Universidad Dominicana

O&M

Nombre:
Verónica Yanibel Tejeda Gerónimo

Matricula
19-EPSS-7-104

Materia:
Seminario Monográfico

Facilitadora:
María De Las Mercedes Portorreal M.A

Sección:
781
Sabatina
1-La investigación documental y su escritura

La investigación documental es la parte esencial de un proceso de investigación

científica, que constituye una estrategia donde se observa y reflexiona
sistemáticamente sobre realidades (teóricas o no) usando para ello diferentes
tipos de documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un
tema determinado de cualquier ciencia, utilizando para ello, una metódica de
análisis; teniendo como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el
desarrollo de la creación científica.

La investigación documental tiene la particularidad de utilizar como una fuente

primaria de insumos, mas no la única y exclusiva, el documento escrito en sus
diferentes formas: documentos impresos, electrónicos y audiovisuales. Sin
embargo, según Kaufman y Rodríguez (1993), los textos monográficos no
necesariamente deben realizarse sobre la base de sólo consultas bibliográficas; se
puede recurrir a otras fuentes como, por ejemplo, el testimonio de los
protagonistas de los hechos, de testigos calificados, o de especialistas en el tema.
Las fuentes impresas incluyen: libros enciclopedias, revistas, periódicos,
diccionarios, monografías, tesis y otros documentos.

Las electrónicas, por su parte, son fuentes de mucha utilidad, entre estas se
encuentran: correos electrónicos, CD Roms, base de datos, revistas y periódicos
en línea y páginas Web. Finalmente, se encuentran los documentos audiovisuales,
entre los cuales cabe mencionar: mapas, fotografías, ilustraciones, videos,
programas de radio y de televisión, canciones, y otros tipos de grabaciones.

 2-La exposición

La exposición oral es una exposición que se hace en voz alta ante un auditorio

formado por una o varias personas. Tiene lugar en una situación en la que el
público oye y ve al orador, es decir, a la persona que habla

3-El trabajo se divide en las siguientes etapas:

Organización y planeación

• Formación de Equipos. Este primer paso es muy importante para el éxito del
trabajo, por lo que debe integrarse con personas que tengan intereses comunes,
de preferencia estudien la misma carrera y tengan horarios similares, con nivel de
responsabilidad semejante y sobre todo se puedan comunicar fácilmente

•  Selección del Tema. Debe de ser un tema novedoso, ligado a su carrera y a la

química inorgánica, pero hay que cuidar de que sea adecuado a las posibilidades
que el grupo tiene para localizar la información necesaria.
• Investigación documental Preliminar. Para poder conocer si el tema seleccionado
es adecuado, es necesario leer e investigar un poco sobre él y posteriormente se
evalúa si cumple con los requisitos señalados.

•  Escritura de un Esquema Preliminar. Para poder iniciar cualquier trabajo es

necesario tener un listado de que se va a hacer. Para organizar un seminario es
necesario plantear un contenido y elaborar un esquema

• Distribución de las labores y elaboración de la agenda. Se enlistan las

actividades que se necesitan realizar, se distribuyen entre los miembros del grupo
y se elabora la agenda en donde aparece especificado claramente el responsable,
que actividad va a realizar, que tiempo necesita y la fecha de entrega. Además, se
fijan el número de juntas de trabajo que se consideren necesarias para terminar el
seminario, las fechas de las actividades comunes y fecha de entrega del trabajo.

•Elaboración de un Plan de Trabajo. Para que el maestro, jefe, etc. pueda evaluar
el proyecto, es necesario que se entregue un plan de trabajo en donde se
especifique: objetivo (s), antecedentes, justificación, hipótesis de trabajo (si la
hay), el esquema, la agenda y una bibliografía mínima.

4-Recolección de la información

 A cada persona se le asigna investigar una parte del esquema, en varias fuentes
bibliográficas

•De una sola fuente bibliográfica un miembro del grupo extrae exhaustivamente
todo lo relacionado con el tema

• La información deberá ser escrita en fichas de contenido. De cada libro o revista
deben elaborarse una ficha bibliográfica

5-Análisis y síntesis de la información recabada

El análisis consiste en separar los elementos básicos de la información y

examinarlos con el propósito de responder a las distintas cuestiones planteadas
en la investigación. La interpretación es el proceso mental mediante el cual se
trata de encontrar un significado más amplio de información empírica recabada.

•En una junta de todos los miembros del grupo se reúnen las fichas de contenido y
fichas bibliográficas.

•Se ordenan según la secuencia marcada por el esquema, se leen en voz alta y se
llevan a cabo las modificaciones al orden que se consideren pertinentes (hay que
recordar que el esquema es flexible
 6- Escritura del trabajo

 Para esta labor hay varias técnicas, a continuación, se describen algunas:

•Técnica de Mosaico. Consiste en escribir tal cual el contenido de las fichas,

independientemente de la coherencia. Esta técnica es muy simple pero los
trabajos resultan muy pobres y hasta confusos

•Técnicas de intercalación de conceptos. Esta técnica consiste en trasladar el

contenido de las fichas tal y como están escritas, pero intercalando entre cada
ellas algunas palabras para conectar el sentido de cada idea. Esta técnica resulta
ideal, pero tiene la limitante de que las tarjetas deben estar muy bien elaboradas,
no solo en lo que respecta su contenido si no también al idioma.

•Interpretación de ficha por ficha. Esta técnica consiste en interpretar las ideas
aisladas en cada tarjeta, dándole una secuencia con respecto a la idea
antecedente y a la consecuente.

•Interpretación mediante síntesis, formando unidades lógicas. Esta técnica es la

que requiere mayor esfuerzo de abstracción, ya que consiste en tomar tres o
cuatro fichas de contenido relacionadas entre sí y formar una unidad lógica.
Posteriormente se sintetiza el material de estas fichas.

• El borrador se complementa con una introducción (si la incluía el plan previo) y
con un índice, que no es sino el esquema ya corregido y con la bibliografía, la cual
se conforma utilizando las fichas bibliográficas ordenadas alfabéticamente con el
nombre del autor o si no del organismo responsable.

 Un trabajo por sencillo que sea debe incluir: índice, texto, comentarios o
conclusiones y bibliografía. En trabajos más extensos se debe incluir
índice, introducción, texto (formado por varios capítulos), conclusiones o
comentarios, bibliografía y apéndices. No debe llevar faltas de ortografía.

7-Presentación oral de los resultados obtenidos

Se recomienda seleccionar únicamente las ideas más importantes del trabajo,

adecuar el material al tiempo de que se dispone, seleccionar a los integrantes con
mayor facilidad de palabra, preparar material audiovisual o algún experimento de
cátedra se aconseja iniciar la discusión y responder claramente las preguntas