English

Booklet
4th grade
Name: _____________
Grade: 4th ____
Teacher: Miss Sofía
Year: 2021
Guardian Angel
Angel of god,
my Guardian dear,
to whom His love
ever this day
be at my side,
to light and guard,
to rule and guide.
Amen

The Glory Be

Glory be to the Father

and to the Son and to
the Holy Spirit.
As it was in the
beginning, is now and
ever shall be,
world without end.
Amen
 LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
ACUERDO PEDAGÓGICO 2021
· Metodología de trabajo en clases presenciales y virtuales:

1. Tanto los alumnos del grupo 1 como el grupo 2 trabajarán los mismos contenidos. Éstos se
desarrollarán principalmente en la presencialidad, y el aula virtual funcionará para reforzar los
aprendizajes vistos en clase.
2. Las mismas actividades que el grupo 1 trabaje presencialmente, serán subidas para el grupo 2 a la
plataforma virtual, y viceversa, siempre adjuntando un video explicativo o un archivo explicativo
sencillo.
3. Se trabajará únicamente con un cuadernillo de fotocopias preparado por la docente que
contendrá las carátulas, el presente acuerdo pedagógico, y las actividades necesarias en las que se
trabajará durante el año.
4. Ambos grupos 1 y 2 tendrán tareas que se controlarán ÚNICAMENTE los días que los alumnos
asistan a la escuela. Esto implica que los alumnos que recibieron su tarea virtualmente tendrán la
opción de traerla impresa y resuelta en lápiz/lapicera, o copiada y resuelta en el cuadernillo para
su corrección.
5. Con el objetivo de mantener un orden de trabajo y estimular la responsabilidad, si un alumno
que asiste a la escuela olvida su tarea o la trae incompleta, deberá esperar a la próxima semana
en que asista a la institución para poder entregarla a la docente. NO se podrá enviar por el aula
virtual, WhatsApp, Telegram, etc.
6. Tanto las tareas que se realicen presencial como virtualmente, deben quedar registradas con
fechas en el cuadernillo, con el objetivo de brindarle un orden a los contenidos trabajados durante el
año y previendo cualquier eventualidad de posible aislamiento social durante la pandemia.
7. Se controlará el cumplimiento de las tareas extraescolares al iniciar cada clase, y se revisarán y
corregirán grupalmente en el pizarrón, colocando cada alumno de manera individual en el
cuadernillo la frase CHECKED IN CLASS (revisado en clase), con el objetivo de acostumbrar a los
alumnos a leer y comprender ideas en inglés.

· Evaluación

1. Los trabajos prácticos evaluativos podrán estar en dos formatos diferentes:

- cuestionarios auto corregiblessubidos al aula virtual que previamente configurará la docente
según los contenidos vistos hasta el momento.
- hoja impresa que deberá traer el alumno desde su casa, para completar en la clase presencial.
2. Se colocará una nota por cumplimiento (asistencia a clase con cuadernillo y entrega de tareas
durante la semana de asistencia a la escuela). La nota base será 10 (diez) y por cada 2 (dos)
incumplimientos se bajará un punto.
3. La presentación de los trabajos debe ser en tiempo y forma; no se aceptarán fotocopias de otros
trabajos ni archivos duplicados, como tampoco entregas de cuestionarios virtuales fuera del plazo
establecido.
4. Los alumnos podrán realizar trabajos prácticos extra en caso de necesitar nota (solo UNO por
trimestre y con fechas de entrega específica determinada por la docente)

· Comunicación
1. La comunicación oficial entre la docente-padres-alumnos será por mensaje en el aula virtual o
al correo electrónico institucional sofiabenavidez@institutomurialdo.org(4°y 5°) /
celestemartini@institutomurialdo.org(6° y 7°) .En ningún caso, se contestarán mensajes o
audios por WhatsApp ni llamadasfuera del horario escolar.
 OBLIGACIONES DEL ALUMNO
1. Cumplir con el material de trabajo y tareas solicitadas todas las clases
2. Pedir las tareas y completarlas en caso de inasistencia a clases
3. Colocarle fecha a cada actividad y hacer la corrección en caso de ser necesario.
4. Participar activamente en clase
5. Colaborar con el mantenimiento del orden de la clase.
6. Hacer firmar las calificaciones de trabajos prácticos, lecciones orales y escritas por padre/madre/tutor
7. Pegar las fotocopias de forma ordenada y prolija

OBLIGACIONES DEL DOCENTE

1. Notificar días, temas y notas de evaluaciones o trabajos prácticos tanto en el aula virtual como en clase
presencial
2. Realizar ejercitación que permita una rápida corrección, facilitando la detección de dificultades en temas
específicos
3. Notificar al padre/madre/tutor en caso de percibir dificultades
4. Brindar las herramientas necesarias para estimular el desarrollo de las cuatro capacidades: lectura,
producción escrita, escucha comprensiva y producción oral
OBLIGACIONES DE LOS PADRES/TUTORES

