PRÁCTICA DOCENTE II

CARPETA DE OBSERVACIONES

2019
 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
Cohorte 2018
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“Año Internacional de las Lenguas Indígenas”
Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”

INFORME DE LA OBSERVACIÓN.

INTRODUCCIÓN

En el presente informe plantearemos, nuestra experiencia en el merendero

ESCUELITA 172, BARRIO CAMBA con el objetivo de lograr un acercamiento a la
realidad educativa, conocer las características de la misma; y establecer contacto con
el ambiente escolar y la vida institucional desde un espacio alternativo

Dicho trabajo lo realizamos presentándonos en la institución, con previo permiso de

la directora del establecimiento, donde registramos esta experiencia en un cuaderno
de notas y una guía impresa con los aspectos a observar, en el cual escribimos
siguiendo el formato que establecía un horario de observación, la descripción de
nuestra subjetividad como observadores, la descripción de los hechos y las hipótesis
iniciales.

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 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
Cohorte 2018
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“Año Internacional de las Lenguas Indígenas”
Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”

Nombre y Apellido del observador (pareja Pedagógica)

 Escobar Ezequiel.
 Rodriguez Gerardo

Institución a Observar: ESCUELITA 172 Y MERENDERO:

El mismos se encuentra ubicado en el barrio CAMBA de la reserva n°3 de la

localidad Machagai departamento 25 mayo. Funciona en las instalaciones del
salón comunitario centrado en el barrio, con características socio económicas
bajas de la población que se ubica a sus alrededores. Calles de ripio y tierra se
transitan para llegar hasta el, alberga a una población escolar de 90 niños de
entre 3 y 13 años, distribuidos en 3 turnos, esto permite que los niños y pre
adolescentes que asisten puedan acceder en contra turno a sus actividades
escolares. Aquí se les brinda un espacio para clases de apoyo y refrigerio,
combinando el arte, la diversión y el aprendizaje.
Este servicio ofrecido por el colectivo de la U.E.G.P.N° 172 Deolindo Felipe
Bittel y respondiendo a los ideales de su fundador Gustavo Martínez Campos
es sostenido por los integrantes del colectivo y amigos del merendero, quienes
permiten que se lleve adelante este proyecto.
El salón comunitario es muy amplio, cuenta iluminación y ventanas. Cuenta con
mesas y sillas para los niños que concurren al mismo. En sus paredes se
pueden ver carteles que indican los sectores y la actividad que pueden realizar
en el mismo.
Horario, días de funcionamiento y personal a cargo:
Funciona DE LUNES A VIERNES
Turno Mañana: de 9,00 a 11,00hs
Turno Siesta: de 15 a 16,30 hs.
Turno Tarde: de 16,30 a 18,00 hs.
Personal a cargo:
 Elvira Hidalgo. Maestra de grado
 Sandra Pacheco. Maestra de grado

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 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
Cohorte 2018
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“Año Internacional de las Lenguas Indígenas”
Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”

 Agustina Romero. Auxiliar estudiante

 Mariela Pintos. Auxiliar estudiante

Las docentes que allí trabajan organizan sus tareas a través de planificaciones
anuales y diarias realizando una muestra institucional al final del proyecto mensual. En
esta oportunidad observamos el turno siesta a cargo de la señora Elvira, su auxiliar
Mariela quienes realizaron la muestra del proyecto Niños Sanos, Niños Felices.

Grupo Observador: Estudiantes del segundo año del Profesorado de Educación

secundaria en Ciencia Política de la U.E.G.P.N° 172 Deolindo Felipe Bittel.

Actividad a realizar: observar y registrar el funcionamiento y desarrollo de la escuelita

172.

Objetivo de la actividad:

 Lograr un acercamiento a la realidad educativa de un espacio alternativo.

METAS:

 Relación el niño/a estudiante con la actividad: se plantean actividades que

denotan un gran interés y participación y entusiasmo de los niños.
 Relación del niño/a estudiante con el conocimiento: se observa que a través de
las actividades lúdicas incorporan conocimientos para la vida cotidiana.
 Relación del niño/a estudiante con el docente en el marco de la actividad: la
elación es muy buena se ve la atención y dedicación de las docentes hacia el
grupo y atendiendo a las necesidades específicas de los mismos.

