PRIMER PERÍODO ÁREA: HUMANIDADES: INGLÉS

DOCENTE: ANDREA CRUZ GRADO: GUÍA 1 ACTIVIDADES 1,2,3 y 4

PABÓN SEXTOS

El correo al que se debe enviar la actividad según el grado correspondiente:

SEXTO UNO cruzpandrea61@gmail.com
SEXTO DOS cruzpandrea11@gmail.com
Whatsapp 3138889201. Celular correspondiente a la Docente Andrea Cruz Pabón
OBJETIVO: Describe el rol que desempeñan las personas de su entorno
INTRODUCCIÓN
Recomendaciones para el desarrollo y presentación de la guía:

• Requiero de tu compromiso, honestidad y dedicación para que el proceso de aprendizaje

realmente se dé, las actividades son cortas; pero hazlas tú. Lee detenidamente la guía, si
tienes dudas consulta, te puedes apoyar en la docente o con un compañero, pero es apoyarte
no copiarte. No tiene sentido revisar plagios (Copiado de otro). Sé siempre honesto y pon de
tu parte para lograr aprender en estas circunstancias.
• Si cuentas con computador descarga la guía y desarróllala en tu cuaderno.
• Al inicio de cada guía encontrarás el vocabulario requerido para el desarrollo de la unidad, lo
que no está mencionado ahí, es porque lo tienes en tus fotocopias anexas. (Listado de verbos
y demás vocabularios)
• Al terminar, toma las fotos utilizando una App para ESCANEAR (te sugiero Camscanner)
y crear un documento PDF en el que queden todas las fotos en su debido orden,
ubicándote en un lugar bien iluminado y desactivando el flash para evitar que quede
brillante y no se pueda leer; marca el archivo con TU NOMBRE COMPLETO Y TU GRADO
• Si no cuentas con una aplicación para escanear, toma buenas fotografías de la evidencia y
verifica que queden en orden al momento de enviarlas
• Siempre que me envíes trabajos aclárame que actividad o actividades estás enviándome,
son para este período 4 actividades correspondientes a la guía 1
PLAN DE ACCIÓN
ACTIVIDAD FECHA DE INICIO FECHA DE CULMINACIÓN
Activity 1 22 de Febrero 3 de Marzo
Ejercicios Entrega ejercicios
Activity 2, 3 y 4 4 de Marzo 24 de Marzo
Ejercicios Entrega ejercicios
NOTA: Recuerda hacer letra legible y leer cada ejercicio para verificar que copiaste bien
VOCABULARIO PARA APOYO A LAS ACTIVIDADES
Abuela: Grandmother Hermana: Sister And: Y Dog: Perro
Elephants: Elefantes Mother: Madre Friend: Amigo/a Red: Rojo
Skirt: Falda New: Nuevo Pens: Esferos Fat: Gordo/a
Very old: Muy viejo Queen: Reina Panadería: Bakery School:Colegio
Droguería: Drugstore Abogados: Lawyers Profesor/a: Teacher ParK:Parque
Iglesia: Church Student: Estudiante Finca: Farm Street: Calle
Peluquería: Hairdressing Jardín: Garden Patio: Yard Pets:Mascotas
Butterfly: Mariposa
DOS ACALARCIONES DE VOCABULARIO PARA TENER EN CUENTA
THE: EL, LA , LOS ,LAS
Artículo de compañía que le da mayor A: Significa Un, una (Es usada cuando la
sentido a una oración palabra siguiente inicia con consonante), es
1. Ella está en la piscina decir la primera letra que sigue después de
She is in the pool usar “A” no es una vocal.
Ejemplo:
2. Ellos están en las montañas A table : Una mesa
They are in the mountains A chair: Una silla
A girl: Un niña
3. Él está en el río A friend: Amiga
He is in the river
AN: Significa Un, una. (Es usada cuando la
palabra siguiente inicia con una vocal
Ejemplo:
An Orange: Una naranja
An Apple: Una manzana
An Office: Una oficina
An Artista: Una artista

Vamos a iniciar recordando los pronombres personales

Los pronombres personales se emplean para reemplazar nombres de personas, animales, objetos
o países.
PERSONAL PRONOUNS USO
I YO Se emplea para hablar de uno mísmo
YOU TÚ – USTED Es la persona quién este al frente mío
HE ÉL ( UN HOMBRE) Indica que es un hombre
SHE ELLA ( UNA MUJER) Indica que es una mujer
IT Reemplaza a un animal, un elemento o un país
NOSOTROS Grupo de personas y me incluyo yo.
WE NOSOTRAS
YOU USTEDES Personas quienes estén al frente mío
THEY ELLOS, ELLAS, VARIOS Se emplea para varios hombre o mujeres. Varios
ANIMALES, OBJETOS O animales, objetos o personas
PERSONAS

For example:
1. Jhon está en el estadio: Pregunta: ¿Quién está en el estadio? JHON
Como Jhon es un hombre su pronombre personal es “HE”
He is n the stadium

2. Los loros están en el árbol: Pregunta: ¿Quiénes están en el árbol?

Como loros son varios animales su pronombre personal es “They”
They are en the tree

