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Transductores (sensores).
AUTOMÁTICO EN LA
PRODUCCIÓN
Desarrollamos la comprensión de los valores sociocomunitarios. A través de la investigación
sobre el sistema automático en la productividad, en las condiciones de trabajo del personal de la
empresa, Simplificar el mantenimiento de los obreros, que nos permitan asumir un trabajo
colaborativo para producir conocimientos nuevos para la realidad comunitaria en los tiempos de
COVID-19.
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Automatización y robótica en la producción
1er
TRIMESTRE
PARA TRABAJAR DESDE NUESTRA REALIDAD
Detalla que equipos tecnológicos utilizas y establece un porcentaje de uso en el
consumo de energía eléctrica en tu domicilio: Pues el equipo que más
utilizamos es la pley 4 con la computadora después lo demás llega a ser de uso
normal y llega a ser 75 % de consumo de energía.
TRIMESTRE
☞ A partir del cuadro observa y analiza la realidad de tu hogar, luego responde a las
preguntas.
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1er
TRIMESTRE
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1er
TRIMESTRE
A partir de la experiencia planteada en el video, hagamos un análisis y
reflexionemos, para ello trabajaremos respondiendo las siguientes
preguntas.
PARA TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES
En esta oportunidad te invitamos a observar un video en relación a la
temática en estudio
https://www.youtube.com/watch?v=lda3eBzT
E3E
TRIMESTRE
LEE ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
3. El SISTEMA DE PRODUCCIÓN es el proceso especifico por medio del cual los
elementos se transforman en productos útiles y un proceso es el procedimiento
organizado. 4. ¿Qué es la automatización?
5. Objetivos De La Automatización
6. LA ROBÓTICA Y LA AUTOMATIZACIÓN
La Robótica: Es la ciencia o rama de la ciencia que se ocupa del diseño, fabricación y
utilización de aplicaciones de los robots o aparatos que realizan operaciones o trabajos.
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1er
TRIMESTRE La
robótica permite una producción más eficiente, reducción del desperdicio de material y de costos
monetarios, además de mejorar la calidad del producto.
- Sensores
- Sistema de control
- Actuadores
Los sensores son los dispositivos que le permiten a un robot darse cuenta de su entorno;
son sus sentidos, como para nosotros nuestra vista o el tacto, para ellos pueden ser
sensores de presión, infrarrojos, cámaras, sensores de ultrasonido. Estos sensores
reciben variables físicas y las transforman en señales eléctricas para que el sistema de
control (el cerebro del robot) pueda procesarlas y “tomar decisiones”.
El sistema de control interpreta las señales que le entregan los sensores y según su
programación, o en palabras simples, según lo que está diseñado para hacer, lo hace.
¿Cómo lo
hace?
Bueno, los robots para que puedan “tomar decisiones” y reaccionar a lo que los sensores
le entregan debe tener un programa; un conjunto de instrucciones lógicas diseñados
según la problemática que se quiere resolver y finalmente ejecutan la acción que debe
realzar a través de sus actuadores.
Los actuadores son los mecanismos que le permiten al robot comunicarse con el medio,
o interferir en él como nuestros brazos o boca, los robots pueden tener motores, parlantes,
pantallas.
Ejemplo de la lavadora.
La lavadora comienza a llenar el tambor; ¿cómo sabe la lavadora cuando está llena de
agua? Probablemente tenga un sensor que mide el nivel del agua y cuando este llega al
nivel deseado, entonces el “sistema de control” corta el paso del agua y comienza a mover
el tambor, gracias a su actuador, un pequeño motor que mueve todo el sistema;
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Acaban de usar un robot que en un rato habrá lavado, enjuagado y centrifugado
la ropa, ahorrándoles bastante trabajo en los quehaceres del hogar.
https://www.youtube.com/watch?v=uuZ6l-hQtnI A
partir de la experiencia planteada en el video trabajaremos respondiendo
las siguientes preguntas.
¿Qué es un
sensor? son
unos
dispositivos que
le permiten a un
robot darse
cuenta de su
entorno
¿Qué es un
transductor?
Dispositivo que tiene
la misión de recibir
energía de una
naturaleza eléctrica,
mecánica
“sensores y
transductores”
Duración 00:07:08
1er
TRIMESTRE
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1er
TRIMESTRE
ACTIVIDAD
ANALICEMOS Y REFLEXIONEMOS
TRIMESTRE
CRISIS EPIDEMIA - La iniciativa surgió ante la preocupación por las deficiencias del
sistema de salud público, el incremento de casos y las proyecciones de médicos.
La iniciativa surgió ante la preocupación por las deficiencias del sistema de salud público,
el incremento de casos y las proyecciones de médicos especialistas que prevén un
colapso en los hospitales en los los próximos días si no se acata de manera estricta la
cuarentena.
Por otro lado, Scorpion Soft, una empresa de desarrollo de software, también está
impulsando la elaboración de prototipos de respiradores médicos que puedan ser usados
por los enfermos de COVID-19. Desde su taller, Carlos Rea, gerente, explica cómo
realizan este trabajo.
“Al ver que mi país no tiene los suficientes respiradores para cubrir un brote masivo del
COVID-19, decidimos fabricarlos ya que es un recurso esencial para los que tienen la
enfermedad en estado crítico y que puedan seguir luchando contra el virus”, asegura Rea.
En medio de esta crisis sanitaria, varios profesionales no quisieron ser indiferentes por eso
empezaron también a compartir sus aportes de prototipos en grupos como Open Source
COVID-19 Bolivia con el objetivo de que una vez terminadas todas las pruebas, los equipos
puedan ser replicados por impresoras 3D.
Las redes sociales fueron clave para que estas iniciativas independientes tengan éxito, aunque
aún se pide apoyo del gobierno y empresas privadas que quieran colaborar para concluir con los
prototipos que buscan aliviar las carencias del sistema de salud público ante el avance de esta
pandemia.
Varios usuarios expresaron en las páginas oficiales de estos grupos de profesionales emotivos
mensajes de agradecimiento y apoyo, en un momento en el que se necesitan más gestos de
esperanza y solidaridad como estos.
https://www.voanoticias.com/coronavirus/bolivianos-solidarios-fabrican-respiradores-para-combatir-c
ovid19
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1er
TRIMESTRE TRABAJAMOS EN CASA.
Automaticemos en casa a partir de los materiales que contamos, buscando una finalidad
RECUERDA EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN PROYECTO ES:
paso 1: identificar y conocer a las partes interesadas
paso 2: fijar y priorizar los objetivos
paso 3: definir los entregables
paso 4:crear un programa de proyecto
paso 5: identificar los problemas y realizar una evaluación de riesgos
paso 6: presentar el plan de proyecto a las partes interesadas