un proceso de
sucesión natural, con soga amarilla de 1 1/2 pulgada de diámetro (grande) o cinta en
plástico de alta duración, , conectado a estacas de madera o metal; esto bajo el
parámetro de que en la zona no hay presencia de especies mayores como bovinos,
equinos, mulares o búfalos que vayan a generar alguna alteración al proceso de
restauración ecológica y esta línea permitirá únicamente denotar un límite de una zona
en proceso de recuperación.
FASE II
Ejemplos:
Diversificación de cultivos.
Si las conexiones y los factores sociales están bien pensados y planeados, un grupo de
personas de edades, culturas, género, experiencias etc. muy variados va a ser mucho
más productivo que un grupo más homogéneo.
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA
RESTAURACIÓN ECOLÓGICA EN LAS ZONAS DE INFLUENCIA DEL RIO MUCO
()
Fertilización.
Resiembra.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bill Mollison con Andrew jeeves y Reni Mia Slay, 1988, Tarigari, Australia.