1. Notificar al docente en caso de percibir dificultades en el aprendizaje del alumno con el fin de que la
docente pueda brindarle ayuda a tiempo.
2. Informar cualquier cambio en la organización familiar/escolar/etc., que pudiere afectar el estado
emocional del alumno y en consecuencia su rendimiento académico o cumplimiento con el material
3. Comunicarse por los canales oficiales con la docente, salvo casos de improviso/urgencia que sea
impostergable.
4. Enviar el justificativo correspondiente en caso de que el alumno falte a evaluación, la cual será tomada la
primera clase siguiente en que se reintegre, con complejidad creciente. No se permitirá que el alumno
rinda si no presenta certificado correspondiente.
5. Mantenerse informado de las calificaciones obtenidas por el alumno en todos los instrumentos de
evaluación que se utilicen a lo largo del año

FIRMA DOCENTES FIRMA ALUMNO/A FIRMA PADRES/TUTORES

HOMEWORK

5
HOMEWORK

6
 Keywords

write: ________ read: ________ listen: ________

draw: ________ match: ________ paint: ________

sing: ________ count : ________

7
Classroom Language

Can I go to the
restroom, please?
Can I go to drink
water, please?

Can you help me,

please?

Can I come in please?

Can you repeat,

please?

I don’t understand

Excuse me

8
 Welcome! ______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________

9
 ______________

2. Look and match

3. Read and match

4. Find the hidden words and write the greetings

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________

10
 ______________
5. Unscramble the words

6. Look at the pictures and write the greetings

11
 ______________
Listenings

1. Listen and match (CD1 track 15)

2. Listen and circle (Cd1 Track 16)

3. Listen and number (Cd1 Track 35)

12
 All about me ______________

1. Look and read

ip!
rt What’s your name?= ¿Cuál es tu nombre?
mma
g ra My name is.../I’m...= Mi nombre es.../Yo soy...
How old are you?= ¿Cuántos años tenés?
I’m ...= Yo tengo ...

2. Read and match

13
 ______________

3. Read and number

4. Look and complete with the words in the box

14
 ______________
Listenings

1. Listen and write the names (CD1 track 7)

2. Listen and circle (CD1 track 8)

15
 Feelings ______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1. 2. 3.

13. 14.

1.______________________
2.______________________
4. 5. 6. 3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
7. 8. 9.
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
10. 11. 12. 14._____________________

2. Now, How are you? Draw your face and your classmates.
ip!
r t
m a
I’m ___________
m
gra I = yo
She= Ella
He = Él

She/He is__________

16
 ______________
3. Write the missing letters

4. Look and circle

17
 ______________

5. Read and draw

6. Look and complete the crossword

18
 ______________

7. Look and find the feelings in the wordsearch

Angry Scared
Bored Shy
Cold Sleepy
Happy Surprised
Hot Tired
Sad Worried

19
 ______________
Listenings

1. Listen and circle (CD1 track 52)

2. Listen, circle and match (CD1 track 74)

20
 Alphabet
1. Look and say

2. Listen, read and sing!

3. Listen and write the letters

a. ________ b. ________ c. ________ d. ________

21
4. Complete the missing letters

5. Help the Gingers to find their house by coloring

the alphabet

22
6. Write the letters in the correct order

7. Help John find Lisa

8. Complete the alphabet

23
 Numbers ______________

1. Look and count

24
 ______________
2. Find and write the numbers 1-10

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________

3. Write the missing letters

25
 ______________

4. Do the sum and match

5. Look, count and write the number

26
 ______________

6. Look and do the crossword

27
 ______________

7. Look and circle the right number

28
 ______________

8. Draw, paint and write your favorite number

My favorite number is ____________

29
 ______________
Listenings

1. Listen and write (CD1 track 23)

2. Listen, write and match (CD1 track 36)

30
 Colors ______________

1. Look and say

/gray

2. Listen, paint and write

3. Look, read and paint

31
 ______________

4. Draw and paint your flag

5. Read and color

32
 ______________

6. Look and color the letters

7. Complete the missing letters and color

33
 ______________

8. Look, read and color

34
 ______________

9. Look and paint with your favorite color

My favorite color is ____________

35
 ______________
Listenings

1. Listen and number (CD2 track 28)

2. Listen, color and write (CD2 track 29)

36
 School Objects ______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

/backpack

2. Complete the missing letters

3. Circle the correct option

37
 ______________

6. Look, read and number

7. Read, count and complete with TRUE or FALSE

8. Unscramble the words

38
 ______________

9. Find the hidden words

10. Look, read and color

39
 ______________
Listenings

1. Listen and number (CD2 track 20)

2. Listen and write (CD2 track 23)

40
 There is/are... ______________

1. Look at the school bag and complete grammar tip!

There is a/an... =
Hay una/un... (singular)
There are = Hay... (plural)

2. Look at the school bag and complete the sentences

3. Look, read and complete about you

Hello! I’m Beaky. In my school bag, there is a book, a pencil, a ruler,

a sharpener and an eraser. what is in your school bag?

