ÉTICA Y ÉTICA PROFESIONAL

 ¿Qué son los derechos humanos y para qué sirven?

Los derechos humanos engloban derechos y obligaciones inherentes a todos los seres
humanos que nadie tiene autoridad para negarnos. No hacen distinción de sexo, nacionalidad,
lugar de residencia, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, edad, partido político o
condición social, cultural o económica. Son universales, indivisibles e interdependientes.
Sirven para establecer estándares y parámetros internacionales de vida civilizada aplicables en
todos los niveles de la sociedad, basados en las condiciones más fundamentales, universales e
inherentes que toda persona tiene y necesita. Definen las condiciones básicas para la vida
humana en dignidad.

 ¿Qué diferencia encuentras entre la Declaración universal de los Derechos Humanos y la

Declaración de la niñez y adolescencia?

Declaración universal de los Derechos humanos:

Establece que los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y que tienen
derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona, a la libertad de expresión, a no ser
esclavizados, a un juicio justo y a la igualdad ante la ley. Derechos de los niños Los derechos
del niño son derechos humanos, es decir que buscan proteger a los niños como los seres
humanos que son. Por tratarse de derechos humanos, los derechos de los infantiles están
constituidos por garantías fundamentales y derechos humanos esenciales.
Declaración de la Niñez y adolescencia:
Son derechos humanos específicamente adaptados pues toman en cuenta la fragilidad, las
especificidades y las necesidades propias de la edad de los niños y adolescentes. Estos
derechos
consideran sus necesidades de desarrollo. De esta manera, los niños, niñas y adolescentes
tienen el Derecho a la vida y a un desarrollo físico e intelectual apropiado.
Derechos políticos y civiles, tales como el derecho a una identidad, que incluye el derecho a
una nacionalidad.
Derechos económicos, sociales y culturales, tales como el derecho a la educación, el derecho a
una calidad de vida digna, derecho a la Salud, etc.
Derechos individuales: el derecho a vivir con los padres, el derecho a la educación, el derecho
a la protección, etc.
Derechos colectivos: derechos para niños refugiados y discapacitados, niños que pertenecen a
grupos minoritarios.

 ¿Cuáles son los deberes éticos del trabajador, acorde a la carrera elegida?
Acorde a la carrera de mi elección. Los deberes éticos están presentes en la LEY Nº 6293;

DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA EN EL PARAGUAY.

EL CONGRESO DE LA NACION PARAGUAYA SANCIONA CON FUERZA DE LEY:
CAPÍTULO III
PRINCIPIOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Artículo 9. El ejercicio profesional se fundamenta en los principios y valores consagrados en la
ética profesional, normas, disposiciones legales y reglamentarias relacionadas a la profesión.
CAPÍTULO IV
INHABILIDADES E INCOMPATIBILIDADES
Artículo 10. No podrán ejercer la profesión de Psicólogo/a:
a) Los/as que no posean título habilitante de Licenciado en Psicología.
b) Los/as que no posean registro profesional habilitante otorgado por el Ministerio de Salud
Pública y Bienestar Social.
c) Los/as condenados/as por hechos punibles a penas privativas de libertad de dos o más
años, durante su cumplimiento.
d) Los/as que fuesen declarados interdictos o inhabilitados por la justicia ordinaria.
e) Los/as que hayan sido inhabilitados por el Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social,
para el ejercicio profesional.
f) Las personas que no cumplan las prescripciones de la presente ley e incurran en prácticas
no reconocidas por la comunidad científica tanto a nivel nacional como internacional.
CAPÍTULO V
DE LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES
Artículo 11. Los/as profesionales Psicólogos/as que ejerzan la Psicología en Instituciones
públicas, privadas o mixtas, tienen derecho a exigir que su trabajo sea desarrollado en
ambiente y condiciones adecuados a la dignidad de usuarios/as y del o de la profesional.
Artículo 12. El/la profesional Psicólogo/a, deberá contar con equipos y materiales necesarios
para su desempeño profesional y la asistencia de los talentos humanos conforme a la
naturaleza del trabajo que realiza.
Artículo 13. El o la profesional Psicólogo/a podrá negarse a cumplir tareas que se le asigne
cuando éstas sean contrarias a su competencia o afecten su dignidad o ética profesional.
Artículo 14. Todo/a profesional de la Psicología tiene derecho a ejercer la profesión con
libertad e independencia científica y profesional. Los/as profesionales psicólogos/as, podrán:
a) Emitir certificados o informes de las prestaciones de servicios que efectúen, así como
también las conclusiones de diagnósticos referentes a los estados psíquicos de las
personas en consulta o trabajos realizados en su área de especialización.
b) Efectuar interconsultas o derivaciones a otros profesionales de la salud cuando la
naturaleza del problema así lo requiera.
Artículo 15. Los/as profesionales que ejerzan la Psicología están obligados/as a:
a) Promover la salud integral y el bienestar de las personas o grupos en el marco del respeto
a los derechos humanos, en consonancia con el interés y la cultura de las personas.
b) Promover programas, proyectos orientados al bienestar de los grupos o de las
comunidades.
c) Utilizar en la práctica profesional técnicas y procedimientos basados en métodos
científicos o aquellos utilizados y reconocidos por la comunidad psicológica tanto nacional
como internacional que por lo tanto se imparten en las universidades debidamente
habilitadas y en las que se fundamenta el trabajo de el/la psicóloga/a.
d) Efectuar interconsultas o derivaciones a otros profesionales de la salud cuando la
naturaleza del problema así lo requiera.
e) Proteger a los/as usuarios/as o examinados/as asegurándoles que las pruebas y resultados
que se obtengan, en caso de ser utilizados se resguardará la identidad del paciente bajo las
reglas del secreto profesional.
f) Prestar los servicios conforme a su área de trabajo que le sean requeridos por las
autoridades sanitarias en caso de emergencia nacional.
g) Guardar el secreto profesional sobre cualquier acto, prescripción, terapia o tratamiento
que realizare en cumplimiento de sus tareas específicas, así como de los datos o hechos
que se les comunicare en razón de su actividad profesional sobre aspectos físicos,
psicológicos o ideológicos de las personas, salvo las excepciones previstas en la ley y en las
reglamentaciones de esta ley.
h) Las personas sometidas a tratamiento psicológico deberán prestar su consentimiento en
igual término para el tratamiento médico. En caso de no contar con el consentimiento
respectivo para el tratamiento será aplicable el artículo 123 del Código Penal.
i) Exhibir su Registro Profesional habilitante, en los casos en que se le requiera.
 ¿Qué es la Constitución Nacional, para qué sirve y qué estructura presenta?

