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Asignatura:

Medición y Evaluación

NRC:

4937

Estudiante:

1. Nicolle Paola Herrera Vanegas ID: 000667504

Docente:

Olga Patricia Londoño

Actividad:

Ensayo de la importancia de la ética profesional en la aplicación de

pruebas de inteligencia y sus respectivos resultados. 

Programa de psicología VI- Semestre

Girardot – Cundinamarca

Viernes 04 de septiembre del 2020.

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Tabla de contenido

Pagina

Introducción______________________________________________2

Desarrollo________________________________________________3

Conclusiones_____________________________________________4

Bibliografía_______________________________________________5

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Introducción

En este ensayo se informara sobre la importancia de la ética profesional

sobre la aplicación de pruebas de inteligencia, conceptos, teorías,
características y respectivos resultados. Influyendo en el desarrollo de la
humanidad.
El hombre como ser racional debe considerarse a sí mismo como
“inteligencia”, dice Kant, y como perteneciente al mundo inteligible, no al
mundo sensible. Así tiene dos puntos de vista desde los cuales considerarse
a sí mismo: el primero, en cuanto que pertenece al mundo sensible bajo
leyes naturales heterónomas, y el segundo, en cuanto pertenece al mundo
inteligible bajo leyes independientes de la naturaleza, no empíricas, fundadas
sólo en la razón (Kant, 1968).

Actualmente, la importancia de la inteligencia en nuestra sociedad hace que

merezca la pena saber lo que se entiende por ella. Igualmente, sus teorías
realmente sirven como la base de una evaluación cotidiana, así como de un
entrenamiento de la inteligencia, porque las teorías pueden indicar aspectos
del comportamiento inteligente que son necesarios entender más allá de las
teorías que se encuentran disponibles.

Inteligencia es un conjunto de habilidades cognitivas y conductuales que

permite la adaptación eficiente al ambiente físico y social. Incluye la
capacidad de resolver problemas, planear, pensar de manera abstracta,
comprender ideas complejas, aprender de la experiencia. No se identifica
con conocimientos específicos ni con habilidades específicas sino que se
trata de habilidad cognitiva general, de la cual forman parte las capacidades
específicas (Ardila, 2010).

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Los seres humanos reciben de sus contextos sociales, políticos, culturales,
ambientales y económicos un conjunto de datos e información que
almacenan con el fin de utilizarla en situaciones futuras, como en la toma de
decisiones que permitan la resolución de problemas. A esta capacidad se le
ha denominado inteligencia.

La palabra inteligencia implica comprender, conocer o darse cuenta.

Atendiendo al producto de un leer dentro, un recoger en el interior. De esta
manera, se asume inteligente aquel que “comprende, conoce, o se da cuenta
de algo tras haber vuelto la mirada sobre sí mismo, con el propósito de
recoger en su interior” (Martin, 2007).
Veremos ahora una definición de la ética profesional y a continuación
relacionare un poco el concepto de inteligencia de Kant con este otro
término.
“La ética es la práctica de reflexionar sobre lo que vamos a hacer y los
motivos por los que vamos a hacerlo.”

“El fin de la ética es indicarnos el camino del bien. Y el bien, es el objeto al

que dirigimos todas nuestras actividades y la importancia en las pruebas de
inteligencia”.

La ética profesional, por ende, nace de un trabajo al servicio de los demás.

Esta se debe vivir en cada una de las situaciones afrontadas en nuestra vida
(social o laboral), permitiendo así la búsqueda de la excelencia profesional a
través de la honestidad y responsabilidad. De esta forma entiendo que la
ética profesional es parte de la conciencia individual, que se manifiesta en un
comportamiento social responsables acerca de los deberes de una profesión,
después de haber asumido un código de ética conocido o escrito, mediante
un proceso de socialización manteniendo el equilibrio entre lo personal y
social que permita estudiar, aplicar y resolver problemas profesionales con la
mayor competencia y honestidad posibles.

La inteligencia además se constituye como un factor que se va

reconfigurando a medida que pasa el tiempo en los individuos. Es por eso

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que se ha generado un conjunto de teorías y corrientes teóricas que intenta
explicar la complejidad de esta variable en la vida de las personas y en los
campos organizacionales donde se desempeñan.

Prácticas de aplicación, corrección e interpretación inadecuadas de las

pruebas conllevan errores de validez y confiabilidad de los resultados,

impidiendo que el psicólogo emita un juicio acertado sobre el proceso.

La inteligencia es un valor planteado por Kant que debe ser usado

ampliamente en la aplicación de la labor profesional, especificando la labor

del psicólogo, según la deontología del psicólogo, en varias leyes,

específicamente en la 1090 del 2006 habla sobre los aspectos generales y

específicos del manejo de instrumentos; dando énfasis en que el psicólogo al

elaborar, aplicar y publicar los instrumentos psicológicos deben garantizar el

bienestar del usuario, evitar el mal uso de los resultados de la evaluación y

respetar el derecho del usuario de conocer estos resultados. Básicamente el

profesional psicológico debe garantizar la seguridad de las pruebas, siendo

material exclusivo de uso profesional, avalado por procedimientos científicos

debidamente comprobados y también, enfatizar que estos instrumentos no

son suficientes para un diagnostico exacto, deben estar acompañados de un

proceso amplio, profundo e integral.