Busca conocer, comprender y predecir las políticas y prácticas educativas. La
teoría de la educación incluye muchas ramas, como la pedagogía, la andrología, el currículo, el aprendizaje y la política educativa, la organización y el liderazgo.
Prescriben dimensiones concretas, su número es indefinido, pretendiendo
formar un tipo de personalidad y sociedad, sus contenidos son: Platón, Aristóteles, Rousseau, Dewey.
-Suárez reconoce tres teorías:
La escuela activa: Se centra en la valoración y rescate del individuo, la
libertad y autonomía, respecto a sus intereses, su ritmo personal y sus motivaciones. La tecnología educativa: Ocupada en el control de procesos y resultados acorde con los fines previamente establecidos, dicho enfoque es caracterizado por su estructura curricular desarrollada por el estado. La teoría socio crítica: Revela inconsistencias y contradicciones de la comunidad, para la transformación por medio de una acción comunicativa y formación de redes humanas realizando un proceso de reflexión.
¿Qué es la filosofía de la educación?
Es una disciplina relativamente moderna que
estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicación ultimativa, sobre la educación humana y su pedagogía de enseñanza.
Reflexiones no científicas consideradas para educar
con el fin de llevar a cabo la educación, interpreta, critica, analiza y sintetiza los conocimientos de la educación.