INSTITUCIÓN EDUCATIVA GILBERTO ECHEVERRI MEJIA.

RIONEGRO
GRADO 11
OCTUBRE 13 DE 2020
PRUEBA DE GENÉTICA.

EXPLICAR PORQUE …
1. La Ley de Mendel sobre la segregación de los
11. ¿Cuál es el primer paso para solucionar un problema de
alelos dice: A. Los alelos de genes distintos se genética?
A. Ver las proporciones fenotípicas y genotípicas.
separan en los gametos.
B. Redactar la teoría con los genes implicados. C.
B. Los dos alelos de un mismo gen se separan al
Nombrar la generación parental.
formarse los gametos.
D. No existen pasos a seguir.
C. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor.
D. Los genes se combinan al azar.
12. Cuando se cruzan dos líneas puras, ¿cómo se llama la herencia en
E. Cada progenitor lleva como mínimo dos alelos.
la cual la descendencia presenta el mismo rasgo que uno de los
2. Las ramas de la genética son: progenitores?.
A. Cuantitativa, clásica o mendeliana. A. Herencia recesiva.
B. Evolutiva y de B. Herencia intermedia.
poblaciones. C. C. Herencia dominante.
Molecular y de
D. Herencia codominanate.
desarrollo. D.
Todas las
anteriores. 13. La definición de genética es:
A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de cómo se
3. El padre de la genética heredan de generación en generación.
moderna fue: A. William B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se duplica.
Batenson. Asimismo, estudia la función de los genes desde el punto de
B. Gregor Johann Mendel. vista molecular.
C. James D. Watson. C. Estudia la herencia y la trasmisión de las características
D. Anton van Leeuwenhock. hereditarias de un individuo a otro de la misma especie.
D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una población y
4. Las leyes básicas de la herencia genética fueron de cómo esto determina la evolución de los organismos.
enunciadas. A. En 1866
B. Todas las respuestas son 14. El cruzamiento prueba es un cruce con un: A.
correctas. C. Por Gregor Homocigoto recesivo.
Mendel B. Homocigoto dominante.
D. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de C. Homocigoto dominante o recesivo.
plantas de
D. Heterocigoto.
guisantes.
E. Individuo del que se conoce el genotipo.

5. La información genética está

15. La tercera Ley de Mendel es:
contenida en: A. Material genético.
A. La Ley de la conducción independiente. B.
B. En los cromosomas. C.
La Ley de la Uniformidad Independiente. C. La
Nucleótidos. D. En el ARN ley de la segregación independiente.
D. La Ley de la transmisión independiente. E.
6. El acido desoxirribonucleico ADN; es el responsable Ninguna es correcta.
de:
A. Almacenar toda la información genética que se 16. un individuo tiene dos alelos diferentes de un mismo
transmite de padres a hijos. carácter, se dice que es:
B. Codificar las cadenas polipeptídicas. A. Heterocigótico dominante. B.
C. Dirigir la síntesis de proteínas. Homocigótico dominante. C.
D. Todas las anteriores. Heterocigótico recesivo.
D. Heterocigótico.
7. ARN o ácido ribonucleico es diferente al ADN
porque: A. Tiene un grupo fosfato diferente. 17. Mientras que el ADN es una cadena de
B. Su molécula es más pequeña. desoxirribonucleótidos, el ARN es una secuencia de
C. Tiene un azúcar diferente.
A. Polinucleotidos.
D. Se encuentra también en el citoplasma.
B. Ribonucleótidos. C.
Ribosonucleotidos. D.
8. ¿Con qué experimento Mendel?
Nucleótidos.
A. Guisantes. B. Flores.
C. Ratas.
D. Moscas. 18. Un gen recesivo es aquel que. A. Nunca se
9. ¿A qué ley de Mendel pertenece manifiesta
esta foto? A. Primera. B. Se manifiesta cuando está en homocigosis.
B. Segunda. C. Se manifiesta cuando está en homocigosis dominante.
C. Tercera. D. Se manifiesta cuando está en heterocigosis.
D. No pertenece a ninguna 19. En la Meiosis se separan:
A. Cromosomas hermanos y cromátidas.
10. Cuál será la proporción de semillas amarillas? (2º B. Únicamente cromosomas.
ley de C. Únicamente cromátidas.
Mendel) D. Cromosomas homólogos y cromátidas.
A. 1/4 20. El ADN significa
B. 2/4 A. Periódico que reparten gratis.
C. 3/4 B. Acido desoxirribonucleico.
D. No habrá amarillas. C. Un mal recuerdo para tus padres.
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C. No se heredan independientemente.
21. Se dice que dos genes están D. Están en acoplamiento.
E. La frecuencia de recombinación es superior a 0,5.
ligados cuando: A. Están situados
29. La proporción genotípica esperada en un cruzamiento entre un
en un mismo cromosoma.
dihíbrido (AaBb) y un homocigota recesivo (aabb) es:
B. Están en repulsión.

