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RETO 2 APROPIACIÓN UNADISTA

Presentado por:

Hernán Camilo Losada Rivera

Curso:

80022_49

TUTOR:

Cristian Javier Delgado

Materia:

CÁTEDRA UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias agrícolas, pecuaria y de medio ambiente “ECAPMA”

La Plata Huila Colombia

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Aprendizaje unadista - Autoevaluación

¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

o Porque Fortalecí mis competencias del aprendizaje ya que involucra procesos de
pensamiento que conducen a la elaboración de ideas, conceptos, nociones,
asociaciones, proposiciones, pero también de sentimientos, afectos, intereses,
cosmovisiones.
b. Desempeño medio, porque...:
o porque soy un estudiante nuevo que me a tocado aprender, conocer la plataforma
de la universidad.
c. Desempeño bajo, porque...:
o Como concepto personal me ha tocado un proceso de aprendizaje profundo en el
sentido en el sentido que nadie aprende por otro y que requiere una
intencionalidad y la manera de conocer produce una experiencia de aprendizaje.

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

o Si por que a partir de esta herramienta me permite analizar y tener un
conocimiento previo al tema los cuales puedo dar a conocer a mis compañeros
para debatir y generar un conocimiento más amplio

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

a. Desempeño alto, porque...:

o si ya que entiendo la metodología de la UNAD y la cual es mi papel como
estudiante, y poder contribuir y aprender de los demás para construir
conocimientos.

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

a. Desempeño alto, porque...:

o Si ya que entendí cada una de las teorías, las metodologías de aprendizaje que me
brinda la UNAD.

¿Qué debo mejorar?

Respuesta: Aprender más estrategias de aprendizajes como estudiante para adquirir mayores
conocimientos.
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¿Cómo lo lograré?

Respuesta: A través de herramientas tecnológicas que me brinda la ofimática y todo el espacio

que me brinda la UNAD
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RELATORIA APROPIACION UNADISTICA

La educación a distancia es un desafío que involucran una serie de aspectos que combinados

entre si conforman el proyecto de vida, el cual es el único e irrepetible, por lo que este tipo de

educación convierte en un reto personal, siendo este quien le da sentido a nuestra existencia, en la

medida que vamos alcanzando logros reflejándose en nuestro crecimiento personal y profesional.

Este tipo de educación, permite plantear nuevas expectativas y soluciones ante la exigencia y

velocidad del mundo actual, ya que, si bien es cierto, son varios los roles que una persona suele

desempeñar, también es cierto que frente a esta maravillosa modalidad de aprendizaje es posible

alcanzar muchas de nuestras metas.

De esta manera, las expectativas que se pueden generar son bastante altas, puesto que la

universidad brinda muchos medios, herramientas, conductores como acompañamiento en este

proceso en pro del propósito trasado, es así que ofrece una gran eficiencia para la superación y

realización del proyecto de vida.

En este orden de ideas, el rol que desempeña el estudiante es por supuesto el de protagonistas

de su propio aprendizaje, de tal manera que nos conduce aprovechamiento del tiempo para si

cumplir con los retos planteados y superarlos.

Por otra parte, es muy importante comprender lo que es el liderazgo, ya que, si tengo claras mis

metas personales, por ende, es fundamentar que, en esta este incluida un bien común, para que de

esta forma se de un verdadero aprendizaje significativo que produce y aporta positivamente a la

sociedad.

Tengamos en cuenta entonces que el liderazgo es un proceso que fluye en las relaciones

cotidianas entre grupos y que este líder tiene como característica una marcada influencia o

capacidad argumentativa y receptiva hacia los que lo rodean, además de ser capaz de compartir

ideas de forma convincente, con metas claras que muestran un camino a seguir, dispuestos siempre
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a trabajar en un pro de estas para alcanzar los objetivos grupales que fueron acordados

conjuntamente en beneficio de una comunidad.

De esta forma, se convierte en un líder transaccional, pues esta incluso dispuestos si9 deben

anteponer sus deseos a los del común, llevándolos a ser líder transformacional estimulando e

inspirando al grupo para que se anime a conseguir los objetivos propuestos. Ahora bien, dentro de

las características de un buen líder, aunque ya se han mencionado algunas implícitamente, vale la

pena especificar las más importante.

Pro actividad, comunicación asertiva, influencia, creatividad, proyectos y resultados conjuntos

y trabajos en equipó.

Finalmente, se puede decir que dentro de los desafíos y expectativas que se han enfrentado en

la UNAD, se encuentra su modalidad en cuanto al autoaprendizaje, lo cual ha significado un gran

e importante reto satisfactorio, en adiciona a esto, se encuentra el desarrollo del espíritu

emprendedor ya que me exige disciplina y ser competente para lograr a ser el líder transformativo

e inspirador que obedece al perfil institucional, siempre consciente de la necesidad de progresar en

la inteligencia social.

De esta forma, concluyo con una sensación muy satisfactoria frente a las expectativas que se

generaron en cuanto a esta modalidad de estudio y con una similitud en los ideales institucionales

y los personales ya que en el ser emprendedor es lo que hasta el momento a lo largo de mi vida

me ha conducido a hacerte frente a cada situación y a continuar en el camino brindando ayuda a

los que en mi dirección se encuentre, a eso le llamamos inteligencia social.

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los componentes de proyectos académico pedagógico solidario.

Académico cultural

Se refiere a la información institucional inicial de la UNAD, antecedentes históricos, símbolos

institucionales.

Pedagógico didáctico

Integran los distintos eventos y actividades del que hacer de la universidad en cuanto a la

docencia en todos los ámbitos pedagógico y didácticos de la ciencia, artes, la cultura y la tecnología.

Componentes académico contextual

Es el interés de la UNAD favorecer el bienestar institucional como eje fundamental de la

formación integral de las personas.

Componente tecnológico cultural

La UNAD se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación

tecnológicas que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa.

Componente comunitario regional

A partir de las necesidades fundamentales que tienen las personas, como expresión de la

situación que vive por las carencias que padecen y por las necesidades de desarrollos de sus

potencialidades, capacidades y competencias en donde surgen las características especiales que

generan distinciones en el contexto regional.

Componente económico productivo

Constituye en el elemento clave para identificar las oportunidades claras del desarrollo para una

región y comunidad. Es a través de este componente que se logra el desarrollo y la transformación

de la calidad de vida de las personas.

https://www.goconqr.com/en/mindmap/29754034/Los-componentes-de-proyectos-acad-mico-

pedag-gico-solidario-
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CONCLUCIONES

Al concluir este reto, he aprendido que, para hacer un buen líder se debe tener un orden de

ideas desde una misión, visión y unos valores para llevar a cabo un apoyo eficaz y alentador a los

demás con diferentes métodos de motivación.