El acto comunicativo

Analiza la escena e identifica los elementos propios del acto comunicativo:

Emisor/a
Quien envía el mensaje.

…………………………………………………

Contexto Código Mensaje Canal

Circunstancias que rodean Sistema de signos con los Información que se transmite. Medio por el que se
el acto comunicativo. que se crea el mensaje. envía el mensaje.
………………………………………………
……………………………………………… ……………………………………… ………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………….

Receptor/a
Quien recibe el mensaje.

…………………………………………………

© Editorial Planeta S.A.U., 2020. Todos los derechos de reproducción, traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.
Las funciones del lenguaje

Las funciones del lenguaje se relacionan con la intención de quien emite el mensaje. Según la función, el emisor o la emisora
pone el foco en un elemento concreto de la comunicación. Analiza la escena, marca aquellas funciones que creas que se
emplean y justifica tu elección.

Función expresiva o emotiva Función poética o estética Función apelativa o conativa

(quien emite) (mensaje) (quien recibe)

Expresa los sentimientos del emisor o la El emisor o la emisora centra su Busca una determinada reacción por
emisora. atención en la forma del mensaje. parte del receptor o la receptora.
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………

Función metalingüística Función fática o de contacto Función referencial

(código) (canal) o representativa (contexto)
Contiene explicaciones sobre la propia Asegura la comunicación entre quien Transmite datos objetivos de la
lengua. emite y quien recibe el mensaje. realidad.
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………

© Editorial Planeta S.A.U., 2020. Todos los derechos de reproducción, traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.
Las modalidades textuales

En cualquier acto de comunicación se pueden observar diferentes modalidades textuales. Analiza la situación comunicativa,
marca el tipo de texto predominante y justifica tu elección.

El texto descriptivo El texto expositivo El texto instructivo

Presenta las características de un Presenta un tema de forma clara y Muestra los pasos que se deben realizar
objeto, paisaje, persona, animal… de la ordenada para informar (divulgativo) o para completar una acción
manera más objetiva posible. ampliar conocimientos (especializado). determinada.
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………

El texto argumentativo El texto narrativo

Busca convencer de algo (idea, tesis…) Relata unos hechos, reales o ficticios,
mediante pruebas y demostraciones. que realizan unos personajes.
…………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… ……………………………………………………………
…………………………………………………………… ……………………………………………………………

© Editorial Planeta S.A.U., 2020. Todos los derechos de reproducción, traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.
Las propiedades del texto

En cualquier acto comunicativo, quien emite el mensaje debe procurar que su discurso cumpla con las siguientes
propiedades. Valóralas en la escena analizada:

La adecuación La coherencia La cohesión

La comunicación se adapta a la intención del mensaje. La información se estructura alrededor de una misma La presentación de la información facilita la lectura
idea sin entrar en contradicciones. y la comprensión del discurso.

Modalidad textual
Tema Mecanismos de cohesión gramatical
La modalidad ………………………………….…………………………
es adecuada a la intención del emisor o la emisora. …………………………………………………………………………………
• el uso de pronombres,
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..……. • el uso de adverbios,
Registro • la elisión de sustantivos y verbos,
El registro es adecuado a la situación de comunicación: Estructura • la correlación de los tiempos verbales,
• el uso de marcadores discursivos.
registro formal registro informal La unidad temática exige, para ser coherente:
estándar coloquial
literario vulgar • presentar las ideas de forma ordenada,
técnico Mecanismos de cohesión semántica
• evitar contradicciones,
Canal • asegurar una progresión temática. • la repetición de palabras,
• los campos semánticos,
El medio para transmitir el mensaje es adecuado a la
intención de quien lo emite: • la sinonimia y la antonimia,
• la hiponimia y la hiperonimia.
……………………………………………………………………………………

© Editorial Planeta S.A.U., 2020. Todos los derechos de reproducción, traducción, adaptación y ejecución reservados para todos los países.