Descripción general de la actividad: el día viernes 31 de mayo de 2019 nos

dispusimos a realizar la observación del merendero ESCUELITA 172, dando comienzo
nuestra actividad a la 15.30hs.

Llegamos al lugar donde fuimos recibidos por la Sra. Lucia barrios, quien nos dio la
bienvenida e hizo entrega de las planillas de asistencia. En el mismo se contaba con la
presencia de familiares que concurrieron a visualizar la muestra institucional.

A las 15,45 antes del comienzo de la jornada la Sra. Elvira dio la bienvenida al grupo
de estudiantes de la U.E.G.P.N° 172 que nos disponíamos a realizar la observación de
la jornada.

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 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
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“Año Internacional de las Lenguas Indígenas”
Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”

Para dar inicio al desarrollo de las actividades la seño Sandra hace un resumen de lo
trabajado durante los meses de MARZO, ABRIL Y MAYO. Menciona en sus palabras
que es la primera muestra institucional y que la temática a desarrollar es NIÑOS
SANOS, NIÑOS FELICES. La misma incluye temas como la buena alimentación,
describiendo las frutas, verduras, legumbres, leche, etc.

En la segunda parte se trabajaran temas referidos al medio ambiente, cuidado de las

plantas.

En la tercera parte se realiza la demostración de actividades que implican la expresión

corporal, teniendo como eje central el cuidado del propio cuerpo.

Los niños/as estudiantes tienen participación en las diversas actividades que se

realizan como por ejemplo el dialogo ante la presentación de las maqueta que
representaban la boca sana la boca enferma, indagando sobre el porqué de una y
otra, demostrando así que se debe incluir en nuestra alimentación para cuidar nuestra
boca.

Con respecto al cuidado del medio ambiente se dejó ver todo el trabajo realizado ya
que las explicaciones claras y precisas demostraron que los niños saben que hay que
hacer para cuidarlo, y el tema concluye con la realización de un germinador que fue
explicado paso a paso por los niños.

En la expresión corporal los niños realizan actividades que permiten mostrar que hay
que hacer actividad física para mantener un cuerpo saludable.

Luego de la exposición oral pasamos a ver la exposición de los trabajos prácticos y

expresiones plásticas que realizaron los niños en las distintas jornadas de asistencia al
Merendero de la escuelita 172.

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 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
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Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”

CONCLUSIÓN

Durante la jornadas de Observación, este tipo de experiencias nos ayuda muchísimo

a tener un panorama más grande acerca de la realidad en la que vivimos y presentan
las escuelas, en que no solo en nuestras prácticas futuras es ir y crear ambientes de
aprendizaje, planear una clases y ya, sino que lleva todo un proceso, una serie de
pasos, un análisis del grupo, detectar las necesidades, y poder brindarles ese
ambiente para que se desempeñen al máximo, además en los alumnos hay muchos
factores que influyen en su aprendizaje, (como la mala alimentación, la falta de apoyo
por los padres de familia, entre otros.)

Nuestra tarea requerirá de mucho esfuerzo, vocación, dedicación, observación,

análisis, sobre diferentes situaciones que se presenten y mucho más.

Nos quedamos todos muy contentos y satisfechos con la visita, el tener un

acercamiento a otra realidad, con estudiantes y aún más importante, ver de qué
manera la maestra desempeña su trabajo y ver cómo se desenvuelve.

Tenemos la fortuna de poder compartir todos estos momentos, de aprender y crecer

como personas.

En lo personal nos gustó realizar las visitas de Observación para tener un

acercamiento y contacto con las realidades del aula, así como de las diversas
situaciones que se pueden presentar con los alumnos, otros maestros, padres de
familia, etc. Y si algo me quedo claro en la visita es que se necesita del apoyo de los
padres de familia. Ya que en eventos como en el observado se vio una gran
concurrencia.

La educación es responsabilidad de todos. En la sociedad tenemos esa mala

concepción de que solo los docentes son responsables de la educación de nuestros
niños y niñas.

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 U.E.G.P. N° 172 “Gobernador Deolindo Felipe Bittel”
Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
Cohorte 2018
Fundador Profesor Gustavo Martínez Campos
“Año Internacional de las Lenguas Indígenas”
Año 2019, Centenario del Nacimiento de Eva Duarte de Perón – Ley 2971-A”