COLEGIO CIUDAD BOLÍVAR – ARGENTINA I.E.

D
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución 6025 del 22 de Diciembre de 2016, DANE 111001096555 NIT 830066973-6

LUCEROMENDOZA lmendozaeducacionbogota.edu.co DOCENTE AREA DE CIENCIAS

SOCIALES GRADO ONCE GUIA DE TRABAJO 4 periodo I

Guía de trabajo
académico
Área: Ciencias Políticas y Ciencias Económicas
Asignatura: Ciencias Políticas y Ciencias Económicas
Docente: LUCERO MENDOZA CULMÁN
E mail: lmendoza@educacionbogota.edu.co WhatsApp:
Grado: ONCE
Sesiones de clase: 1 al 8 DE MARZO
Período: 1
Eje temático El poder, y las organizaciones sociales
Propósitos
Saber conocer: Identificar los regímenes políticos que se da en la actualidad
Saber hacer: Compara, basándose en fuentes históricas, la diferencias entre los sistemas totalitarios y los democráticos
Saber ser Valora el ejercicio político de la democracia

Propósito:
Diferenciar los diferentes tipos de regímenes políticos.
Justificación:
En este tema abordaremos los tipos de regímenes políticos actuales. En una primera parte hablaremos de las democracias en una segunda del
totalitarismo y autoritarismo. Europa Occidental y Estados Unidos fueron la cuna de los sistemas democráticos. Aunque todos ellos se inspiran en
los principios del liberalismo y de la democracia y en el respeto hacia los derechos humanos, pueden presentar fórmulas diferentes (monarquías
o repúblicas, sistemas parlamentarios o presidencialistas, estructuras unitarias o federales, etc.), fruto de las diferentes tradiciones y de la
herencia del pasado. En más de la mitad de los países del mundo la democracia no existe, poderes políticos opresivos gobiernan con mayor
dureza a la población e impiden los más elementales derechos. El rasgo político más importante es la inexistencia de la separación de poderes y
la falta de libertades como medio para perpetuarse en el poder las elites gobernantes.
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REGIMENES POLÍTICOS

AUTORITARISMO DEMOCRACIA.
TOTALITARISMO

No respeta las libertades Gobierno de la mayoría

individuales. No existen los
Ejercicio del poder por parte del Estado donde Gobierno del, por y para el pueblo
principios de libertad y libre
predomina la imposición por la fuerza de reglas mercado o libre empresa.
y normas de convivencia política. El poder se
ejerce sin aprobación de los gobernados. Se Hay gran intervención del Estado,
sustenta gracias a los ejércitos y a una No hay libertad marcado por los actos policivos y de Sistema de
burocracia sumisa. En algunas ocasiones se da fuerza en la vida social. Se sustenta
individual procedimientos para *Forma de
pensamiento plural, cuando este no controvierte en un partido único con una elegir libremente gobierno con
el poder establecido. Se le conoce como ideología muy arraigada. No permite gobiernos, a través Es el camino
pluralismo, pues es necesario muchos
dictadura. de la regla de la defectos, pero para lograr que
controlar todos los aspectos de la mayoría. Exige la son menos lo político
vida cotidiana. El Estado Monopoliza participación, pues la
graves que los corresponda o se
la educación, las comunicaciones y abstención da cabida
la cultura. defectos de los acerque a las
al dominio de las
demás necesidades
minorías. Las leyes
regímenes sociales de las
que se obedecen son
puestas por las políticos. mayorías.
Domina un Monarca o una oligarquía. Su poder no
personas que hemos
se discute no se somete a reglas e impone sus
elegido
intereses. Sus leyes de acuerdo a su beneficio.

 De acuerdo al siguiente mapa conceptual, construye un ensayo de una página. (recuerda las indicaciones dadas
en clase de humanidades sobre elaboración de ensayo)
 REGIMENES POLITICOS

Existen diferentes tipos de regímenes políticos el día de hoy vamos a explicar 3 los cuales son y consisten en lo
siguiente:

El autoritarismo consiste en un régimen en donde predomina la fuerza de reglas y normas de convivencia política. Este tipo de gobiernos
puede o no estar ligado a la figura de un militar al mando. El mismo puede estar bajo el mando de un poder económico extranjero que
controla dicha región o país, impone la voluntad de quien ejerce el poder en ausencia de un consenso construido de forma participativa,
originando un orden social opresivo, carente de libertad y autonomía.
En este domina un Monarca o una oligarquía, a este no se le discute el poder e impone leyes de acuerdo a sus beneficios.

Al igual que en el autoritarismo en el totalitarismo no hay una libertad individual, no se permite el pluralismo. En este régimen hay una gran
intervención del gobierno o dela persona que controla el pais, controla todos los aspectos de la vida cotidiana.

