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Diana Bautista Rayo

 Acceso al área privada de mestre a casa


 El escritorio
◦ Mi cuenta
◦ Distribución de las páginas
◦ El chat
◦ Agenda personal
◦ El correo
◦ Documentos
 Aplicaciones
 Los menús
◦ Contenido
◦ Blog
3
4
 Menú
 La opción del menú, "Distribución de
páginas", permite personalizar el aspecto de
nuestro escritorio en cuanto a su formato y la
disposición de las aplicaciones. Esta
aplicación también puede denominarse como
plantilla de página.
 Cambia la distribución de las páginas de tu
escritorio personal y selecciona la que más te
guste.
 Esta aplicación ofrece la información del usuario.
◦ Su identificador, su centro de destino, los niveles en los que imparte docencia, su
nombre de usuario y correo electrónico, su DNI, y su nombre y apellidos, los roles en
el portal, etc.
 Tienen unos campos abiertos que el propio usuario puede completar como
son la especialidad docente y la imagen o avatar que le identificarán en
otros ámbitos del Portal Educativo, lenguaje con el que quiere interactuar
con la plataforma, mensaje de bienvenida o saludo y su contraseña.
 En la parte inferior de la aplicación, organizado en pestañas, aparecen
diferentes aspectos sobre los que se puede gestionar el perfil del usuario:

Presentación
◦ Contraseña
◦ Roles normales
◦ Roles de comunidad
◦ Roles de organización
◦ Para cualquier modificación de los datos de esta aplicación, debe pulsarse sobre el
botón "Guardar" situado en medio de la aplicación. Al realizar esta operación la
plataforma siempre emite un mensaje de confirmación, verificando el éxito de la
operación.
 Práctica 1
◦ Acceder al entorno de formación con el usuario profesor
suministrado. Modificar su clave de activación proporcionada.
Ponerle al usuario profesor una clave "fácil" que permita acceder
con rapidez al entorno para realizar el curso (una clave adecuada
podría ser vuestro propio nombre).
Salir del portal a través del botón salir, y acceder con la nueva
clave.


Práctica 2
◦ Acceder al entorno de formación con el usuario profesor
suministrado. Editar su perfil, añadirse una especialidad:
"PROFESOR" y añadirse un avatar (imagen) que lo identifique.
Podéis encontrar iconos adecuados en
http://www.openclipart.org/
 Podemos hablar en directo con otros usuarios
de la web mestre a casa.
 Agrega a tu compañero de al lado al chat del
correo y comprueba que funciona.
 La agenda personal del profesor es una aplicación muy
versátil en la que podemos introducir todo tipo de
eventos, que se repetirán con la periodicidad que nosotros
queramos y con la prioridad que deseemos darles.
En nuestra agenda tendremos la posibilidad de anotar
eventos que ya vienen implementados en la herramientas:
reunión, Aniversario, Cumpleaños, cita, claustro...
Como hemos comentado, podemos acceder a través del
icono situado en la Zona 1 del escritorio personal o a
través de la propia aplicación.
 Pulsando sobre añadir evento podemos
configurar los eventos de nuestra agenda
 Crea un nuevo evento con las siguientes
características:
◦ Se llamará Claustro. El día 26 de febrero a las 13.15
durará 1 hora.
◦ Selecciona el tipo de evento que más se ajuste.
◦ Que nos envíe un recordatorio 2 días antes y otro 1
día antes.
 La cuenta de correo que mestre@casa pone a disposición de los
docentes, es una de las herramientas más poderosas y versátiles
del portal y que, probablemente, más utilizarán los usuarios.
 Se gestiona directamente desde el escritorio personal. Es lo que
se conoce como correo web. Esto se traduce en que podemos
consultarlo desde cualquier equipo que tenga conexión a
Internet, sin más que recordar nuestro nombre de usuario y
nuestra contraseña.
 Hemos de saber que nuestra dirección de correo en el portal
mestre@casa será la siguiente:
◦ nombre_usuario@mestreacasa.es
 Por defecto, en nuestro buzón de correo tenemos una gran
capacidad (100 MB).
 El correo aparece por defecto en nuestro escritorio, mostrando
los mensajes entrantes, tal como se ve en la imagen.
 Revisa tu correo electrónico y envía un correo
al compañero de al lado.
 La biblioteca de documentos es como un
disco duro virtual, desde aquí podemos
añadir documentos y compartirlos o
utilizarlos desde cualquier ordenador, como
si los lleváramos en un pendrive.
 Añadir carpeta