La Constitución Nacional de la República del Paraguay, es la ley fundamental que organiza a

nuestro país. Establece la división entre los poderes del Estado. Garantiza los derechos y
libertades de las personas.
Su función es regular la organización y el ejercicio de los poderes del Estados y asegurarle a
cada ciudadano sus derechos.
ESTRUCTURA CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PARAGUAYO
1. El Poder Legislativo
2. El Poder Ejecutivo
3. El Poder Judicial
4. El Consejo de la Magistratura
5. El Ministerio Público
6. La Justicia Electoral
7. El Defensor del Pueblo

 Elige 2 casos de situaciones en la práctica profesional de la carrera elegida que

demuestren falta de ética y ejercicio ilegal de la profesión. Justifica tus respuestas.
Caso 1:
Situación vivida por un niño y una madre frente a la falta de ética por parte de psicólogos
alejados de los principios éticos.
Tras años de acompañamiento psicológico, el niño no muestra avances significativos, situación
que lleva a la madre cambiar de profesional en varias oportunidades.
Tras varios intentos llega a una profesional que propone otro enfoque al caso. Como resultado
del mismo el niño obtuvo un diagnóstico del motivo por el cual no conseguía mantener la
concentración.
En el caso presentado, se puede apreciar que para algunos profesionales los pacientes son
clientes a los que les venden expectativas de mejoras tras cada consulta o sesión. Los daños
que ocasionan a sus pacientes van más allá de lo económico, pues están jugando con la salud
mental de quienes depositan el ellos la confianza esperando mejorar la calidad de vida
presente y futuro de quien requiera.
Caso 2:
Una niña acusa a su padre de manoseos, cada vez que va de visita, pues sus padres no
conviven por diferencias en la pareja.
El padre disputa su tenencia. La madre pretende con la denuncia, hacerle perder los derechos.
Frente a este caso, la profesional que realizó la evaluación psicológica a la niña, concluyo que
la situación se daba con frecuencia.
Esta conclusión tuvo un costo elevado que terminó, alejando a un padre de su hija, enviándolo
a la cárcel por un hecho no cometido.
Dejó a una niña con secuelas emocionales por faltar a la verdad, a pedido de la madre con la
promesa de un regalo.

Aunque los casos sean solo un relato, queda claro cuánto daño puede ocasionar la falta a la
verdad de quien tiene a su cargo velar por los intereses y bienestar del niño o niña.