3. Luis y yo estamos bailando: Pregunta: ¿Quiénes están bailando? Luis y yo

 Como estoy yo incluida el pronombre personal sería “WE.”
We are dancing

4. El sapo está en el estanque: ¿Quién está en el estanque? El Sapo

Como el sapo es un animal, su pronombre personal es “IT”
IT is in the pond
ACTIVITY 1
Exercises 1
Fill in the personal pronuons as in the example:
Completa los pronombres personales como en el ejemplo:
1.Ana: She 8.Cristian ___________
2. Robert;___________ 9. Jorge and I ___________
3. The dog__________ 10. The animals ___________
4. Father: ___________ 11. Grandmother___________
5. Diego and I ________ 12.Wilmer and Ana: ___________
6. The elephants ___________ 13. Sister: ___________
7. Paola, Laurent y Sofía___________ 14. Sisters___________
Exercises 2
Choose the right personal pronous / Escoge el pronombre personal correcto

Ahora vamos recordar el VERBO TO BE EN PRESENTE

PRESENT VERB TO BE: SER Y ESTAR
TIENE DOS SIGNIFICADOS
PERSONAL VERB SER ESTAR
PRONUONS TO BE
I AM Yo soy Yo estoy
YOU ARE Usted es Usted está
HE IS Él es Él está
SHE IS Ella es Ella está
IT IS ____ es ___está
WE ARE Nosotros somos Nosotras estamos
YOU ARE Ustedes son Ustedes están
THEY ARE Ellos son Ellas están
El SER es lo que El ESTAR es el lugar donde
somos, nuestra estamos
profesión
IT: Se emplea para 1 animal, 1 objeto o un país.
They: Para varios hombres, mujeres, animales, objetos o países.
ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE TODA ORACIÓN EN INGLÉS INICIA CON UN
PRONOMBRE PERSONAL O SUJETO
1. Es un doctor: ¿Quién es un doctor? HE : ÉL
He is a doctor
2. Estamos en el río: ¿Quiénes estamos en el río? WE: NOSOTROS
We are in the river
3. Estoy en la oficina: ¿Quién está en la oficina? I: YO
I am in the office
EL PRONOMBRE PERSONAL QUE EMPLEES, TE INDICA CUAL ES EL VERBO TO BE QUE
ACOMPAÑA ESTE PRONOMBRE
1. He is a doctor: He va con “IS”
2. We are in the river: We va con “ARE”
3. I am in the office: I va con “AM”
ACTIVITY 2
Cambia estas expresiones a inglés y pon el pronombre personal sino está.
EXERCISES
1. Estoy en la panadería
2. Estamos en la droguería
3. Está en el colegio
4. Somos abogados
5. Es un profesor
6. Estamos en el parque
7. Están en la iglesia
8. Soy un estudiante
Hay oraciones que no requieren poner pronombre personal al inicio de ellas porque ya
tienen el sujeto
Example: 1. Sofía está en el centro comercial: ¿Quién está en el centro comercial? Sofía
Sofía le evita poner el pronombre personal SHE, pero por esta información usted sabe que la
oración lleva “Is”
La respuesta sería Sofía is en the Shopping Center o
She is en the Shopping Center (Cualquiera de las dos es correcta)

2. Carlos y yo estamos en el aeropuerto: ¿Quiénes estamos en el aeropuerto? Carlos y yo

Carlos y yo evita poner el pronombre personal WE, pero por esta información usted sabe que la
oración lleva “ARE”
La respuesta sería Carlos and I are in the airport o
WE are in the airport (Cualquiera de las dos es correcta)

ACTIVITY 3
Cambia estas expresiones a inglés pero recuerda que ya tienen sujeto. Así que no es necesario
usar el pronombre personal.
EXERCISES
1. Diego está en la finca
2. Pablo, Stiven y Mónica están en la calle
3. Ximena, Erika y yo estamos en la peluquería
4. La mariposa está en el jardín
5. Las mascotas están en el patio

Ahora vamos a recordar cómo cambiar una expreión la forma negativa, es importante tener claro que
el verbo to be es VERBO y es AUXILIAR al mísmo tiempo. Entonces para negar una oración se
busca el auxiliar del tiempo que es este caso es AM, IS, ARE y se niega después de él.

¿Cuál es el verbo to be en presente? / ¿Cuáles son los auxiliares del verbo to be en Presente?
AM- IS- ARE / AM – IS – ARE
Note que las anteriores preguntas tienen la misma respuesta, por lo tanto el verbo to be es
auxiliar y verbo al mísmo tiempo

VERBO TO BE : A
Negado: Am not
1. I am an artist
1. I am not an artist
2. She is a nurse n the hospital
2. She isn´t studying on Saturdays
3. They are in the party
3. They aren´t playing on Friday
PRESENT VERB TO BE
AM – IS - ARE
Auxiliares: Am, Is, Are
- Is not / Isn´t - Are not / Aren´t
Yo soy un artista
Yo no soy una artisa
Ella es una enfermera en el hospital
Ella no ésta estudiando los sábados
Ellos están en la fiesta
Ellos no están en la fiesta

ACTIVITY 4
Retoma los ejercicios de las actividades 2 y 3 y cámbialos a la forma negativa. De la actividad 2 son
8 y de la actividad 3 son 5 ejercicios.
AUTOEVALUACIÓN

1. Al realizar esta guía, qué dificultades tuviste, menciona una.

2. ¿Qué fue lo que más te gustó de la guía?

3. Di con tus propias palabras ¿Cuáles oraciones puedes expresar con verbo to be?