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Se conoce como sustantivo a las palabras que sirven para designar el nombre de personas animales o cosas.

Carlos Ramiro Mario perro gato ratn olla piedra fuego

El sustantivo

Sustantivos
Se usan para designar personas, pases, ros, montaas etc. Estos sustantivos se escriben con mayscula al inicio.

Propios

Comunes
Son los nombres que se dan a animales y objetos Sierra de California

Sustantivos propios

Repblica Mexicana

Brenda
Baja California

Sustantivos comunes

burro

vaca

rbol

sombrilla

Ejercicios de sustantivo Contesta las siguientes preguntas. Qu es un sustantivo? ____________________________ Cuales son los tipos de sustantivos que hay y cuales son? _______________________________________________ _______________________________________________ Anota el sustantivo a cada dibujo

Encierra los sustantivos propios que contenga el siguiente texto. Claudia y su hija Mariana pasarn sus vacaciones en la ciudad de Toluca, quieren conocer el volcn Xinantecatl adems del paseo Tollocan, el Zoolgico de Zacango y sus famosos portales a ellas les gusta visitar algunas capitales de la Repblica Mexicana Marca con una c los sustantivos comunes y con una p los sustantivos propios.

_____Ro Bravo, ______mesa, _____Mara, ______escoba


_____Popocatepetl, ____lpiz, ______plumero, ____Rodrigo _____Colima, _________libro, ______jabn, ______Armando

Los artculos
Es una palabra que va antes del sustantivo para sealar su gnero y nmero.
Los rboles

ste artculo indica que el sustantivo pertenece al gnero masculino y al nmero plural (muchos)
Los artculos se dividen en cuatro clases que son: Artculos determinados: el, la ,los, las. Artculos indeterminados: un, una, unos, unas. Artculos contractos: al, del. Artculo neutro: lo Los artculos contractos: sustituyen las palabras a el (al), de el del). Sustitucin Vamos a comprar al mercado. Artculos indeterminados: Los nios vienen del mercado.

Vamos a comprar a el mercado. Artculos determinados: Los nios vienen de el mercado.

El Las Los

Una La Un

Unas
Unos

Artculo neutro: La pelcula fue lo mejor.

Ejercicios con los artculos. Completa el texto con el articulo que hagan falta. ______ nios leyeron _____ libro interesante, descubrieron como se reproducen ______ plantas y _____ animales, vieron que _____ plantas son acuticas y otras terrestres. Despus redactaron _____ resumen y _______dibujos que expusieron en ____ saln de clase para seleccionar ______ mejores. ____ exposicin estuvo de ______ mejor. En los espacios indicados copia los enunciados cambiando las palabras subrayadas por un articulo contracto.

Mi mam fue a el mercado. ____________________________


Salimos temprano de el cine. ___________________________ El maestro le pidi a el nio salir de el saln._______________ En los siguientes dibujos escribe los artculos (unos, la, un, los, las) y despus los __________________________________________________ sustantivos correspondientes.

Adjetivos calificativos
Son palabras que sealan cualidades o defectos de los sustantivos.

Rafael tiene un sombrero gris


sustantivo

Adjetivo calificativo

Los adjetivos calificativos pueden ir antes o despus del sustantivo. Margarita corri con sus calcetas nuevas
sustantivo

Adjetivo calificativo

Margarita corri con sus nuevas calcetas.


Adjetivo calificativo
sustantivo

El sustantivo y el adjetivo calificativo deben tener el mismo gnero y nmero gramatical.

sombrilla amarilla femenino singular

tenis nuevos masculino plural

Ejercicios de adjetivos calificativos. Qu son los adjetivos calificativos? __________________ _________________________________________________ Escribe a cada sustantivo un adjetivo calificativo.

Subraya en cada enunciado el adjetivo calificativo. La manzana dulce es sabrosa. Mam compra en el mercado grande. Me gusta la fruta fresca. El frutero azul tiene uvas dulces El perico verde come semillas. La jaula es roja y nueva. El agua fresca es para l. Anota a cada adjetivo calificativo un sustantivo. Todas las aves son hermosas. ________hermosa ______amarilla ______nuevos ________gracioso Completa los enunciados______ cmodo calificativo. con un adjetivo _______veloz En el bosque _________________encontramos ardillas. Las ardillas _______________corrieron rpidamente. Los rboles ________________dejaban caer sus hojas.

Los pronombres personales se usan en lugar del nombre o nombres de las personas o de los sustantivos que son las que forman el sujeto de la oracin.

