PRUEBA FINAL SEGUNDO PERIODO

(CIENCIAS SOCIALES) B. Ser un grupo con ideales liberales que pretendían

1. La diferencia entre paralelos y meridanos se da
por:
A. los meridianos son círculos imaginarios que van del
Noreste a Suroeste, y los paralelos de Noroeste a
Sureste.
B. los meridianos son círculos imaginarios que rodean la
Tierra de Norte a Sur, y los paralelos de Este a Oeste
C. los medianos determinan la longitud de un punto
sobre la Tierra, y los paralelos la latitud.
D. los meridianos determinan la latitud de un punto
sobre la Tierra, y los paralelos
E. la longitud.
2. La forma adecuada de ordenar los periodos de la
Edad Media es:
A. La Antigüedad tardía, La Baja Edad Media y La Alta
Edad Media.
B. La Antigüedad tardía, La Alta Edad Media y La Baja
Edad Media.
C. La Alta Edad Media, La Baja Edad Media y la
Antigüedad tardía
D. LA baja Edad Media, La Alta Edad Media y la
Antigüedad Tardía.
3. Una manera de entender la importancia de la
cooperación para el liberalismo es ilustrada por una
simple analogía propuesta por Rousseau: cuatro
cazadores cazando por si mismos solo pueden cazar
presas pequeñas, tales como conejos. En contraste,
si cooperan y unen sus esfuerzos, juntos pueden
cazar presas mucho más grandes, tales como búfalos.
Aplicado al sistema internacional significa.
realizar cambios radicales a todas las instituciones
gubernamentales.
C. Eran miembros de la clase media, que promulgaban
una política mucho más radical que la de los
jacobinos.
D. Eran miembros de la burguesía, que promulgaban
una política de librecambio comercial.
6. Uno de los mayores logros de La Asamblea Nacional
Constituyente, durante la Revolución Francesa, fue
A. Abolir la esclavitud en los territorios africanos y
americanos.
B. La Declaración de los Derechos del Hombre y el
ciudadano.
C. La firma de Concordato.
D. La instauración de la burguesía en el poder
7. La Revolución Industrial modificara el sistema
económico dando lugar al capitalismo, este se
caracteriza por:
A. La repartición equitativa e igualitaria entre los
miembros de la sociedad, y quienes trabajan.
B. La expansión del sistema agrícola y ganadero para la
producción de bienes artesanales
C. La riqueza de una comunidad basada en la economía
agrícola y la exportación de estas
D. La acumulación del capital y los medios de
producción en manos de los burgueses y/o
propietarios

A. entre más países se unan, más factible será 8. La Revolución Industrial trajo grandes cambios en la
alcanzar las metas propuestas por la comunidad población, como el aumento de la misma gracias a:
internacional.
B. una asociación de carácter político y social que A. los aportes a la medicina y los avances de las
persigue mejores resultados individuales de la ciencias
población. B. los aportes a los medios de transporte y
C. la unión de las grandes potencias, permite ofrecer comunicación
posibilidades de crecimiento económico mundial. C. los aportes a las nuevas técnicas en las batallas
D. . la comunidad internacional es un concepto que no D. los aportes a organización política de la monarquía
cabe dentro de los postulados del liberalismo.
9. una de las clases sociales surgidas a partir de la
4. Durante los siglos XVIII y XIX, la burguesía estaba Revolución industrial fue
conformada por los comerciantes, banqueros que hacían
parte de un grupo social no privilegiado. Esto significaba A. Proletariado
que: B. Monarquia

A. Los personajes más prestigiosos del siglo XIX

europeo era la burguesía.
B. los intelectuales detestaban las ideas liberales,
defendidas por la burguesía
C. Aristocracia
C. los burgueses utilizaron su influencia económica
D. El rey
para buscar el reconocimiento social y político.
D. Los industriales, comerciantes y artesanos hacían
10. una de las clases sociales surgidas a partir de la
parte del grupo social más privilegiado
Revolución industrial fue
A. Burguesia
B. Monarquía
5. . Los girondinos se caracterizaron por:
C. Germanización
D. Aristocracia
A. Ser un grupo con ideales liberales que promovían
una política de cambios moderados
11. El siglo en el que se dio inicio la Revolución Industrial 20. La Edad en la cual se da la Revolución Francesa es:
fue: A. Media
A. XV B. Contemporánea
B. XVI C. Antigua
C. XVII D. Ninguna
D. XVIII

12. La Revolución industrial se inició en:

A. Francia
B. España
C. Alemania
D. Inglaterra

13. Los principales medios de transporte que aparecieron

en la segunda fase de la Revolución Industrial
A. Barco y Autobus
B. Bus y carro
C. Carro y Avioneta
D. Barco y tren

14. La primera máquina y que se toma como referencia

para el inicio de la Revolución Industrial en 1733, llevó
el nombre de:
A. Hiladora
B. Lanzadera
C. Yenny
D. Ninguna

15. La clase social conformada por los obreros

asalariados se conoce como:

A. Proletariado
B. Burguesía
C. Media
D. Alta

16. La clase surgida durante la revolución Industrial

dueña de los medios de producción fue:
A. Proletariado
B. Burguesía
C. Media
D. Alta

17. El material de mayor resistencia que permitió la

fabricación de rieles metálicos fue:
A. Hierro
B. Acero
C. Cobre
D. Plata

18. En qué porcentaje aumentó su población Inglaterra

durante la revolución Industrial :
A. 10%

B. 25%
C. 30%
D. 35%

19. Cuál fue el nuevo sistema económico que surgió de la

mano de la Revolución Industrial:

A. Socialismo
B. Capitalismo
C. Feudalismo
D. Esclavismo