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“Hermoso Campo”
Práctica III
Fecha: 02/10/2020
Saberes previos de los alumnos: Alguna vez ¿Escucharon hablar sobre las
formas de Planificar una Clase? ¿O Tipos de Planificaciones?
Actividades
Inicial
5 (Minutos)
● Presentación de los practicantes.
● Responderán a preguntas formuladas para indagar saberes previos: ¿Qué
entienden Sobre Secuencia Didáctica? ¿Escucharon Hablar sobre eso alguna
vez?
Desarrollo
5 (minutos)
● Los practicantes expondrán el concepto de didáctica, luego escucharán la
explicación del resto del tema a desarrollar.
● Después verán el video “Secuencias Didácticas”.
● Posteriormente deberán hacer grupo de dos o tres integrantes y tratar de definir
o explicar los siguientes componentes de una secuencia didáctica:
I.E.S. “Hermoso Campo”
Práctica III
_Eje – Bloque:
_Criterios e Instrumentos de Evaluación:
_Capacidad – Aprendizajes:
Y explicar Que entienden por Secuencia Didáctica.
Cierre
5(Minutos)
● Realizarán una puesta en común sobre los contenidos aprendidos.
● ¿Qué dificultades tuvieron?
● ¿Les parece una herramienta útil para el desempeño y organización de una
clase?
Observación:
● En caso que sobrará el tiempo se sociabilizará alguna de las producciones de
los alumnos y/o dudas que tengan.
Recursos:
● Plataforma Google Meet.
● Video: Secuencia Didáctica.
Evaluación:
● Presentación de producciones en tiempo y forma.
● Respeto con sus colegas y practicantes.
● Expresión escrita y oral.
Bibliografía/Web - Grafía:
https://youtu.be/LTSk3JazI2U
http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/2016-
Docs/SD.pdf
I.E.S. “Hermoso Campo”
Práctica III
Anexos
Ejercicio de JCloze
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