22. El código genético está formado por: PADRES Aa Bb x aa bb

A. Tripletes de bases y es solapado y universal.
B. Pares de bases y es universal. GAMETOS AB Ab aB ab ab ab ab ab ó ab
C. Pares de bases y la replicación es bidireccional. SE HACE EL CRUCE
D. Tripletes de bases y es distinto en procariotas y eucariotas.
E. Tripletes de bases y es degenerado. CUADRO DE PUNNETT
AB Ab aB ab
23. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular. La ab AaBb Aabb aaBb aabb
mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis permite
la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad
de la meiosis es: A. 1/2 A_B_ 1/2 aabb.
A. Conservar el número de cromosomas. B. 1/4 AaBb 1/4 Aabb 1/4 aaBb 1/4 aabb.
B. Duplicar el número de cromosomas. C. 1 AaBb.
C. Reducir el número de cromosomas. D. 1/4 AaBB 1/4 aaBB 1/4 AAbb 1/4 AAbb.
D. Mantener el número de cromosomas. E. 1/2 AaBb 1/2 aabb.

24. SI cruzamos dos individuos homocigóticos de cobaya, uno negro 30. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento entre un
y otro blanco, y sabemos que el caracter negro es dominante sobre híbrido (Aa) y un homocigota recesivo (aa) es:
el blanco.
CUADRO DE PUNNETT CUADRO DE
A. Todos los cobayas serán grises.
a a PUNNETT
B. Todos los cobayas serán negros.
A Aa Ó Aa a
C. Obtendremos una proporción de 3/4 de cobayas negros y 1/4 de A Aa
a aa aa
cobayas blancos. a aa
25. Característica fundamental del código genético es que es. A. La proporción genotípica es 2/4 Aa : 2/ 4 aa O 1/2 Aa : 1/ 2 aa
Exacto.
A. 1/2 Aa y 1/2 aa
B. Específico de cada individuo.
B. 1/2 AA 1/2 aa
C. Degenerado. C. 1/4 AA 1/2 Aa 1/2 aa
D. 1/1 Aa
26. Genotipo es:
E. 1/4 Aa 1/2 aa 1/4 AA
A. Es lo que el individuo expresa de esa carga genética. Por
ejemplo; semillas amarillas o verdes.
31. La proporción genotípica esperada del cruzamiento entre un
B. La carga genética que puede heredar cada individuo por
genotipo AABb y un aaBB es:
ejemplo AA, Aa, aa.
C. Unidad estructural de la herencia.
A. 1 aaBb
D. Caracteres que se transmiten de padres a hijos.
B. 1 AaBb
C. 1/2 AaBB y 1/2 Aa Bb
27. La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncia que: D. 1/2 AA Bb 1/2 aa BB
A. Cada espermatozoide trae en su interior un “homúnculo “la E. 1/4 AABB 1/2 AaBb 1/4 aabb
hembra es una mera incubadora.
B. Que al igual que la información biológica para cada carácter se 32. resuelve el siguiente ejercicio realizando el cuadro de
encuentra por duplicado, todos los cromosomas e hallan por Punnett para hacer los cruces.
pares en la célula.
1. La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo, n, y la
C. Que los genes estaban en el cromosoma, y que, por lo tanto los
lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un carnero blanco
genes se encontraban en el mismo cromosoma.
con una oveja negra, en la descendencia apareció un borrego negro
D. Cada especie tiene un número fijo de cromosomas.
¿cuáles eran los genotipos
de los parentales
28. Según Mendel, los "factores hereditarios" se transmiten a la
descendencia de modo...
A. Siempre acoplado.
B. Unidos los alelos que determinan un carácter.
C. Todas las contestaciones son correctas.
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CUADRO DE PUNNETT
Los individuos de color negro serán homocigotos ( nn), ya que he N n
dicho que el carácter es recesivo. El hijo, también negro, ha recibido N NN Nn
un alelo “n” de cada uno de sus progenitores, por lo tanto, su padre, n Nn nn
de color blanco, debe tenerlo en su genotipo, así pues era
heterocigoto.(Nn). GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
NN 1/4 NN: 3 / 4 Moscas negras
Nn 2/4 nn; 1 / 4 Mosca blancas.
Nn 1/ 4
Parentales (Lana blanca) (Lana negra)
CUADRO DE
Generación Nn x nn PUNNETT
n
N Nn
n nn
F1. Borrego negro. Nn nn

2. Si una planta homocigota de tallo alto (AA) se cruza con una

homocigota de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es
dominante sobre el enano. ¿Cómo serán los fenotipos y genotipos
de la F1 y F2?

Parentales AA x aa

Gametos A a

F1 Aa

Ö se hace el cruce en el cuadro de Punnett

CUADRO DE PUNNETT
En la primeraa a
generación el 100% de los individuos son
A AaAa de talloAa
heterocigotos alto.
A Aa Aa

CUADRO DE PUNNETT
AA. Tallo alto. Aa: Tallo alto.
A a aa: Tallo enano.
A AA Aa
a Aa aa
GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
AA 1/4 AA: 3 / 4 Tallo alto
Aa 2/4 aa; 1 / 4 Tallo enano.
aa 1/ 4

3. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia

formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por
NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento
y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la
descendencia obtenida.

Sólo si las dos moscas negras son híbridas (Nn) pueden tener
descendientes de color blanco.

Parentales NN x nn
Nn

CUADRO DE PUNNETT En la primera generación el

n n 100% de los individuos son
N Nn Nn heterocigotos moscas negras
N Nn Nn Nn.