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El documento presenta el cronograma de trabajo para la asignatura de inglés de un instituto gubernamental para el nivel séptimo. El cronograma detalla 4 actividades a realizarse durante las semanas I y II de julio, que incluyen completar oraciones, ver un video y repetir preguntas, hacer preguntas con el verbo to be, y escribir oraciones con artículos definidos e indefinidos, cada una con una fecha de inicio, entrega y ponderación.
El documento presenta el cronograma de trabajo para la asignatura de inglés de un instituto gubernamental para el nivel séptimo. El cronograma detalla 4 actividades a realizarse durante las semanas I y II de julio, que incluyen completar oraciones, ver un video y repetir preguntas, hacer preguntas con el verbo to be, y escribir oraciones con artículos definidos e indefinidos, cada una con una fecha de inicio, entrega y ponderación.
El documento presenta el cronograma de trabajo para la asignatura de inglés de un instituto gubernamental para el nivel séptimo. El cronograma detalla 4 actividades a realizarse durante las semanas I y II de julio, que incluyen completar oraciones, ver un video y repetir preguntas, hacer preguntas con el verbo to be, y escribir oraciones con artículos definidos e indefinidos, cada una con una fecha de inicio, entrega y ponderación.
Nombre del Centro Educativo: Instituto Gubernamental España Jesús
Milla Selva Nivel / Grado: Septimo Asignatura: inglés Profesor Titular: Giovany Mendoza Profesor Practicante: Mariela Damary Flores Maradiaga Fecha: 6 al 17 de julio del 2020
SEMAN FECHA FECHA
ACTIVIDAD PONDERACIÓN A INICIO ENTREGA
Complete the sentences
6 julio 8 de julio 5% in their notebooks. Watch the video and 6 julio 5% repeat each of the 9 de julio I questions presented. Make 5 questions with 6 julio 5% verb to be with their 10 de julio answer. Write sentences using 5% II definite (the) and 13 de julio 17 de julio indefinite articles (a, an)