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Matricula: 16-2364
Fecha: 11/02/2021
Introducción
En esta asignación tratemos un tema de mucha importancia para el docente
competitivo, el tema a desarrollar son las herramientas para la creación y publicación
de contenidos didácticos; en qué consisten estas herramientas y como nos pueden
ayudar a tener una labor más eficiente en el campo de educación además investigar
los diferentes programas que sirven para realizar esta función y las actividades que se
pueden realizar con las mismas.
Concepto
Objetivos
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a
los contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
Funciones
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera
ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la Consejería de
Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver
y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
Características
Por otro lado, el alumno que toma parte en acciones formativas online tiene un perfil e
inquietudes diferentes al alumno presencial. Es variado en cuanto a edad, ocupación,
origen, necesita competencias nuevas competencias tecnológicas que le permitan
desenvolverse con soltura en el EVA y es él quien elige su ritmo de aprendizaje. Algo
similar ocurre con los estudiantes que se interesan por el aprendizaje con TIC, ya sea
en contextos presenciales, virtuales o mixtos.
Ventajas:
· Facilidad de uso.
· Intercambio de conocimientos.
· Fomenta la creatividad.
· Permite la comunicación.
Desventajas:
· Dispersión de información.
· Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar las
herramientas.
· Tanto los profesores como los alumnos deben estar abiertos al uso de estas
herramientas.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es: Estos
paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas Java script, presentaciones
Flash y cualquier otra cosa que funcione en un navegador web.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
Conclusión
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros,
algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza aprendizaje al
utilizarlas, los cuales son: proporcionar criterios para el control de estas actividades,
servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje, facilitar el
aprendizaje online en los alumnos.