La democracia consiste en la idea de un gobierno de por él y para el pueblo, en el cual existe el pluralismo, en esta existen procedimientos
para elegir libremente un gobernante, las leyes que se obedecen son puestas por las personas que hemos elegido.
Defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes
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 En un cuadro comparativo, enuncie todas las diferencias entre Democracia, Totalitarismo y Autoritarismo

Democracia Totalitarismo Autoritarismo

La democracia se basa el poder en el En totalitarismo se controla todo el autoritarismo se caracteriza por ser
presidente que este a su vez es completamente ya que no puede haber un régimen político donde se somete
moderado por el poder ejecutivo y competencia alguna por completo a una sola autoridad
legislativo, en la democracia si existe
competencia al momento de elegir a los
gobernantes.

 Lee el articulo de Robert Bottome y Norka Parra. Artículo de la Agencia Interamericana de

Prensa Económica. www.elcato.org/rahn-impuestos.htm. 17 de enero de 2007 y con base en él
responde:
¿Qué medidas políticas ha tomado el presidente Hugo Chávez? Enúncialas.

 subyugar al pueblo venezolano a través de la erradicación de la libertad de expresión libre empresa y derecho a la
propiedad privada

 concentración de todo el poder civil y económico en manos del Presidente

¿Qué tipo de régimen crees que está viviendo Venezuela?

 Venezuela está viviendo un régimen de totalitarismo

De acuerdo con el artículo de la Agencia Interamericana de Prensa Económica, ¿cuál es el régimen que se presenta en
Venezuela? Sustenta tu respuesta.
  un régimen de totalitarismo ya que en este no existen los principios de libertad y libre mercado o libre empresa.

“El presidente Chávez ha radicalizado agresivamente su revolución bolivariana desde su reelección el 3 de

diciembre. Ahora la llama “socialismo del siglo XXI”, pero su objetivo real es perpetuarse en el poder, igual que
Fidel Castro. Sin embargo, Chávez, como Castro, no es socialista ni comunista verdadero, sino un déspota que no se
detendrá en su objetivo de subyugar al pueblo venezolano a través de la erradicación de la libertad de expresión,
libre empresa y derecho a la propiedad privada, y en la concentración de todo el poder civil y económico en manos
del Presidente vitalicio (él).

El año 2006 finalizó con el anuncio de Chávez de no renovar la concesión de Radio Caracas Televisión. El ministro de
Comunicación e Información, Willian Lara, advirtió que Globovisión y muchas estaciones de radio también perderán
sus concesiones de transmisión. Andrés Izarra, presidente de Telesur, señaló que el gobierno consolidará este año su
hegemonía sobre todas las comunicaciones e información.
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En la juramentación de su nuevo gabinete, el 8 de enero, Chávez anunció que nacionalizará la telefónica CANTV y
otras empresas como la Siderúrgica del Orinoco (Sidor), que habían sido privatizadas, además de empresas eléctricas
(Electricidad de Caracas, Electricidad de Valencia y Seneca) y las asociaciones estratégicas controladas por compañías
extranjeras en la Faja Petrolífera del Orinoco.

El presidente además ordenó a la Asamblea Nacional elaborar la ‘‘madre de las leyes habilitantes’’, otorgándole
autoridad completa por un año para hacer lo que quiera en cuanto a la ‘‘reforma’’ económica y política, incluyendo
las nacionalizaciones ya anunciadas. Chávez utilizará esta Ley Habilitante para acelerar la aprobación e
instrumentación de numerosas nuevas leyes para aplastar todas las libertades económicas y políticas en Venezuela.
Aparentemente, no tiene tiempo para que la Asamblea Nacional, controlada 100% por él, apruebe las leyes que él
quiere.

El nuevo gabinete de Chávez está dominado por personas de ideología radical, empezando por su hermano mayor
Adán Chávez, nuevo ministro de Educación y de quien se espera acelerar el adoctrinamiento político de los niños.
Chávez además sacó de su cargo al vicepresidente José Vicente Rangel, aparentemente porque se opuso a su deseo de
convertirse en presidente vitalicio. También sacó del gabinete a ministros claves como Nelson Merentes y Aristóbulo
Istúriz, aparentemente porque su partido Patria Para Todos (PPT) objeta las órdenes presidenciales de que todos los
partidos de izquierda se deben disolver para unirse al Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV), a ser controlado
por Chávez y por quienes él designe.

Chávez también definió los pasos que llevarán a la creación de su estado socialista: (a) la reforma socialista
constitucional que requiere una ‘‘reforma profunda’’ de la Carta Magna, (b) un proyecto de educación popular para
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imponer los nuevos valores socialistas (‘‘que permita derrotar los viejos valores del capitalismo e individualismo’’),
(c) una confusa y todavía no explicada ‘‘nueva geometría del poder sobre el mapa popular’’ y (d) la creación
de un
‘‘estado comunal’’, es decir, la ‘‘explosión revolucionaria del poder comunal’’ que permitirá la creación de los
Consejos Comunales. Otro cambio propuesto es cambiarle nuevamente el nombre al país por República Socialista de
Venezuela.