Pronombres personales 4

Los pronombres personales se dividen en singular y plural. Pronombres personales singular Plural yo - mi - conmigo yo Nosotros t -contigo t Ustedes l - ella l ellos nosotros - nosotras ustedes sujeto ellos - ellas Los muchachos juegan bisbol. sustantivo Ellos juegan bisbol.
Pronombre personal (sujeto)

Luis estudia para aprobar sus exmenes. Sustantivo (sujeto) l estudia para aprobar sus exmenes.
Pronombre personal (sujeto) Karla, Bety y yo fuimos de excursin. Nosotros fuimos de excursin. Antonio, Javier y t son buenos amigos. Ustedes son buenos amigos

Ejercicios de pronombres personales. Completa las oraciones con el pronombre personal que sirve de sujeto en cada oracin.

Juan no haba regresado.


________no haba regresado. Sus paps salieron a buscarlo. ________salieron a buscarlo.

Goyo, Pablo y yo estuvimos oracin con el pronombre que sirve de sujeto. Relaciona con una lnea las muy preocupados. ________estuvimos muy preocupados. Paola y t bailan muy bien. Yo
Trajo un rico pastel. Declamaste muy bonito. T l

Fuimos al parque.

Nosotros

Llegarn de madrugada. Ustedes Escribe 5 alegra. las Estudio conoraciones diferentes a las anteriores en Ellosque utilices los pronombres personales y subrayalos de rojo. ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

Sujeto Tcito o implcito


Hicimos un buen trabajo.
Sujeto tcito, la terminacin verbal (mos), indica que corresponde a nosotros.

El sujeto tcito o implcito es cuando no aparece escrito y solo lo podemos localizar por las terminaciones verbales, las que nos indican que persona realiza la accin.

Vas a la escuela.
Sujeto tcito relaciona con esta terminacin a la 2a persona t.

Construye una casa.


Pronombre que se relaciona con esta terminacin es l.

Juegan bsquetbol.
Pronombre que se relaciona con sta terminacin es ellos.

Ejercicios de sujeto tcito Subraya las terminaciones verbales para reconocer el pronombre personal y escrbelo en cada lnea. V la tele despus de Hicimos la tarea. estudiar. ______________ ___________ Prepara la comida Caminaste hasta la casa de ______________ Fernando. Llevan juguetes a los nios. ___________ Une los verbos personal que corresponda. ______________ conjugados con el pronombre Organizan una linda fiesta. ___________ sueas yo lemos t

estudio
trabaja comen llevo

l
nosotros ustedes ellos

lemos Escribe 5 oraciones con sujeto tcito utilizando los siguientes verbos: cantar, saltar, dormir, hacer, hablar. declaman ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________

Son palabras que significan lo mismo y se escriben diferente como: Hermosa

Los sinnimos

Linda
Bella Bonita Rica Deliciosa Sabrosa
Los sinnimos se usan para evitar la repeticin de palabras en un texto.

Exquisita

Catalina tiene un coche para viajar a la ciudad donde el tener un carro es til cuando se recorren grandes distancias, Catalina usa su automvil para regresar temprano a su casa.

Ejercicios de sinnimos Contesta las siguientes preguntas Que son los sinnimos?____________________________ Para que se usan los sinnimos?_____________________ Escribe su sinnimo a cada una de las siguientes palabras. _________________________________________________ hallar ____________________ temor ___________________ profesor ___________________ ferrocarril ________________ mdico ____________________ realizar __________________

asno ______________________ saltar ____________________ Juega tripas de gato uniendo los sinnimos y despus escribe en las lneas de abajo concursar __________________ asear ___________________ los sinnimos que encontraste. reforma mirar demente duplicado jams vbora explicacin modificar envenenar contrario copia agricultor aclaracin serpiente loco contaminar rival entrenar ver nunca ______________________ _________________________
______________________ ______________________ ______________________ __________________________ __________________________ __________________________

Palabras que terminan ancia, encia y encio 7


Se escriben con C las palabras con las terminaciones ancia, encia y encio. La naturaleza es como el cuerno de la abundancia.

El cacahuate sabe rancio.

Los accidentes los ocasiona la imprudencia. Florencio compro una fragancia.