Hello! I’m ____________. In my school bag,

there_____________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

grammar tip!
Articles:
a with consonants= una/uno
an with vowels= una/uno
41
 ______________

4. Look and write the sentences using THERE IS/ARE

1. There is a school bag.

2. There is a ________________________________________________
3. There are ________________________________________________
4. There ___________________________________________________
5. _________________________________________________________
6. _________________________________________________________
7. _________________________________________________________
8. _________________________________________________________
9. _________________________________________________________
10. ________________________________________________________

5. Look at the image on exercise 4 and complete with

TRUE or FALSE
1. There is a ruler. __________
2. There are two school bags . _________
3. There are three chairs . ________
4. There is a calendar. _________
5. There are books . _________
6. There are pens. ________
7. There is a table. ________
8. There are sharperners. _________
42
 Family Members
______________

1. Look and write the meaning of the word you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________
17._____________________
18._____________________
19._____________________
20._____________________

2. Look and complete the family tree

43
 ______________

3. Find the hidden words

4. Read and complete the table with YES or NO

44
 ______________

5. Look at the family tree and complete

6. Read, match and complete about you

45
 ______________

7. Look and complete

8. Unscramble the words

9. Look at the picture and number

46
 ______________
9. Read and complete

t i p !
m ar
ra m This is = Ella/ Él es...
g For example:
This is my mother

47
 ______________
9. Draw your family

48
 ______________
Listenings

1. Listen and number (CD1 track 43)

2 . Listen, number and write (CD1 track 73)

49
 Food ______________

1. Look and write the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________

2. Complete the missing letters

50
3. Find the hidden words
______________

4. Look at the pictures and choice the correct option

51
 Fruit
______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________
17._____________________
18._____________________
19._____________________
20._____________________

2. Complete the missing letters

52
 ______________
3. Find the hidden words

4. Unscramble the words

53
 Vegetables
______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________

2. Complete the missing letters

54
 Vegetables
______________

3. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________

4. Look at the pictures, choose and circle the correct option

55
 ______________
5. Find the hidden words

6. Look at the pictures and write the names.

56
 I like...
______________

1. Read and complete the table

I like… I don’t like

grammar tip!
Uma
I like = Me gusta...
I don’t like = No me gusta...
Mary
For example:
I like orange
I don’t like banana
2. Find and complete the sentences

57
 3. Look and circle
______________

4. Look at example and write the sentences.

1. I like broccoli and carrot. I don’t like corn and pear

2. ______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
5._______________________________________________________________

58
 ______________

5. Look and complete

6. Look and complete with LIKE or DON’T LIKE

59
 ______________
7. Draw and paint your favorite food

My favorite food is ____________

60
 ______________

Listenings

1. Listen and number (CD1 track 12)

2. Listen, circle and match (CD1 track 13)

61
 Farm animals ______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________

2. Look at the pictures, choose and circle the correct option

62
 Wild animals
______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________
17._____________________
18._____________________
19._____________________
20._____________________
21._____________________
22._____________________
23._____________________

63
 ______________

2. Find the hidden words

Cocodrile Giraffe
Bat Monkey
Lion Gorilla
Turtle Frog
Elephant Eagle
Zebra Parot
Tiger Hippo
Penguin

3. Match each animals with its legs, write the names and color.

64
 sea animals ______________

1. Look and write the meaning of the words you don’t know

1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
6.______________________
7.______________________
8.______________________
9.______________________
10._____________________
11._____________________
12._____________________
13._____________________
14._____________________
15._____________________
16._____________________

2. Look at the pictures, choose and circle the correct option

65
 ______________

3. Look at the pictures, match and color

66
 ______________

4. Read, match and complete the table

t i p !
m ar Have... = tengo...
m
gra don’t have= no tengo...
For example: “I have a dog”

5. Read and complete about you. Use HAVE or DON’T HAVE

a. I __________________ a dog
b. I __________________ a turtle
c. I___________________a cat
d. I __________________a fish
e. I __________________a tiger
f. I __________________a whale

67
 ______________
4. Look at the pictures, match and complete

5. Look and complete

68
 ______________

6. Look, draw and complete with “I like...” or “I don’t like...”

7. Look and write the name of the animal

69
 ______________
8. Draw and write your favorite animal

My favorite animal is ____________

70
Listenings ______________

1. Listen and number (CD2 track 59)

2. Listen, number and write (CD2 track 75)

71
Folder
73
74
75
76
77
78
79
80