Fracciones. Problemas de reparto.

Medios y cuartos

Actividad para 4to A - B – C

Para realizar las siguientes actividades debés tener preparado de antemano:

 5 círculos de la medida que te resulte más cómoda (Puede ser del diámetro de una taza,
de la tapa de algún pegamento o de una moneda). Tienen que ser todos de la misma
medida.
 4 rectángulos de 4 cm de largo por 2 cm de alto.
 Dibujá 4 estantes. En el primero que haya 2 bolsas que digan “Yerba 1 kg”.

En el segundo que haya 4 bolsas que digan “Yerba ½ kg”.

En el tercer estante que haya 5 bolsas que digan “Yerba ¼ kg”.

El cuarto estante que sea igual al tercero.

 Antes de comenzar, mirá el video “Uso de las fracciones” https://youtu.be/IvYK2UaFrAU

A continuación resolvé las siguientes actividades:

1. Tomá uno de los círculos que preparaste e imaginá que es un alfajor y que hay que repartirlo
en partes iguales entre vos y un amigo. (O sea en dos partes en total)

a. ¿Cómo quedaría el alfajor dividido?

b. ¿Podrías escribirlo en forma de fracción? Tené en cuenta lo visto en el video.

2. Tomá el segundo círculo e imaginá que es una tarta que tu mamá preparó para repartir entre
vos y dos amigos. (O sea en tres partes en total)

a. ¿Cómo quedaría la tarta dividida? Tené en cuenta que sean las porciones iguales.

b. ¿Qué fracción de la tarta comería cada uno?

3. Ahora tomá el tercer círculo e imaginá que es una torta que tu mamá preparó para compartir
una merienda entre vos y tres amigos. (O sea en cuatro partes en total).
 a. ¿Cómo quedaría la torta dividida?

b. ¿Podrías escribirlo en forma de fracción? Teniendo en cuenta que cada uno le toca comer
una porción.

4. Tomá el cuarto círculo e imaginá que es una pizza que tu mamá preparó para repartir entre
vos y cuatro amigos más. (O sea en cinco partes iguales).

a. ¿Cómo quedaría la pizza dividida?

b. ¿Cómo quedaría si tuvieras que escribirlo en forma de fracción?

5. Por último, en el círculo que te quedó libre, transformalo en un reloj analógico.

Leé las siguientes situaciones y respondé (Apoyate en el reloj que armaste para reconocer el
recorrido del tiempo. Te sugiero dividir el reloj en cuatro partes de 15 minutos cada uno):

El reloj marca las 5 de la tarde en punto.

a. Pablo dice: Dentro de una hora y media me tengo que ir a bañar. ¿Cuántas medias horas
faltan o tienen que pasar para que se bañe?

b. ¿Y cuartos de hora?

c. Daniela dice: A las seis menos cuarto tengo que llamar por teléfono a la abuela. ¿Cuánto
tiempo en fracción falta para hacer el llamado?

6. La mamá de Esteban y de Joaquín preparó pizzas para cenar.

a. Una de las pizzas la dividió en 4 porciones y Esteban comió 1 porción.

b. Otra de las pizzas la dividió en 8 porciones y Joaquín comió 2 porciones.

c. Realizá el dibujo de ambas situaciones.

d. ¿Quién de los dos hermanos comió más?

7. Tomá los cuatro rectángulos que preparaste.

Te desafío a que puedas diseñar en cada uno de esos rectángulos diferentes banderines.
 La condición es que cada banderín debe representar diferentes fracciones.

a. Dos banderines deben tener ½ superficie pintada.

b. Otro banderín debe presentar 2/4 de su superficie pintada.

c. Otro banderín debe presentar 3/6 de su superficie pintada.

8. Dibujá 12 emojis que sonríen. Luego pintalos siguiendo las instrucciones:

a. 5/12 de color amarillo.

b. 4/12 de color celeste.

c. El resto de color anaranjado. ¿Qué fracción representa este color?

9. Tomá el dibujo que preparaste de los estantes. Observá y resolvé:

a. Proponé 3 maneras diferentes de comprar 3 kilos de yerba con los paquetes que aparecen
en la góndola.

b. Si alguien quiere comprar 8 kilos de yerba ¿Le alcanzan los paquetes que hay en la góndola?
¿Faltan? Si faltan, dibujá paquetes para completar los 8 kilos.

10. Para amasar pizzas bien finitas, el maestro pizzero de “Redonda” usa ¼ de harina para cada
una. ¿Cuántas pizzas podrá hacer como máximo con 5 kilos de harina?