Ejercicios con ancia, encio y encia Completa con ancia, encio y encia el siguiente texto. La toler ____es una forma de evitar la imprud ______ y la arrog_____ que son sentimientos que produce la ignor _____ es por eso que debemos hacer conci______ que todos somos iguales y en sil_______ recapacitemos. Investiga en tu diccionario el significado de las palabras que completaste. Tolerancia ___________________________________________ ____________________________________________________ Imprudencia __________________________________________ ____________________________________________________ Arrogancia ___________________________________________ ____________________________________________________ Ignorancia ___________________________________________ ___________________________________________________ Conciencia __________________________________________ ___________________________________________________ Une con una lnea el significado y la palabra que corresponda. Silencio _____________________________________________ Autoridad de una persona sobre otra. Convivencia ____________________________________________________ Prueba de un hecho o suceso. Existencia Vida del ser humano. Influencia

Vivir en compaa de otro u otros.

Evidencia

Silabas tonas y tnicas


Se llaman silabas tnicas a las que llevan el acento escrito o prosdico.

r - bol

Go - ma

Silba tnica Se llaman silabas atonas prosdico. a las palabras que no llevan acento escrito ni

Ca nas - ta

E xa - men

Slabas tonas

Slabas tonas

slabas tonas Subraya en cada palabra las slabas tonas.

la ba s tona s y tnica s

ra - m a c -rro a li -g a z -p -to a a g -lle a -ta

c n s - jo o - e p -s ri a a -g l o b n - d - ra a e c - n s - ta a a

d - n - ro i e e - c - ch r s u a fe - m - n - n e i o g - to a fi - n o

in - g - n e io ja - b n la -t n m -q i-n u a m s - c - ra a

Encierra la slaba tnica.

-b l r o s -p o a P - r e fru - ta c - c r n e

c r-b n a n - ra - ja a n s - f o p - ro e L -p z e

f - c il c -p a a l - p iz s -b o re m - d -co i

- ti - m l o ji - to - m - te a c -a r s b s-c u a co - ra - z n

Escribe sobre cada lnea una palabra que tenga acento escrito.

Anota sobre las lneas palabras que tengan acento prosdico.

Resuelve las siguientes preguntas.

1 C s s n la s b s n s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .- u le o s la a to a ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 C s s n la s b s t ic s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .- u le o s la a n a ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 .-Q e e a e to p s ic ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u s l c n ro d o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Pronombres demostrativos
Son palabras que indican distancia entre la persona que habla y de quien o de lo que se habla. Los pronombres demostrativos son: (este, ese, aquel, esta, esa, aquella, aquellos y aquellas), estos pronombres se usan en el lugar del nombre de la persona, animal o cosa y se escriben con acento. Adems indican proximidad, lejana en el espacio y el tiempo. Los pronombres demostrativos neutros: esto, eso y aquello no se acentuan. Est gato es bonito

No es igual que es

Es parecido a aqul

E tie d la m te a m jo q e _ _ _ _ _ _ n n o s a m tic s e r u _ _ _ _ _ _ _ _ _ c m a e e u b e a ig d _ _ _ _ _ _ _ o p ro s n u n m o e _ _ _ _ _ _ _ q e v a e m d o e _ _ _ _ c ic . _ _ u a h s ic n _ _ _ _ ln a _ _ _ tie e b e a c n u ta _ _ _ _ _ n . _ _ n n u n o d c _ _ _ _ o _ _ _ _ _ c n n e e c ro _ _ _ _ _ ju g n a d z _ _ _ _ a ta n l o , _ _ _ _ e a je re . N n a p n lle a a _ _ _ _ _ . u c e s g r _ _ _ _ _


Encierra los p ron om bres demo strativo que hay en el recuadro. s

Coloca un pronombre demostrativo a cada enunciado, tmalo del recuadro de la derecha.

r nomb res o d em os trativo s

a u l q e to s te s ta s a u lla q e s o s s to s s ta s s e s

a u llo qe t se m is

t sa ut ds se e a u lla q s a ss o ss ss u t s sa la s y o n s tr s oo o a u llo q s aul q uo ns e s a s n e tr us o t s sa t t s so

Anota cada enunciado sobre la lnea cam biando el nombre por un p ron om bre dem ostrativo.

Resuelve brevemente.