No hay nadie en Venezuela que parezca capaz actualmente de oponerse a Chávez. El gobernador del Zulia, Manuel
Rosales, quien fue proclamado nuevo líder de la oposición nacional por su círculo cercano y diversos columnistas
ingenuos, después de que obtuviera casi 40% de los votos en las elecciones, pasó el mes pasado en Miami y Orlando.
Ya está claro que Rosales y otros ‘‘líderes’’ de oposición como Teodoro Petkoff y Julio Borges son irrelevantes
políticamente, pues ninguno de ellos cuenta con una amplia base política.

La Iglesia Católica Venezolana, una de las pocas voces con credibilidad que nos quedan, protestó la suspensión de
la concesión de RCTV, señalando también que la Iglesia desea participar en cualquier reforma de la educación.
Chávez ordenó a los obispos callarse la boca y les advirtió que corren el riesgo de ser condenados por Jesucristo.

Con respecto a la comunidad internacional, a Chávez le importa un rábano lo que esta piensa. Llamó “pendejo”
a José Miguel Insulza, exigiéndole que no se inmiscuya en los asuntos soberanos de Venezuela y sugiriéndole que
renunciara al cargo de Secretario General de la OEA. Poco se escucha del gobierno de Estados Unidos.

El futuro no luce promisorio. Chávez incluso se está preparando para el día cuando caigan los precios del petróleo, su
revolución se quede sin dinero y el pueblo venezolano finalmente se percate de que son los siervos empobrecidos de
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un dictador criminal. Cuando finalice la bonanza petrolera, Chávez recurrirá a la represión violenta, la intimidación y
los abusos sistemáticos de los derechos humanos para aterrorizar y subyugar al pueblo venezolano”
 Lee los artículos 1, 2 y 3 de la Constitución Política. Según estos artículos, ¿cuáles son las características de la
democracia del Estado Colombiano?
En Colombia, como en la mayoría de los países de dicho sistema, sus autoridades se dividen en presidencia,
congreso, gobernadores, asambleas departamentales y alcaldes municipales, todas elegidas por el voto
popular, defiende la soberanía del pueblo y el derecho del pueblo a elegir y controlar a sus gobernantes.

 ¿Qué ventajas tiene la democracia?

Reducir los efecto de distorsión en la toma de decisiones creados por los partidos políticos y la asociaciones intermedias.

Permite la manifestación directa de la opinión pública en la toma de decisiones.

Permite la utilización de mecanismo tales como el referendo, iniciativa popular, revocación de cargos electoral.

Promueve la igualdad

 EVALUACIÓN COGNITIVA. Lee cuidadosamente y coloca tu respuesta en la tabla de respuesta (al final de la prueba)
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1. Se dice que una Constitución es la ley de leyes, la fuente de toda la jurisprudencia en un Estado de derecho. Por esta razón, cada
una de las normas que se expidan debe ajustarse a los principios y mandatos constitucionales. En consonancia con lo anterior, una
Constitución sirve principalmente para
A. impartir justicia y orientar las acciones del Poder Ejecutivo en un Estado social de derecho como el colombiano.
B. facilitar la labor de los jueces, al asumir la tarea de impartir justicia, de manera imparcial y oportuna.
C. garantizar la paz y la prosperidad de las naciones, al expresar los acuerdos y los compromisos de cada ciudadano con
la sociedad.
D. establecer un orden jurídico y un marco normativo que delimita el poder del Estado y establece qué es legal.

2.Un presidente de Colombia afirmó: “En una palabra, se ha reconstruido íntegramente el sistema republicano y se ha llevado a la
práctica algo que parecía quimérico; la organización de un régimen político en que los dos partidos tienen iguales derechos e
idénticas responsabilidades”. ¿Con qué periodo de la historia política colombiana se relaciona de manera más directa este dis
curso?
A. Frente Nacional
B. Independencia de Colombia
C. El Bogotazo
D. Toma de palacio de justicia

3.El totalitarismo es una forma de gobierno.

A. Autocrática B. gobierno del pueblo C. Una forma de tiranía D. monárquica

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4.Elije la opción falsa

A. EL totalitarismo solo puede entenderse como una forma de participación ciudadana en la actualidad, esta apareció desde los
inicios en Grecia y se ha mantenido hasta la actualidad
B. El totalitarismo solo puede entenderse como una forma de dominación total y específica de la sociedad moderna, solo aparece
como las fuerzas sociales y sometidas.

5. La democracia es el sistema político en el cual se nombra al presidente a través del voto popular, posee una constitución, divide
el poder del Estado en tres ramas: ejecutivo, legislativo y judicial y permite el desarrollo de un Estado Social de Derecho, por eso,
es que en la democracia se permite la protesta y la defensa de los derechos que van a ser vulnerados. De acuerdo con lo anterior,
los principales beneficiarios de la democracia son:

A. Los gobernantes, porque ellos detectan el poder para manejar bajo su decisión al país
B. Los partidos políticos, ya que ellos permiten el desarrollo del Estado Social de Derechos
C. Las ramas del poder público, porque garantizan la protesta y la inconformidad social
D. Los ciudadanos ya que se benefician de las acciones del Estado social de Derecho

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