Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -

Programa: Licenciatura en Matemáticas. Escuela: ECEDU.

Curso: Práctica Pedagógica II Código: 551126

FORMATO DE REVISIÓN Y APROBACIÓN DEL MICROPROYECTO PEDAGÓGICO

(Tener en cuenta las instrucciones para diligenciar)

1. Nombre del practicante:

Armando Pineda Gonzalez

2. Institución donde se realiza la práctica:

Institución Educativa Rural Vanguardia

3. Tutor o docente que realiza la revisión:

María Buriticá
4. Fecha de socialización del micro-proyecto: 5. Fecha de revisión y aprobación:

6. Curso en el que se realiza la práctica: 7. Número de estudiantes a su cargo: 7.3

8. Nombre del micro-proyecto:

Jugando voy aprendiendo y conociendo los números

9. Objetivo general del micro-proyecto:

Objetivo general:

Aplicar estrategias lúdico – pedagógicas que coadyuven a la motivación y superar los errores en el aprendizaje
conceptual y procedimental con números racionales en los alumnos de los grados séptimos y que además
permitan potenciar el pensamiento numérico y sistemas numéricos para la resolución de problemas

Objetivos específicos:

 Identificar las estrategias pertinentes que mitiguen los errores que presentan los estudiantes de los grados
séptimo frente a la conceptualización y manejo de procedimientos para la resolución de problemas
contextuales con números racionales.

 Diseñar actividades lúdico-pedagógicas que le permitan al educando una mayor motivación y apropiación
de la temática, de tal manera que este se sienta a gusto y su aprendizaje sea significativo.

 Evaluar la eficacia de las actividades lúdico-pedagógicas frente a los errores que presentan los educandos,
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Programa: Licenciatura en Matemáticas. Escuela: ECEDU.
Curso: Práctica Pedagógica II Código: 551126

en aras de aplicar una retroalimentación de considerarse necesario.

10. Aspectos positivos del micro-proyecto:

11. Describa las sugerencias realizadas para el mejoramiento del micro-proyecto:

__________________________________ __________________________________

Firma del Docente practicante Firma del tutor o docente que realiza la revisión

Instrucciones para diligenciar:

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Programa: Licenciatura en Matemáticas. Escuela: ECEDU.
Curso: Práctica Pedagógica II Código: 551126

1. Nombre completo del estudiante UNAD que está cursando Práctica Docente I. El estudiante ha sido previamente
presentado por la UNAD como practicante de la Lic. En Matemáticas.
2. Nombre de la institución educativa en la que el estudiante UNAD realiza su práctica docente, indicar si el colegio es
oficial o público.
3. Nombre del docente titular de la clase en la que el estudiante realiza su práctica. En caso de que el Docente Practicante
sea docente contratado por la institución, el Docente Practicante debe solicitar a otro (a) docente en ejercicio de un área afín
o al coordinador (a) académico de la institución que monitoree la clase con el fin de determinar las observaciones y aspectos
a mejorar. En caso de que el estudiante realice su práctica docente en Educación Permanente-UNAD el espacio se llenará con
el nombre del (la) Director(a) de curso.
4. Fecha en la que el Docente Practicante realiza la socialización del Micro-proyecto diseñado para realizar la
implementación IN SITU al docente acompañante o coordinador
5. Fecha de revisión y aprobación del Micro-proyecto por parte del docente acompañante o coordinador
6. Curso en el que se realizará la actividad práctica. En caso de que el estudiante realice su práctica docente en Educación
Permanente-UNAD, ciclo al que el estudiante tiene acceso para realizar su práctica docente.
7. Número de estudiantes presentes en el aula durante la actividad práctica del Docente Practicante. En caso de que el
estudiante realice su práctica docente en Educación Permanente-UNAD, se señala el número de estudiantes que participan
activamente en los foros o en la clase en vivo y/o asistan al CEAD.
8. Nombre del Micro-proyecto teniendo en cuenta el enfoque de Resolución de Problemas que el Docente Practicante
tratará con los estudiantes o miembros de la comunidad educativa a quien va dirigido
9. Objetivo general del Micro-proyecto diseñado por el Docente Practicante.
10. Aspectos positivos que se resaltan en términos didácticos, comunitarios, metodológicos o de innovación en el Micro-
proyecto revisado por el Docente acompañante o coordinador
11. Sugerencias realizadas por el docente acompañante o coordinador al revisar el Micro-proyecto.

Nota: El formato debe estar completamente diligenciado, firmado y escaneado para ser cargado en el entorno de
evaluación y seguimiento