E p y s e g c s _ _ _ _ _ _ _ _ L s p rro la ra _ _ _ _ _ _ _ _ _ l a a o s ra io o _ _ _ _ _ _ _ o e s d n _ _ _ _ _ _ _ _ L p lo a e b n a _ _ _ _ _ _ _ _ L s m rip s s v la n _ _ _ _ _ _ _ a a m s la c _ _ _ _ _ _ _ a a o a o ro _ _ _ _ _ _ H y u c n jo s lta a n o e a rn _ _ _ _ _ _ _ _ E ta h rm a tra a d ra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ s o ig b ja o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

u s n lo p n m re d m s a o ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Q o s ro o b s e o tr tiv s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u p la ra s n p n m re d m s tiv s _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Q a b s o ro o b s e o tra o ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _


Encierra el enunciado que contenga pronombres demostrativos.

e n o tra a , a u l ju g . s i b ja q e a o p to s p re e a to . s s a s e a c n s s L llu ia e n tu l. a v s a ra U a c lo s c m to . s o re o o s s

L s flo s s n p rfu a a . a re o e md s T v s o e c m te u e tid s o o s . E la c d d m d ie n iu a e iv rto m c o u h . L h c m r flo s ro a . ic a o p re s s

Laenfichase registran los datos para identificar bibliogrfica 10 Las fichas bibliogrficas son tarjetas las que
un libro, pueden organizarse por autor, titulo o tema y se usan para ordenar los libros en las bibliotecas. Las medidas de una ficha bibliogrfica debe ser de 12.5 cm. de largo por 7.5 cm. de ancho. Los datos que contienen las fichas bibliogrficas son :
Por autor Autor Titulo Editorial Jurez Bahena Ricardo Civismo Santillana

Edicin
Lugar y fecha Por titulo Nmero de pginas Titulo Autor Editorial

Tercera edicin
Mxico D.F. Enero de 2003 104 Civismo Jurez Bahena Ricardo Santillana

Edicin
Lugar y fecha Por tema Nmero de pginas Tema Autor Editorial Edicin

Tercera edicin
Mxico D.F. Enero de 2003 104 Lecciones de civismo Jurez Bahena Ricardo Santillana Tercera edicin

Ejercicios de la ficha bibliogrfica Contesta las siguientes preguntas: Que es una ficha bibliogrfica?__________________________ ____________________________________________________

Para que se utilizan las fichas bibliogrficas?_______________ ____________________________________________________ Como se pueden organizar las fichas bibliogrficas?_________ ____________________________________________________ Que medidas tiene una ficha bibliogrfica?________________ ___________________________________________________ Que recuadro de contener una ficha bibliogrfica?___________ utilizando la En el datos debe la derecha haz una ficha bibliogrfica por autor ___________________________________________________ informacin de la izquierda. Cuentos del pas de los duendes. Selector. Santana Gabriela. 149 Mxico D.F. Agosto de 2000. Primera edicin.

Adverbios de lugar
Los adverbios de lugar indican el sitio en el que se realiza la accin

11

Algunos adverbios de lugar son: aqu, all, cerca, lejos, adelante, afuera, donde, detrs., adentro etc. Me gusta vivir aqu.
Hugo vive all. Mi casa esta cerca de la escuela. El parque esta lejos. El gato durmi afuera. Raquel se sienta adelante. Nos vemos donde ya sabes. La escoba la puse detrs de la puerta. Los libros verbo adentro de la caja. estn queda Adverbios de lugar
lejos adentro detrs aqu cerca fuera

corren

El pap de Hilda est trabajando por all en Canad, cerca de la frontera con estados Unidos, lejos de la Ciudad donde no hay muchos comercios como aqu.

Encierra con color rojo losadverbios de lugar que se adverbios de lugar encuentran en el texto.

d verb ios de luga r

C rto d u a r n a lo le s v ie a n a a jo io v n u a to g q e p s b c r a d u c a o e ir n rtu a u a a a ec e n h rc ; y a p s r d la te d e le d - N c a q e te q e e a u e te lu a lo e c n l aa e n e lla ijo i re s u u d s q s g r n o tr y p o rim ro a q e re re a p r d n e lle a te a e d n e d b s e , s u g s te o o d g s , ll s o d e e e ta d tr s d lo a u to . s r e e s rb s s

Completa los enunciados con un adverbio de lugar.

E c o y lle _ _ _ _ _ . l irc a g _ _ _ _ _ M p e lo e t _ _ _ _ _ _ d la m n s i u b s _ _ _ _ _ _ e s o ta a . D _ _ _ d m y _ _ _ _ _ _v n o e _ _ _ e u _ _ _ _ _ e g . L sn o e o i s st _ _ _ _ _ _ _ _ d l c m n n _ _ _ _ _ _ _ e a i . E m jo s g ir _ _ _ _ _ _ _ q e q e a o _ _ _ _ _ . s e r e u _ _ _ _ _ _ u u d rn s _ _ _ _ _ P r lle a ta e u o n o s q e a n _ _ _ _ _ _ . o g r rd n s i s e u d ro _ _ _ _ _ _


Escribe un enunciado con cada uno de los siguientes adverbios de lugar (cerca, lejos, aqu, afuera, adentro).

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________

Uso de la h

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Se escriben con h las palabras que empiezan con los diptongos ia, ie, ue, ua.

hielo

huevos

huarache

huerta

Otras palabras con h son las que inician con homo, hetero, hexa, hecto, hema, hidro, hidra, hipo, hosp, herb, hist, host, hor y holg excepto istmo, ostra, Olga. Estos son algunos ejemplos: homogneo, hectmetro, heterogneo, hexgono, heptgono, hematoma, hidrogeno, hidratar, hipoptamo.

hipoptamo heptgono Tambin se escriben con h intermedia las palabras que se le aumente un prefijo (des, mal, in) por ejemplo: Deshilar, malhumorado, inhumano.

hexgono

Completa las palabras anotando la letra h


e o m d u c e o u o m r u d n ir o yo o z o stia o ita sp l o y o d n o o b m ro o ja o a lg z n o ra o n d

la letra h

e l us de o la

ip p ta o o m is ria to is ria te ip o ilo

e ro e a rid e a a rm n e ir rv e m n rra ie ta

Localiza en el recuadro el nombre de cada dibujo y antalo.

huella
horchata

h e u lla m o h o ra humano hu anhorno rno hied h rba huevo hiedra ie h hierba o h ta h m h a a h humo l h e o huacal rc a u hospital c l o p o u s ita u v

investiga y anota una palabra con h en cada lnea sin repetir las anteriores.

Localiza en la sopa de letras las siguientes palabras: hacer, horrible hoy haba, harina, , habla, huella, hada, helado, hotel.
y h o y x h h a r i n a o c u h i b r e s u z l r r h e y a i m a l s m b h b l o w l e a a r p e l h a d a s a b m z r w d l y p s h o t e l t

Uso de la j

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Se escriben con j las terminaciones aje como equipaje, traje, plumaje, encaje.

traje plumaje equipaje Los sustantivos y adjetivos terminados en jero, jera, jeria. Como pasajero, ovejero, relojera, mensajero. Adems de los verbos terminados en jar y jear como trabajar y cojear.

mensajero

trabajar

cojear

pasajeros

j Coloca una J sobre la lnea para completar cada palabra.

U o de s la

p la _ _ e e _ b rb _ a u u _ ti _ e _ ra e tra _ e x n _ ro

e p n_ a s o _ le _ o _ s c ra _ e o _ p lle _ o e _

ro _ iz _ o p isa _ e a _ le _ a o _ n b _ a ru _

b _ o a _ v _ e ia _ d u_ o ib _ c ne _ e o s r _

_ a _ b n tra _ e _ a e_ a b _ v ira _ e _

Completa los enunciados con las palabras del recuadro que corresponda.

J rg c n e o e o s rje Jilo p c v ja ju g te e ia r e a a d z J s s p is je tra je re e a a s je e tra je x n ro

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ c n_ _ _ _ _ _ , s p p e e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o _ _ _ _ _ _ u a s l _ _ _ _ _ _ _ _ d l c le io e _ _ _ _ _ _ tie e u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e o g n _ _ _ _ _ n n _ _ _ p ra ir a _ _ _ _ _ _ _ _ p e le g s a l _ _ _ _ _ _ _ u s u ta _ _ _ _ _ _ _ p ra _ _ _ _ _ _ a c n c ra u o _ _ _ _ _ _ . o o e lg n s _ _ _ _ _ _
Localiza en la sopa de letras las palabras con j y escrbelas sobre las lneas.
m p x j r l p s k j e e m r l i t n y g r a j c a l m r j z o s h o j q g i y m o i m e l a l t a r j e t a b g o t e o j a s c u r e j s o m y d e o s a y t o z e r n t p z e p v s o j e r a l q r b c a d e f h i g

Consulta tu diccionario para conocer su significado.

c n tu o je ra p jim r o je g ro lfic o v jilla a p re e jil

Oraciones imperativas
Cristina ve al mercado a comprar fruta. Cierra la puerta!

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Son las que expresan un mandato, una orden, una instruccin, una indicacin o consejo.

Lee en silencio, subraya las palabras desconocidas, busca su significado en el diccionario y antalo en tu libreta.
Vas por tu hermano a le escuela, llegas a la casa calientas la comida y pones los cubiertos en la mesa.

Levntate mas temprano para que llegues a tiempo a la escuela.

Guarden silencio, por favor y pongan atencin!

oracionesque perativas imperativas imaparecen en

Lee el siguiente texto y encierra con color rojo las oraciones l.

ra c ione s imp e ra tiva

P r la n c e o s rv e c lo d te id m n y c rra lo o s o s o h s b e a l ie e n a e te ie s jo , d s u s e tu c a e o d u , ilu in y e c e lo q e v te e p n u d rn ib ja m a s rib u is . H z c n lim ie a . P s n tu tra a a g p y a a e a lo o p z ! re e ta b jo l ru o n lic n e c n n o l o te id .

R ela cio a co u a ln n n n ea la o c ne im ra a de a e s ra io s pe tiv s cu rdo a lo q ue e re n xp sa

A a a la te v i ! p g le is n
in ica n d ci

la a la m n s a te d c m r y v te s a o n s e o e d s u s d ir a b . e p e l a o E ita c n u ir a e to c a rra v o s m lim n s h ta C lo a u a g rra s v s a s lir o c te n o i a a a s l. l o

u ao e n rd n u a in ica n n d ci u c ne n o s jo

Escribe seis oraciones imperativas utilizando cada una de las expresione indicadas: de orden, de mando y de indicacin.

Se escribe la m antes de la p en las palabras como:

Se escribe con mp, mb, nv

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campo

lmpara

limpia

En las palabras como sombrero se escriben m antes de la b

El sombrero de Humberto es nuevo Se usa la n antes de la v en palabras como:

convivir

invitar

convencer

inventor

invertebrado

convertir

Ejercicios con mb, mp y nv Escoge en el recuadro las palabras que pertenezcan a cada regla y escrbelas donde corresponda.
tambor, campana, envolver, simple, invierno, lombriz, tiempo, envidia, invitado, embajada, amplio, cambio, mbito, invadir, enviar

Palabras con m antes de b ____________________________________________________

____________________________________________________
Palabras con m antes de p ____________________________________________________ ____________________________________________________

Palabras con n antes de v


Escribe un enunciado con cada palabra. ___________________________________________________ envinado ____________________________________________ ___________________________________________________ convento____________________________________________

conversar___________________________________________
ambiente____________________________________________ temblor_____________________________________________ combinar____________________________________________

campesino___________________________________________

Palabras homfonas

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Son palabras que se escuchan igual pero su escritura y significado son diferentes.

Los mariscos se ponen a cocer. Cocer: poner al fuego. Lucia sabe coser muy bien. Coser: Unir con un hilo

Martn se cay. Cay: caerse al suelo Alicia call la verdad. Call: permaneci sin hablar.

Ejercicios de palabras homfonas

Contesta lo que se te pide. Cuales son las palabras homfonas?___________________________________ _____________________________________________ Usa tu diccionario y escribe el significado de cada palabra homfona. Losa_________________________________________

Loza_________________________________________
Casa________________________________________ Caza________________________________________ Sabia________________________________________ Savia________________________________________

Escribe sobre las lneas un enunciado usando las palabras homfonas del ejercicio anterior. _____________________________________________

El recado

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El recado es un mensaje breve que se usa para comunicarnos con alguna persona ausente. Las partes del recado son: Fecha A quien se dirige Texto o mensaje Nombre de quien escribe el recado
Ta 25 de Octubre de 2005

Mis primos y yo estamos con mi abuelita, pasa por nosotros.


Tu sobrina: Adriana

Existen dos tipos de recado el formal y el cotidiano o informal, con la diferencia que en el recado formal antes de la fecha se anota Atto. Rdo. Que significa atento recado.

un recado Redacta un recado con la siguiente informacin:

Mam: No te preocupes estoy en la biblioteca, llegar aproximadamente a las seis de la tarde. Mariana. 4 de diciembre de 2003.

el e c a do

Resuelve las cuestiones siguientes.

u e u re a o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Q s n c d ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u le s n la p rte d l re a o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C o s a s e c d ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u n s tip s d re a o e is n y c s s n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C to o e c d x te u le o ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u l e la d re c e tre e re a o fo a y e c tid n ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ C s ife n ia n l c d rm l l o ia o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u s n aA . R o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Q ig ific tto d .? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _


Escribe un recado a tu mejor amigo pidiendo que te informe sobre la tarea, recuerda sus partes.

FechaFecha. se dirige . Aqu in


T se o m e A quienextodirigensaje.

Texto o ombre de quien Nmensaje Nombre de quien


e scribe e re d l ca o.