 Dar permisos
 Añadir documentos:
◦ Para añadir un documento pinchamos sobre la
carpeta en la que lo queremos meter
 Como podemos ver, este espacio reservado
para nuestro uso personal funciona como un
disco duro virtual.
 En el mercado existen gran cantidad de
programas de este, como vimos el año
pasado GoogleDrive, Dropbox…
 Es bueno conocerlas todas para después
poder elegir cual es la que más nos interesa.
 Añade una carpeta que se llame imágenes.
 Sube dos imágenes a ella, ya sea que las
tengas en tu ordenador o que las hayas
descargado de google.
 Entra en el apartado de permisos y
comprueba los permisos que les puedes
asignar.
 No asignes ningún permiso aún.
 La siguiente sección que nos encontramos al
desplazarnos por el Menú de Gestión o Panel de
Control, después de "Inicio", "Mi cuenta" y "Salir", es
la opción "Añadir Aplicación". Esta función permite
instanciar en el escritorio cualquier aplicación
disponible.
 Para explicar el funcionamiento de esta aplicación
vamos a introducir un nuevo concepto, las secciones
o páginas del escritorio personal.
Si nos fijamos en la zona 1 del escritorio, justo en la
parte inferior, se disponen sobre una franja azul las
secciones o páginas del escritorio configuradas por
defecto: sección "Inicio" y sección "Contenido".
 Al pulsar sobre el botón "Añadir página" se nos
crea automáticamente una nueva
sección. También se pueden gestionar las
secciones del escritorio utilizando la opción
administrar página del Menú de Gestión o Panel
de Control, como veremos más adelante.
 Vamos a crear una página nueva que
denominaremos "Aplicaciones" sobre la que
explicaremos la funcionalidad "Añadir aplicación"
del Menú de Gestión o Panel de Control.
 Al pulsar sobre "Guardar", la sección se crea
automáticamente. Nos aparece una página
nueva en el escritorio sobre la que
añadiremos todas las aplicaciones
disponibles.
 Al pulsar sobre "Añadir aplicación" del Menú
de Gestión o Panel de Control, nos aparece en
la parte contraria del escritorio y organizadas
por funcionalidades todas las aplicaciones
que se pueden instanciar en el escritorio.
 Si conocemos el nombre de la aplicación que
queremos incluir, podemos utilizar
el buscador incremental de
aplicaciones situado en la parte superior.
 Para proceder a instanciar las aplicaciones
deseadas podemos pulsar sobre "Añadir" o
bien pinchar sobre su nombre y arrastrarla al
lugar deseado del escritorio.
 Las aplicaciones ya instanciadas se muestran
deshabilitadas o en gris dentro de la lista de
las aplicaciones disponibles.
 Añade la aplicación comunidades a la página
Aplicaciones que acabamos de crear.
 Accede a la aplicación comunidades.
◦ Las comunidades virtuales, espacios web compartidos
por usuarios, pueden ser de tipo abierto o
restringido. Sobre las primeras los usuarios pueden
unirse libremente; sobre las segundas los usuarios
pueden solicitar la inscripción. Los administradores
decidirán sobre la incorporación de los solicitantes.
 La aplicación nos muestra las comunidades
de las que somos miembro y otras a las que
nos podemos añadir.
 Vamos a fijarnos sobre la Comunidad
Mediateca, la comunidad de los recursos
audiovisuales del portal.
 Pulsamos el botón: Unirse
 Si accedemos ahora a comunidades de las
que soy miembro, ésta me saldrá.
 Accede a la página Web de MEDIATECA y
busca algún recurso que pueda ser de tu
interés.
 Crea una nueva página en tu página Web,
llamada noticias.
 Añade la aplicación de noticias RRSS. Esta
aplicación se encuentra dentro de la sección
Noticias.
 Para eliminar las páginas que creamos
tenemos que acceder a Menú > Administrar
Páginas. No podemos borrar una página que
tenemos abierta.
 Enlaces
◦ La aplicación de enlaces es también una aplicación
de comunidad. Permite de manera sencilla
organizar, a través de la gestión de carpetas, los
enlaces de páginas web que visitamos
asiduamente.
◦ Ejemplos:
 Iframe
 Aplicación que permite mostrar una web dentro del
escritorio o de cualquier espacio web del que el usuario
sea administrador y que la tenga disponible.
 Proxy Web
 Igual que el Iframe pero con configuración adicional.
 Gestor de Contenidos
◦ Biblioteca de documentos
 Disco duro virtual para almacenar todo tipo de archivos. Incluye
una galería de imágenes que permite visualizar los archivos de
imagen como presentaciones de diapositivas.
◦ Gestor de contenidos
 Aplicación que permite crear contenido educativo en el
escritorio personal.
◦ Mapa web
 Aplicación que nos muestra la estructura de paginas de una
web.
◦ Porlets anidados
 Aplicación que permite anidar aplicaciones y que se comporten
como una única.
◦ Visor de la biblioteca de documentos
 Aplicación que permite visualizar los archivos de la biblioteca
de documentos.
 Herramientas
◦ Idioma
 Permite al usuario cambiar el idioma de interacción con la plataforma.

 Indefinido
◦ Chat
 Aplicación de mensajería instantánea.
◦ Navegación
 Muestra a modo de camino de migas las secciones sobre las que se
sitúa la aplicación.
◦ Ruta de página
 Muestra la misma funcionalidad que la aplicación de navegación.

 Noticias
◦ RSS
 Permite la sindicación de noticias de cualquier web que ofrezca el
servicio.
 Entra en la agenda y crea un evento el día 23 de
abril a las 12:30 llamado curso de informática.
 Crea una nueva carpeta en la biblioteca de
documentos. Llámala publicaciones. Dentro de
ella crea dos carpetas más. Una llamada
imágenes y otra llamada documentos. Añade una
imagen en la carpeta imágenes y un documento
en la carpeta documentos. El documento tiene
que tener los permisos de lectura para el usuario
anónimo.
 Añade a tu página Aplicaciones, la aplicación
Visor de la biblioteca de documentos.
 Acceso al área privada de mestre a casa
 El escritorio
◦ Mi cuenta
◦ El chat
◦ Agenda personal
◦ El correo
◦ Documentos
 Aplicaciones
 Los menús
◦ Contenido
◦ Blog
 Como podemos ver en la parte superior
derecha tenemos los menús con los
diferentes accesos privados:
◦ Blog
◦ Documentos
◦ Contenidos
◦ Agenda
◦ Correo
 A continuación veremos los dos que nos
faltan, Contenidos y Blog Personal.

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 Los contenidos son publicaciones que
creamos en la Web de Mestre a Casa.
 Gestor de contenidos
 Vamos a crear contenido:
◦ Primero indicamos el tipo de contenido que vamos
a crear.
 Libre-> Procesador de Textos
 Documentos didáctico-> Procesador de Textos
 Multimedia -> Aplicación JClic, música…
previamente creado.
 Video Streaming -> Video, previamente creados.
 WebZip -> Página Web. Previamente creado.
 Cuento -> Documento de texto. Estilo cuento.
 Scorm
 Pizarra Digital
 Dependiendo del tipo de contenido que
vayamos a crear, los pasos serán diferentes…
 Tipo contenido libre, documento didáctico:
◦ Eligiendo este tipo de contenido creamos páginas
de contenido como si escribiéramos en un
procesador de texto.
◦ El contenido tipo "Documento didáctico" está
pensado para mostrar un recurso educativo digital
en formato texto de naturaleza didáctica.
◦ El contenido del documento didáctico puede
estructurarse en capítulos y se le pueden añadir
todas las funcionalidades que permite el Editor de
Texto enriquecido (FCK-Editor).
 Tipo
contenido
libre
 En el tipo de contenido multimedia, se nos
muestra esta ventana:
En este caso,
tendremos que
tener creado
previamente el
fichero que
queremos
publicar
 Si queremos publicar videos, seleccionaremos
la categoría Video Streaming.
 El contenido tipo "Cuento" está pensado para mostrar contenido
literario en el Portal Educativo. Se trata de un recurso educativo digital
en formato texto dirigido, especialmente, al público infantil.
El contenido del cuento puede estructurarse en capítulos y se le pueden
añadir todas las funcionalidades que permite el Editor de Texto
enriquecido (FCK-Editor).
 A la hora de realizar el contenido se deben rellenar las
pestañas Resumen, Cuerpo y Categoría.
 En Resumen se debe escribir el título del recurso (éste debe ser el
mismo que figure en la solicitud). La descripción debe contener un
resumen del contenido: competencias que desarrolla, especificaciones
técnicas, nivel educativo.
 No hemos de olvidar añadir una imagen.
 En Cuerpo rellenaremos los campos que indica el asistente e
introduciremos el texto del cuento.
 En Categoría se seleccionarán las etiquetas que clasifiquen el contenido
atendiendo a los criterios de: Árbol curricular CV, Árbol curricular
LOE, Proyectos: Concurso 2011 y Modalidad en la que participa.
 Cuentos
 WebZip
◦ El contenido tipo "Webzip" está pensado para
mostrar contenido web en el Portal Educativo. Se
trata de un recurso educativo digital con
una estructura de archivos en formato de página
web de contenido navegable.
 SCORM
◦ El contenido tipo "SCORM" está pensado para
mostrar contenido educativo empaquetado
siguiendo un estándar. Se trata de un recurso
educativo digital con una especificación que
permite crear objetos pedagógicos estructurados.
◦ La plataforma permite visulizar scorm 2004 y scorm
1.2
◦ Más info: https://docs.moodle.org/all/es/SCORM
 Pizarra digital
◦ Las actividades para Pizarra Digital Interactiva no
constituyen por si mismas un tipo de contenido.
Para ser visualizadas en Mestre a Casa deben
adecuarse a las tipologías de contenido nativas del
Portal. Ofrecemos dos alternativas:
 1) DOCUMENTO DIDÁCTICO
 2) WEBZIP
 Por último seleccionaremos la categoría de
nuestro contenido
 Crea los siguientes tipos de contenidos y
publícalos:
◦ Un documento libre.
◦ Un documento de tipo didáctico.
◦ Un enlace a un video de youtube que te guste.
 Prueba las diferentes opciones de todos los
contenidos vistos en clase.
 Definición:
◦ Página web, generalmente de carácter personal, con
una estructura cronológica que se actualiza
regularmente y que se suele dedicar a tratar un
tema concreto.
◦ Existen infinidad de blogs:
 De cocina:
 http://kanelaylimon.blogspot.com.es/
 De viajes:
 http://saritaymane.blogspot.com/
 Sobre otros blogs:
 http://www.notengosuelto.com/blog/Los-blogs-mas-
famosos-influyentes-en-español
 Entra en diferentes páginas de blogs que te
puedan interesar. Fíjate en su estructura,
colores, publicaciones y coge ideas para tu
futuro blog. Piensa un tema para tu futuro
blog personal.
 En mestre a casa tenemos nuestro propio
blog.
 Para acceder al apartado del blog,
pincharemos sobre el menú Blog
 El gestor de blogs
◦ La misión principal del blog del escritorio
de mestre@casa es ofrecer al visitante un listado
cronológico de las experiencias educativas que
deseemos publicar.
◦ El funcionamiento ha sido adaptado para servir a
este propósito y por ello no es exactamente igual
que el resto de gestores blogs que aparecen en la
web.
 En concreto las características más notables de este tipo de blog
se muestran a continuación:
◦ Edición de entradas en modo HTML: permite generar contenidos de
manera sencilla y potente.
◦ Soporte para el etiquetado: mestre@casa nos permite reutilizar blogs
etiquetados para ser visualizados en otras aplicaciones de mestre@casa,
tales como publicadores de contenidos y agregadores de blogs. El punto
más notorio de este apartado, es que los blogs del profesorado también
se publican en las webs de centro donde ejercen su docencia.
◦ Sindicación de entradas: los blogs tienen un punto de entrada para
sindicación por lo se puede establecer un "RSS" por cada blog que nos
resulte interesante.
◦ Se han eliminado el sistema de comentarios, dado que más que artículos
de opinión o de tipo personal, el objetivo de estos blogs es el de publicar
experiencias educativas o simplemente ejemplos de materiales educativos.
◦ El blog permite insertar imágenes o enlaces a nuestra biblioteca de
documentos. Los documentos referenciados por una entrada de blog
adquieren el permiso de "Anónimo" automáticamente, simplificando el
proceso de maquetación.
 Accede a tu Blog Personal
 Añadir una entrada
◦ En este momento el blog vacío muestra ya el botón
"Añadir entrada de blog" que pasaremos a ejecutar
a continuación. De esta manera se abre el
formulario que nos permite editar una entrada de
blog, en este caso, empezando desde cero.
◦ Los apartados que podemos rellenar son los
siguientes:
 Título: obligatorio para entrada de blog
 Fecha de publicación: se utiliza exclusivamente para
ordenar las entradas de blog. Las fechas más
modernas corresponden a blogs que se visualizarán
primero
 Texto obligatorio: en este caso tenemos que escribir
algo en la entrada de blog. Los blogs de momento no
son bilingües.
 Etiquetas: permite catalogar la entrada de blog con el
propósito de mejorar las búsquedas y reutilizar la
entrada de blog en otros contextos.
 Permisos: permite evitar que temporalmente la
entrada sea vista por el usuarios "Anónimo". Esto es
útil para entradas que todavía no están terminadas.
 Rellena los campos obligatorios, Título, Fecha
y Texto y crea tu primera entrada en el Blog.
 Insertar una imagen
◦ A continuación vamos a reeditar la entrada anterior
para insertar la siguiente imagen/logo:

1. En nuestra biblioteca de documentos, generamos


una carpeta nueva llamada “Imágenes blog”
2. El resultado de subir el logo a esta carpeta es el
siguiente:

3. Procedemos a editar el blog, utilizando la


herramienta de "Insertar/editar imagen"
 Buscamos la imagen que queremos
 Ahora la imagen ya está visible en el Blog
 Crea una nueva entrada en tu blog.
 La entrada deberá estar enlazada con una
imagen de tu biblioteca de imagénes.
 También es posible enlazar en una entrada de
blog un documento de los que tengamos en la
Biblioteca de documentos.
 La inserción de imágenes y la de enlaces se
realiza de manera dual. Para ello en el editor de
blogs hay un botón "Insertar / editar vínculo".
 En este caso en lugar de navegar por el servidor
para seleccionar una imagen. Se hace hasta llegar
al documento que se desea enlazar. Al igual que
ocurría con las imágenes, todos los documentos
que enlacemos se les asignará permiso de
"Anónimo" automáticamente.
 Añade una entrada a tu blog que contenga
una imagen y un enlace a un documento que
hayas publicado en tu biblioteca de
documentos.
 Añade una nueva entrada que contenga:
◦ Un apartado de texto, con diferentes letras, colores,
etc.
◦ Enlaces a un video de youtube.
◦ Una imagen de la biblioteca de documentos.
◦ Un documento que hayas creado tú mismo.
 Todas las entradas tienen que estar
relacionadas, así que piensa bien el tema
antes de empezar!
 Entra en tu perfil personal, recuerda como se
cambiaba la contraseña y la imagen personal.
 Crea diferentes eventos en tu agenda.
 Añade una carpeta en tu biblioteca de
documentos. Se llamará ejercicios finales. Dentro
de esta crea dos, imágenes y documentos. Añade
en la correspondiente imágenes y documentos.
 Crea un nuevo Contenido de tipo Cuento. Inserta
imágenes de tu carpeta ejercicios finales.
 Crea una entrada nueva en tu blog donde
cuentes lo que has aprendido de mestre a casa.
Debe contener imágenes.

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