Colegio Pablo VI

Coordinación Académica y disciplinaria

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Formato de análisis de lectura.
Primer periodo
1. Descripción general de la clase

Unidad 1
Académica
Tema de la clase LA FAMILIA
Grado 2
Tipo de la clase Teórico - taller Habilitar Si ☒ No ☐

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 1
actividad:
semanas
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
la evaluación: unidad1:

Calificación de la actividad: Entorno de entrega de actividad:

100 puntos Seguimiento y evaluación

Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Seleccione la fecha de
Seleccione la fecha de inicio de la actividad.
inicio de la actividad.

Competencia para desarrollar:

Describe la importancia de la familia en la sociedad.
Temáticas para desarrollar:

LA FAMILIA

La familia es la primera comunidad a la que pertenecemos. Allí aprendemos a

amar y recibimos afecto. Toda la familia busca el bienestar de sus miembros. Los
valores inculcados en la familia hacen que sus miembros sean mas comprometidos
con la comunidad, ayudando al bienestar de los demás.
La familia es el núcleo de la sociedad y la sociedad depende de ella para su
funcionamiento.

Clases de familias
Según los integrantes que conforman la familia, estas pueden ser:
- Nuclear: integradas por padre, madre e hijos.
- Familia extendida: integradas por abuelos, primos y tíos.
- Familia monoparental: conformada por uno de los padres y su hijo
- Familia ensamblada: formada por la unión de varias familias.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Estudiar la clase y realizar actividad.

Actividades para desarrollar

1. Dibuja una familia nuclear.
2. Familia extendida.
3. Familia monoparental.
4. Escriba las responsabilidades que tienen los padres en la familia.

Docente: Aida Mercedes Mattos Silva

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
Políticas de plagio resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
institución.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente