INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “LOS ANDES”

LA VEGA, CAUCA

PEDAGOGÍA Y CONOCIMIENTO PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA

REUNION DE COMISION DE EVALUACION Y PROMOCION 2020

La Comisión tiene como objetivo dar cumplimiento al sistema de evaluación institucional adoptado por la
institución educativa Escuela Normal Superior Los Andes en virtud del decreto 1290 del 16 de abril 2009 del
analizar los casos de estudiantes con bajo rendimiento académico y recomendar acciones de mejoramiento a
docentes estudiantes, padres de familia en términos de actividades de refuerzo y superación y así elaborar los
planes de mejoramiento

El sistema institucional de evaluación de La Escuela Normal Superior “Los Andes” considera necesario la
implementación de estrategias para apoyar a los educandos que presentan dificultades en sus procesos
académicos; tiene esto su aplicación en el sentido pedagógico de la evaluación. Las estrategias
implementadas como los planes de mejoramiento, talleres, tareas dirigidas, trabajos específicos, entre otros
son válidas para resolver situaciones académicas y pedagógicas que por algunas razones estén pendientes.

GRADO___________ ACTA Nº ______________ DEL _________________________________

Siendo las ________ del día _____________ del mes de _______________________ del 2020 se
reunieron los integrantes de la Comisión de Evaluación y Promoción para analizar los resultados de la
Evaluación del rendimiento escolar de los estudiantes del grado.__________ , Semestre ________

La reunión se llevó a cabo con la siguiente agenda:

1. Saludo y verificación de la asistencia
2. Informe de cada docente sobre los resultados de la evaluación del rendimiento escolar, en el
periodo académico que acaba de terminar.
3. Análisis de casos especiales de muy bajo rendimiento académico y van a plan de mejoramiento
4. Análisis de casos especiales de mal comportamiento y debe hacérseles matricula con observación
5. Estudiantes que merecen reconocimiento por su excelente desempeño
6. Prescripción de actividades de los planes de mejoramiento de desempeño para estudiantes con
dificultades
7. Proposiciones, varios
8. Cierre.

1. Saludo y verificación de la asistencia

Los asistentes se relacionan a continuación:
ASISTENTES A LA COMISION
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2. ANALISIS DE LOS INFORMES DE CADA DOCENTE

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3. ANALISIS DE CASOS DE MUY BAJO RENDIMIENTO Y RECOMENDACIONES

(TRES O MÁS NUCLEOS)
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Estudiantes que van a plan de mejoramiento
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Estudiantes desertores
Nombre Motivo

Recomendaciones
La comisión hace las siguientes recomendaciones a los involucrados en el proceso educativo.
A ESTUDIANTES:
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A DOCENTES
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A PADRES DE FAMILIA.
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4. ANALISIS DE CASOS ESPECIALES DEL MAL COMPORTAMIENTO,

RECOMENDACIONES
Estudiantes con mal comportamiento:
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Estudiantes con excelente comportamiento:
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ESTUDIANTES QUE MERECEN MATRICULA EN OBSERVACION

La comisión recomendó que los siguientes estudiantes sean incluidos con matricula en observación
teniendo en cuenta su pésimo comportamiento y / o rendimiento. Ellos se deben comprometer a mejorar su
comportamiento y asumir responsablemente los procesos académicos formativos que la institución tiene
previstos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional.

Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE

ESTUDIANTES QUE PRESENTAN EXCESO DE INASISTENCIA MAS DE (10)

La comisión deliberó sobre las consecuencias de los estudiantes que presentan muchas faltas de asistencia,
ellos deben cambiar su actitud y comprometerse a asistir puntualmente a todas las actividades escolares.
Ellos son:
Nº NOMBRE DEL ESTUDIANTE

5. SELECCIÓN DE LOS MEJORES ESTUDIANTES DEL SEGUNDO SEMESTRE

Con base en el informe que presentaron los docentes a la comisión, se acordó estimular a los mejores
estudiantes por su dinamismo, especialmente por su participación en su propia formación. Ellos son: ( uno por
grado)

GRADO NOMBRE DEL ESTUDIANTE

6. PROPOSICIONES Y VARIOS
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7. CIERRE

Siendo las ____________ se terminó la reunión a los _______________del mes de ___________del 2020.
En constancia firman los asistentes

No NOMBRE FIRMA